七年級(jí)上冊(cè)《身邊的誘惑》優(yōu)秀教案
七年級(jí)上冊(cè)《身邊的誘惑》優(yōu)秀教案
目標(biāo)：
1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生感悟應(yīng)理智對(duì)待不同的誘惑，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解身邊存在的種種不良誘惑，認(rèn)識(shí)其危害，增強(qiáng)明辨是非的能力。
3、能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；初步學(xué)會(huì)用辯證的方法分析事物的能力。重點(diǎn)正確辨識(shí)身邊的不良誘惑
2、通過(guò)辯論說(shuō)出上網(wǎng)的利與弊。
3、聯(lián)系生活，總結(jié)出黃、賭、毒及邪教的危害。
自主學(xué)習(xí)：
方法：
閱讀課本P82——87頁(yè)內(nèi)容，找出以上問(wèn)題的答案，并把確定的答案用鉛筆劃出來(lái)。待答案明確之后，要用雙色筆迅速的補(bǔ)充完善自己的預(yù)習(xí)結(jié)果，并當(dāng)堂鞏固落實(shí)。
檢測(cè)：同桌互背，教師抽查學(xué)生觀看PPT
學(xué)生自主學(xué)習(xí)，思考下列問(wèn)題：
1.我們身邊的誘惑有哪些？
2.面對(duì)金錢的誘惑，我們應(yīng)該怎樣做？
3.怎樣正確看待電子游戲？
4.沉迷于電子游戲有哪些危害？
5.黃、賭、毒及邪教分別有哪些危害？讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
鍛煉學(xué)生的閱讀速度和閱讀能力，整體上把握課本內(nèi)容活動(dòng)
探究活動(dòng)探究一：
尋找身邊的誘惑？
明確：老師的表?yè)P(yáng)、父母的嘉獎(jiǎng)、自然的美景、榮譽(yù)、金錢、游戲機(jī)、上網(wǎng)、電視、小說(shuō)、娛樂(lè)、黃、賭、毒與邪教等
活動(dòng)探究二：
面對(duì)金錢的誘惑，應(yīng)該怎么做？
君子愛財(cái)，取之有道
通過(guò)合法勞動(dòng)和政黨途徑來(lái)解決。
活動(dòng)探究三：
通過(guò)辯論說(shuō)出上網(wǎng)的利與弊
活動(dòng)探究四：
聯(lián)系生活，總結(jié)黃、賭、毒及邪教的危害。
圖片展示危害
七嘴八舌說(shuō)一說(shuō)：
怎樣正確對(duì)待身邊的誘惑？
學(xué)生討論、列舉身邊的誘惑.
針對(duì)身邊的誘惑分類：
美好誘惑: 老師的表?yè)P(yáng)、父母的嘉獎(jiǎng)、自然的美景等
中性誘惑：榮譽(yù)、金錢、游戲機(jī)、上網(wǎng)、電視、小說(shuō)、娛樂(lè)等
不良誘惑：黃、賭、毒與邪教等
學(xué)生分組討論回答
學(xué)生分成兩組：
正方：網(wǎng)絡(luò)利大于弊
反方：網(wǎng)絡(luò)弊大于利
學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)黃、賭、毒及邪教的危害；
獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：如何對(duì)待身邊的誘惑通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的多種誘惑有個(gè)感性的了解。
明確對(duì)待金錢的誘惑的正確態(tài)度。
通過(guò)辯論，全面認(rèn)識(shí)上網(wǎng)的利與弊
認(rèn)識(shí)并辨別身邊各種誘惑，并提高警惕。
警惕吸煙、吸毒、等不良行為。學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑、戰(zhàn)勝誘惑，加強(qiáng)自己的自控能力。
課堂小結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了金錢、游戲機(jī)本身沒(méi)有好與壞之分，關(guān)鍵看你怎樣對(duì)待它（適度）。對(duì)于黃賭毒以及邪教的誘惑，堅(jiān)決抵制。學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制這些誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活。作業(yè)課堂作業(yè)：
1、我們都渴望成功和榮譽(yù)，我們必須通過(guò)__________ 來(lái)獲得。
�、僬�(dāng)途徑 ②給老師送禮 ③刻苦努力 ④收買同學(xué)
A．①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
2、下列獲取金錢的途徑屬于合法的是
�、偾诠�學(xué) ②合法勞動(dòng) ③強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 ④販賣黃色光盤
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②
3、近年來(lái)，“電腦綜合癥”、“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”、“上網(wǎng)族”等新名詞和青少年掛上鉤。下列對(duì)青少年上網(wǎng)看法正確的是
A 青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息沒(méi)有鑒別力，不宜上網(wǎng) B上網(wǎng)對(duì)少年沒(méi)有任何好處
C青少年學(xué)生的心理還不健全，不適宜上網(wǎng) D 青少年可以上網(wǎng)，但不能沉迷于網(wǎng)
4、下列誘惑中屬于我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制的是
�、俳疱X的誘惑 ②的誘惑 ③邪教的誘惑 ④榮譽(yù)的誘惑
A、①② B①③ C②③ D②④
5.不良誘惑會(huì)導(dǎo)致青少年
①荒廢學(xué)業(yè) ②是非不分 ③道德失范 ④違法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
課后作業(yè)：
1.這節(jié)課你有哪些收獲？
�。病⒛氵�有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？(或者你又發(fā)現(xiàn)了哪些新的問(wèn)題)教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)：
世界很美，誘惑很多！
學(xué)會(huì)辨別，生活就美！
望同學(xué)們能抵制不良誘惑！板書
設(shè)計(jì)身邊的誘惑
不能做出“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等違法行為
�。ㄒ唬┙疱X的誘惑
通過(guò)合法的勞動(dòng)和正當(dāng)?shù)耐緩将@得金錢
電子游戲?qū)η嗌倌暧幸欢ǖ恼T惑
（二） 游戲機(jī)的誘惑
適度游戲有益，過(guò)度沉迷則有害
�。ㄈ� 黃賭毒與邪教的誘惑
�。ㄋ模┢渌T惑 教學(xué)
反思本節(jié)課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃，教學(xué)中將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，通過(guò)討論、辯論等合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)方式認(rèn)識(shí)到身邊存在的各種誘惑，并通過(guò)探究學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到面對(duì)誘惑應(yīng)該采取的態(tài)度，自覺抵制不良誘惑，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。
但是，在辯論游戲機(jī)的環(huán)節(jié)中，由于學(xué)生發(fā)言積極，時(shí)間用得比預(yù)想的多。在以后的教學(xué)過(guò)程中，還要加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的掌控，使課堂教學(xué)效果更理想。
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