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    實(shí)用文檔>槐鄉(xiāng)的孩子教案參考

    槐鄉(xiāng)的孩子教案參考

    時(shí)間:2024-04-23 21:03:56

    槐鄉(xiāng)的孩子教案范文參考

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      教學(xué)目標(biāo)

      1.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花的歡快。

      2.了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法,和同學(xué)交流讀后的感受。

      3.熟讀自己喜歡的句子。

      4.感受槐鄉(xiāng)孩子的快樂、勤勞,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.培養(yǎng)自讀能力,理解課文內(nèi)容。

      2.通過朗讀課文,感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格,感受到勞動(dòng)是快樂的。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      查找槐樹的圖片及文字資料。

      課時(shí)安排

      1課時(shí)

      教學(xué)流程

      一、激趣導(dǎo)入

      在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂趣,但你有沒有品嘗過勞動(dòng)的快樂?就有這么一群孩子,他們通過自己的勞動(dòng)掙錢作學(xué)費(fèi),同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢?今天我們學(xué)習(xí)──《槐鄉(xiāng)的孩子》(板書課題)。

      二、自讀品析,感知理解

      1.學(xué)生自讀課文。

      各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,長句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。

      2.小組內(nèi)朗讀。

      前后四位同學(xué)組成四人小組,每個(gè)成員在小組里朗讀一遍課文,出現(xiàn)的問題互相幫助糾正,評(píng)選最佳選手。

      各組選派代表分節(jié)朗讀課文。

      3.師生出示圖片,結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花。

      槐樹,落葉喬木,羽狀復(fù)葉,花淡黃色,結(jié)莢果,圓筒形�;ê凸麑�(shí)可以制黃色染料。花、果實(shí)以及根上的皮都可以入中藥。

      4.討論:

      (1)槐樹什么時(shí)候開花?那花苞什么樣的?文中又稱槐花為什么?

     �。�2)槐米有什么用處?

     �。�3)課文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文

      5.理解課文第3自然段。

     �。�1)八月份,天很熱,這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過,誰能描述一下這種情景。描述后朗讀課文中有關(guān)的句子。

      (2)雖然天氣炎熱,勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過槐樹開花的時(shí)節(jié),他們是怎么去割槐花的?(他們男孩女孩互相分工,協(xié)同配合,干得可歡了�。�

     �。�3)指導(dǎo)感情朗讀。

      三、欣賞評(píng)價(jià),深化感悟

      1.交流欣賞。

      你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來,練習(xí)一下多讀幾遍。指名交流朗讀,并且說說自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容,自己為什么喜歡。

      2.談感受。

      通過課文的朗讀,我們認(rèn)識(shí)了槐樹,認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你參加過什么勞動(dòng)?有些什么感受呢?

      3.小結(jié)。

      【通過說自己的實(shí)際勞動(dòng)與感受,得到情感升華,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)的觀念�!�

      四、作業(yè)設(shè)計(jì)

      1.朗讀課文。

      2. 把參加的一次勞動(dòng)的過程與感受寫下來。

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