《實(shí)物的聯(lián)想》教案
《實(shí)物的聯(lián)想》教案
教學(xué)目標(biāo)
1.選用生活中常見(jiàn)的各種物品，運(yùn)用豐富的聯(lián)想進(jìn)行巧妙的設(shè)計(jì)，組合成新的形象，給人以無(wú)限的驚奇。
2.培養(yǎng)想象力、發(fā)明力以和觀察生活、裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。
3.從不同的角度對(duì)現(xiàn)成物品進(jìn)行大膽想象，爭(zhēng)取作出與眾不同的作品。
4. 學(xué)會(huì)觀察和選擇資料并加以巧妙利用。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：巧妙地選用各種物品和資料，利用自身的想象力和聯(lián)想力進(jìn)行創(chuàng)作。
難點(diǎn)：怎樣將各種物品和資料進(jìn)行合理利用、巧妙組合，并使人一目了然，能給他人以啟發(fā)。
一導(dǎo)入
欣賞《藝術(shù)裝置》等作品
二、新授
操作技巧
實(shí)物聯(lián)想創(chuàng)作的方法——先獨(dú)立考慮，再分組談?wù)勛陨淼南敕�，�?qǐng)大家提提意見(jiàn)。
看看所選資料是否合適，用它去發(fā)明新的物象是否巧妙。
在需要時(shí)可以用膠帶紙、快干膠等資料粘接物品。
組成的作品要簡(jiǎn)練，富有想象力。
操作步驟
找—想—做 （平面或立體組合） （利用已找到的現(xiàn)成資料進(jìn)行想象，設(shè)計(jì)作品）
想—找—做 （平面或立體組合） （先動(dòng)腦設(shè)計(jì)，確定設(shè)計(jì)方案，然后再尋找資料完成作品）
三、指導(dǎo)同學(xué)練習(xí):
�。�1）同學(xué)間、師生間可以討論研究。
�。�2）用平面或立體的形式發(fā)明自身的作品。
�。�3）可以事先畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)草圖。
�。�4）聯(lián)想要新奇、獨(dú)特，要有與眾不同的構(gòu)思。
（5）可以對(duì)自身和同伴的作品進(jìn)行正反兩方面的評(píng)價(jià)，還可以邀請(qǐng)老師和家長(zhǎng)來(lái)觀賞并發(fā)表意見(jiàn)，看看對(duì)自身是否有啟發(fā)和協(xié)助。四、研討同學(xué)作品
創(chuàng)意是否精彩、巧妙和獨(dú)特。
設(shè)計(jì)的服飾是否一目了然。
教后記：略。
【《實(shí)物的聯(lián)想》教案】相關(guān)文章：
美術(shù)課《手形的聯(lián)想》教學(xué)反思（精選11篇）03-07
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計(jì)03-20
《什么蟲(chóng)》教案01-08
關(guān)于《勇氣》的教案03-20
飛天音樂(lè)教案10-31
《 西瓜船》教案11-17
人生多彩的教案09-04