《錢學(xué)森》教學(xué)設(shè)計
《錢學(xué)森》教學(xué)設(shè)計
教材分析：
《錢學(xué)森》本文生動地記敘了我國著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國時，一刻也沒忘記祖國，以及回國后為我國運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)。課文的語言簡潔、樸素，通過人物語言，體現(xiàn)了錢學(xué)森時刻不忘祖國的高尚情懷。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.能理清課文的條理，給課文分段，概括段意。
4.用鋼筆給5個生字描紅。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。
教學(xué)過程：
一、提示課題，設(shè)置懸念。
1.揭題談話，簡介人物。
教師板書課題，學(xué)生看課文中錢學(xué)森的照片，提問：同學(xué)們，你們聽說過、知道錢學(xué)森是個怎樣的人嗎？老師這里有一點(diǎn)資料，請同學(xué)們讀讀。
�。ㄥX學(xué)森1911年12月11日生，浙江杭州人，1959年８月加入中國共產(chǎn)黨，博士學(xué)位。他早年留學(xué)美國后在美國工作，1955年回國。他是我國著名科學(xué)家，他為祖國的運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了重大貢獻(xiàn)，/article/與錢三強(qiáng)、錢偉長，被毛澤東稱為我國科學(xué)界的三錢。）
2.設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。
錢學(xué)森學(xué)什么要放棄在美國優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國呢？他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)做出了哪些貢獻(xiàn)呢？
請同學(xué)們帶著這兩個問題讀課文。
二、自讀課文，反饋糾錯。
1.一讀課文。
�。�1）明確一讀要求：讓學(xué)生借助漢語拼音，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通全文。
�。�2）檢查效果。
指名讀生字詞，要求讀準(zhǔn)字音。
注意：懇、袒是前鼻音；
馮、貢是后鼻音；
額是第二聲，不是第一聲。
分自然段檢查，糾正不正確的讀音。
2.二讀課文。
�。�1）提出要求：讓學(xué)生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學(xué)生通過或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。
�。�2）檢查效果。
鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高理解詞語的能力。
廣闊無垠：形容非常廣闊，無邊無際。
劈波斬浪：比喻不畏艱險，奮勇向前。
魂牽夢繞：形容思念很深的心情、情緒。
3.三讀課文。
�。�1）明確要求：了解各自然段的意思，在此基礎(chǔ)上，弄清自然段之間的聯(lián)系，粗分段落。
�。�2）檢查討論。先指名說說各自然段的意思。再分段，理清課文脈胳。
第一段（１）：/sjbwz/寫錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國。
第二段（２）：寫錢學(xué)森在美國時，一刻也沒有忘記自己的祖國。
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