2015-2016年四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第三學(xué)月月考試卷
2015-2016年語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期
第三學(xué)月月考
班級(jí) 姓名 考號(hào)
（時(shí)間：80分鐘完卷 試題滿分：100分 卷面滿分：5分）
一識(shí)文斷字
（一）根據(jù)句子的意思，在拼音后面的括號(hào)里寫出它表示的詞。（10分）
1蝴蝶劃出一條美麗的hú xiàn( )，述說(shuō)著fēi xiáng( )的概念。
2.瓜苗這種不屈向上、zhuó zhuàng（ ）成長(zhǎng)的精神zhèn hàn（ ）了我。
3.在大地震發(fā)生的shùn jiān（ ），叔叔張開(kāi)雙臂護(hù)住我。我得救了叔叔卻
yǔ shì cháng cí（ ）了。新 |課 |標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)
4、我qiáo（ ）見(jiàn)一只sǒng（ ）著尾巴的大公雞shuài lǐng（ ）著成群結(jié)隊(duì)的小雞在péng jià（ ）下面mì shí（ ）。
姓名
（二）給下面的字選擇正確的讀音，在正確音節(jié)下畫(huà)橫線。（5分）
清香裊裊（niǎoliǎo）悄（qiāoqiǎo）然曲 （qūqǔ）線屢（lǚlǒu）屢獲獎(jiǎng)
剝開(kāi)（bāo bō） 磚縫（féng，fèng）鋪（pūpù）滿綠色 泛濫（lànluàn）
牛圈（quānjuàn）唱和（hèhé）
（三）選擇一個(gè)字，用有趣的識(shí)字方法記住它。2分
可以則的字：眠 晝 茁
有趣的識(shí)字方法：
（四）請(qǐng)用“√”或“X”判斷下面的說(shuō)法是否正確。（2分）
1、“率”字中間部分的筆順是從中間到兩邊。（ ）
2、“巢”字上半部分為三個(gè)撇點(diǎn)。（ ）
二、斟詞酌句
（一）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（8分）
（ ）前屋后遼闊無(wú)（）默默無(wú)（ ）此起（ ）落
手不（ ）卷 怦然一（ ）改（ ）換（ ）多（ ）多彩
（二）亂句重組。（4分）
（ ）它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xié）的田園風(fēng)景畫(huà)。
（ ）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。
（ ）他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。
（ ）天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。
過(guò)目成誦。
（一）．按原文填空。（11分）
1、采菊東籬下， 。
2、人閑桂花落， 。
3、 ，春江水暖鴨先知。
4、我能從“ ， ”想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫(huà)面。
5、我能從“ ， ”想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。
6、我能從“ ， ”感受到桃紅水碧、鷺飛魚(yú)肥的江南美景。
7、人的生命是有限的，可是，。我要把有限的
生命， 。（雷鋒）
8、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于 ，在于，而不是，也不是在于。（巴金）http://www. xkb1. com
9、 雖然（ ），但是，我們卻可以讓（ ）體現(xiàn)出無(wú)限的（ ）。于是，我下定決心，一定要（ ），絕不讓它（ ），使自己活得更加（ ）。
（二）根據(jù)背誦的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》內(nèi)容選擇填空，只寫序號(hào)。(4分)
①好學(xué) ②樵夫 ③ 遷怒 ④周急 ⑤ 貳過(guò) ⑥ 湖水 ⑦ 涵虛 ⑧繼富
“有顏回者 ，不 ，不 。2、吾聞之也，君子 不
3、欲投人處宿，隔水問(wèn) 。 4、 八月 平， 混太清。
四、熟讀精思：閱讀文段，完成文后練習(xí)
（一）《觸摸春天》文段選讀練習(xí)
在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久她張開(kāi)手指、蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的�。╤úhū）線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔（xiángqiáng）的概（gài
kài）念。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都有可以創(chuàng)造一個(gè)屬（shǔsǔ）于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）
3、安靜捉住蝴蝶后的感受到什么？她后來(lái)為什么要放走蝴蝶？（2分）
4、在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴大家一個(gè)什么的道理？（2分）
5、你想對(duì)安靜說(shuō)些什么話？（2分）X Kb1 . C o m
（二）課外閱讀。
但愿此時(shí)此刻，小羊羔香繡球能像塊沒(méi)有知覺(jué)的石頭那樣，紋絲不動(dòng)的我在草叢里，瞞過(guò)兩雙正在空中（搜尋 觀察）的鷹眼，流火云衷心（期盼 祈禱）。哦，那只領(lǐng)先一步的身上的白色斑點(diǎn)猶如雪花一般瀟灑的是丈夫鷹，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟隨在雪丈夫后面身上的白斑點(diǎn)猶如水晶一樣美麗的是妻子鷹，姑且就叫冰妻子。
風(fēng)吹草動(dòng)，樹(shù)葉沙沙響，白云在（深藍(lán) 湛藍(lán)）的天空中緩慢游蕩，荒野一片靜謐，沒(méi)有粉盒災(zāi)難降臨的（跡象 痕跡）。
流火云及時(shí)識(shí)破了鷹夫妻的伎倆。之所以就冰妻子一只鷹俯沖下來(lái)，其實(shí)是一種佯攻，相依佯攻迫使流火云移動(dòng)，只要流火云一移動(dòng)，被罩在身體下的小羊羔就會(huì)暴露出來(lái)，更雄壯、飛行能力更強(qiáng)的雪丈夫就會(huì)（扇動(dòng) 鼓動(dòng)）翅膀一頭從空中扎下來(lái)。趁機(jī)抓走小羊羔。
1、概括本段的主要內(nèi)容：（2分）
2、用“/”刪去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
3、我能給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題： (2分)
4、我能練習(xí)上下文理解下列詞語(yǔ)的意思(2分)
靜謐：
佯攻：
5、聯(lián)系全書(shū)我知道（2分）
流火云最后的命運(yùn)是： 。
九、下筆成章
（一）、評(píng)改：請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)到的評(píng)改作文的方法，對(duì)下面這段文字進(jìn)行評(píng)改。至少點(diǎn)評(píng)一處，用修改符號(hào)修改四處（應(yīng)修改處已畫(huà)了橫線），達(dá)到詞語(yǔ)準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。（5分）
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋，橋下清澈見(jiàn)低的溪水緩緩向前流動(dòng)，
活潑可愛(ài)的魚(yú)兒擺著，悠閑自在地嬉戲玩耍
過(guò)了橋，闖進(jìn)眼睛的是一片綠樹(shù)林，林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。這里還是孩
子們的樂(lè)園哩！孩子們?cè)谶@里捉迷藏，跳繩，講故事一片片歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)林上空
回蕩。
2、作文：（30分）
題目：讓我感動(dòng)的____________
提示：先把作文題補(bǔ)充完整，再完成作文。注意內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。
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