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    實(shí)用文檔>〈練習(xí)7〉的教案

    〈練習(xí)7〉的教案

    時(shí)間:2024-09-21 05:06:11

    〈練習(xí)7〉的教案范文

    〈練習(xí)7〉的教案范文

    〈練習(xí)7〉的教案范文

      詞句訓(xùn)練:意在鞏固積累詞語(yǔ)。寫(xiě)字訓(xùn)練:在田字格里練寫(xiě)半包圍結(jié)構(gòu)的字,既要正確又要?jiǎng)蚍Q(chēng)。讀背訓(xùn)練:熟讀巧記《二十四節(jié)氣歌》,初步了解我國(guó)二十四節(jié)氣的內(nèi)容。言語(yǔ)交際訓(xùn)練:禮貌待客。要求學(xué)生根據(jù)圖意和提示,把一段話補(bǔ)充完整。

      1 能讀懂不別人的自我介紹,學(xué)會(huì)使用“它 她 他”。會(huì)寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的信。

      2 寫(xiě)好半包圍結(jié)構(gòu)的字,做到正確、勻稱(chēng)。

      3熟記成語(yǔ),讀背《二十四節(jié)氣歌》。

      4、會(huì)文明禮貌的接待客人。

     。、能讀懂不別人的自我介紹,學(xué)會(huì)使用“它 她 他”。會(huì)寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的信

     。、寫(xiě)好半包圍結(jié)構(gòu)的字,做到正確、勻稱(chēng)。

      第一課時(shí)

      一、教學(xué)第一題

      1、審題

      2、指導(dǎo)。

     。ǎ保└髯宰x邁克的自我介紹

      (2)同桌交流:你知道了什么?

      (3)動(dòng)手幫他填寫(xiě)

     。ǎ矗⿲(xiě)一封回信

     。、練習(xí)

     。ǎ保﹦(dòng)手寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的信

     。ǎ玻┩老嗷ビ懻,交流

      (3)教師指導(dǎo)

      二、教學(xué)第四題

     。ㄒ唬┦煊洺烧Z(yǔ)

      1、審題

      2、指導(dǎo)。

     。1)學(xué)生自由讀4條成語(yǔ)。

     。2)教師范讀。

     。3)學(xué)生自由讀。

      (4)理解4條成語(yǔ)的意思:(學(xué)生只要大體說(shuō)出成語(yǔ)的意思即可,對(duì)一些理解有難度的成語(yǔ),教師給予講解)

      義正辭嚴(yán):道理正當(dāng),言辭嚴(yán)正。

      大義凜然:形容堅(jiān)持主義,英勇不屈的英雄氣概。

      3、練習(xí)

     。1)學(xué)生自由練讀。

     。2)同座位練習(xí)背誦。

      4、反饋。

     。1)檢查朗讀

     。2)指名背誦

      (二)《二十四節(jié)氣歌》

     。、審題

      2、指導(dǎo)

     、抛杂勺x

     、浦该x

      ⑶教師范讀

     、冉忉尪墓(jié)氣的內(nèi)容

     。、練習(xí)

     、抛杂勺x

     、菩〗M讀

      ⑶練習(xí)背誦

     。础⒎答

     、艡z查朗讀

     、浦该痴b

      第二課時(shí)

      一、教學(xué)第三題

      1、審題。

      2、指導(dǎo)。

     。1)出示卡片,讓學(xué)生讀“席”“句”“達(dá)”3個(gè)字。

      (2)引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫(xiě)字要求。

     。3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“席”:

      3、練習(xí)。

      4、反饋。

      教師展示學(xué)生寫(xiě)得好的字,表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確的學(xué)生。指出存在的問(wèn)題,并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。

      二、教學(xué)第六題--口語(yǔ)交際

     。ㄒ唬、審題

      1、提示說(shuō)話的話題。

      2、學(xué)生借助拼音自讀圖下面的要求。

      3、讓學(xué)生明確本次說(shuō)話練習(xí)的兩個(gè)要求:一是說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣接待王阿姨的,二是根據(jù)圖意,把一段話補(bǔ)充完整。

     。ǘ、指導(dǎo)

      1、指導(dǎo)觀察:

     。1)出示第一幅圖,啟發(fā)學(xué)生弄清圖上畫(huà)的是什么。(***同事王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩,小華請(qǐng)阿姨進(jìn)屋)

     。2)出示第二幅圖,老師啟發(fā):阿姨進(jìn)屋后,小華是怎么做的?(小華請(qǐng)阿姨坐在沙發(fā)上)

      (3)出示第三幅圖,老師啟發(fā):阿姨坐下后,小華又怎么做的?(小華給阿姨送上一杯茶和一張報(bào)紙)

      (4)出示第四幅圖,教師啟發(fā):王阿姨會(huì)對(duì)小華說(shuō)什么?(王阿姨夸獎(jiǎng)小華真有禮貌)

      2、看圖,讓學(xué)生把四幅圖的內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      3、指導(dǎo)把一段話說(shuō)完整。老師要求根據(jù)圖意,把下面的一段話補(bǔ)充完整。

      王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩摇N艺?qǐng)王阿姨進(jìn)屋,。王阿姨夸獎(jiǎng)我是懂禮貌的孩子。

      指名補(bǔ)充后連起來(lái)讀。

      (三)、練習(xí)

      1、同桌互相說(shuō)。

      2、全班同學(xué)交流(擴(kuò)大說(shuō)的面),教師點(diǎn)撥。

      3、分角色上臺(tái)表演。

      4、練習(xí)寫(xiě)話。

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