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    實用文檔>小學語文一年級上《小小的船》教學設計

    小學語文一年級上《小小的船》教學設計

    時間:2024-08-19 23:16:18

    小學語文一年級上《小小的船》教學設計

    小學語文一年級上《小小的船》教學設計

    小學語文一年級上《小小的船》教學設計

      【教學目標】

     。、認識9個生字,會寫4個生字。認識兩個偏旁“舟、門”。

      2、正確、流利地朗讀課文,并背誦課文。

     。、感受晴朗夜空的美麗,激發(fā)學生熱愛大自然的情感。

      【教學準備】

      多媒體課件、生字卡片等.

      【教學過程】

      一、創(chuàng)設情境,揭示課題

      1、小朋友們,你們觀察過夏天的夜晚嗎?能說給我們說來聽一聽嗎?

     。病⒊鍪菊n件,揭示課題:

      你們看,在一個寧靜的夜晚,天空中掛著一輪彎月,星星一閃一閃的,多么神奇美妙呀!一個小女孩看到這么美的夜空,好象自己飛到了月亮上,正和星星說話呢。今天,我們就一起學習一首描寫夜晚天空的兒歌。(板書《小小的船》,學習生字“船”)

      二、初讀課文,隨文識字

      1、自由讀課文2遍。要求:把每個字的字音讀準。

      2、同桌之間相互讀課文,畫出生字,比比誰的生字字音讀得準。

     。场⒊鍪旧挚ㄆ,檢查生字讀音情況:

      ⑴小老師帶讀。

     、苽別讀,開火車讀,齊讀。

      4、游戲鞏固

     、拧罢切恰保ㄈテ匆粽J讀)

     、普J讀詞語(出示詞語卡片)

     、驱R讀詞語

     。、自主識記生字:你能想什么辦法記住它們嗎?

      三、朗讀課文,理解積累

     。、指名讀兒歌,評議,再讀。

     。病⒎志渥x兒歌,指導朗讀

      ⑴男生讀一二句:從這兩句中,你知道了什么?(理解“小小的船”的含義──指導朗讀)在生活中,你還見過哪些彎彎的,小小的事物?

     、婆x三四句:這兩句又告訴了我們什么?小作者覺得自己好象也來到了月亮上,猜一猜她會說些什么?(指導朗讀)在生活中,你又知道哪些閃閃的,藍藍的事物呢?

     。场⒂懈星槔首x全詩

      小組內(nèi)練習──男生、女生比賽讀──齊讀

      4、語言積累:我會說

      四、指導背誦

      師生比賽背誦

      五、課中休息

      六、指導書寫

      1、出示范字,學生觀察:這兩個字寫的時候要注意什么?

     。、教師示范,學生書空。

     。、學生描紅,練寫,反饋評價。

      七、總結(jié)拓展

      如果你是一名宇宙飛行員,你來到了太空上,你會說寫什么?

      【板書設計】

     。贰⑿⌒〉拇

      彎彎的月兒

      小小的船

      閃閃的星星

      藍藍的天

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