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    實用文檔>小學(xué)四年級語文第八冊期中試題

    小學(xué)四年級語文第八冊期中試題

    時間:2024-08-19 15:55:17

    蘇教版小學(xué)四年級語文第八冊期中試題

    小學(xué)四年級語文期中檢測

    蘇教版小學(xué)四年級語文第八冊期中試題

    學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號

    ………………………………………裝…………………………訂…………………………線………………………………………

    2006.4

    成績:

    一、書寫分(3分)

    二、看拼音寫詞語。(10分)

    jīnɡ què ǒu ěr xún ɡuī dǎo jǔ cuī cù wéi fàn

    ( )( )( )( )( )

    jūn yún mèi lì máo sè dùn kāi shèn zhònɡ qīnɡ xī

    ( )( )( )( )( )

    三、組詞。(8分)

    辟( ) 尊( ) 笛( ) 代( )

    避( ) 遵( ) 迪( ) 伐( )

    四、選擇正確讀音。(在正確的下面畫橫線)(4分)

    鮮為人知(xiān xiǎ) 規(guī)律(lǜ lù nǜ)

    薄殼結(jié)構(gòu)(báo bó) 興亡(xīnɡ xìnɡ)

    五、按要求做題。(12分)

    1、把下列成語補(bǔ)充完整,并選擇其中的兩個寫一段話。(8分)

    ( )聲笑( ) ( )為( )觀 詩( )畫( )

    ( )山( )野 ( )( )吞棗 青( )欲( )

    2、在原地修改病句。(2分)

    這個地方將要綠化以后,風(fēng)景就更加優(yōu)美了。

    3、把句子寫生動。(2分)

    蝴蝶在花叢中飛來飛去。

    六、按課文內(nèi)容填空。(16分)

    1、他們來到隆中,只見那里的山岡( ),好象( ),岡前幾片松林( ),潺潺的溪流( ),( )的竹林( ),景色( )。

    2、青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像( )聚攏來,形成了( )的春天。

    3、叫風(fēng)沙( ),讓百鳥翩翩起舞。

    4、真知不像紅艷艷的桃李,( )。

    5、本學(xué)期,我們認(rèn)識了工作一絲不茍的氣象學(xué)家( ),尊重人才的( ),正直無私,出以公心的( ),清正廉潔,拒收禮物的( )。

    6、千里鶯啼綠映紅,( )。

    七、課內(nèi)閱讀。(7分)

    我見過許多人切蘋果,他們對切蘋果都不生疏,總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法,把它們一切兩半,卻從未見過還有另一種切法,更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”!

    1、畫圖。(2分)

    例:人們的切法: 小男孩的切法:

    2、這段話選自課文《 》,從小男孩切蘋果的方法中,你想到了 。(3分)

    3、寫出反義詞:生疏( )

    4、“疏”在字典中的解釋為①去掉阻塞使暢通;②分散;③空隙大;④不熟悉。“生疏”應(yīng)選擇第( )種解釋。

    八、課外閱讀。(10分)

    職責(zé)

    一天夜里,外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進(jìn)來一個小偷,一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物,都被小偷放進(jìn)包里準(zhǔn)備拿走。不料,慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶,摔斷了腿,想跑也跑不了。這時,海爾曼和助手從樓上走下來。助手說:

    “打電話給警察,把他帶走!”

    海爾曼搖了搖頭:“不,我的診所里的病人不能這樣出去!”

    “他是小偷啊!剛才還偷了你的東西呢!”

    “我是醫(yī)生,治病救人是我的職責(zé)�!�

    海爾曼讓助手把小偷抬上手術(shù)臺□然后連夜給他做了手術(shù)□并給他打上了石膏(ɡāo)繃帶□把這些事情都做完了□海爾曼讓助手給警察打電話□小偷向他懇求道□海爾曼博士□您既然救了我□就不要把我交給警察了□

    海爾曼將兩手一攤,說:“先生,對于你這個要求,我這把手術(shù)刀就無能為力了。我不能把一個小偷從我眼前放走,這是一個公民的職責(zé)�!�

    1、把括號中錯誤的讀音劃掉。(2分)

    撞(zhuànɡ chuànɡ) 繃帶(pēnɡ bēnɡ)

    職責(zé)( zhé zé ) 警察(cá chá)

    2、在文中的空格處標(biāo)上標(biāo)點。(2分)

    3、選擇適當(dāng)?shù)膭釉~填在括號里。(3分)

    ( )倒了氧氣瓶

    ( )斷了腿

    海爾曼將兩手一( )

    4、寫出“無能為力”的同義成語或四字詞語。(1分)

    5、聽了這個故事,你想說些什么?(2分)

    九、作文。(30分)

    生活中,你一定遇到過許許多多的人吧!他們有的勤勞,有的善良,有的助人為樂……那么,誰給你的印象最深呢?先想一想,再寫一寫吧!題目自擬。

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