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    實(shí)用文檔>五年級《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

    五年級《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-09-24 12:13:53

    北師大版五年級《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

    北師大版五年級《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

    北師大版五年級《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識(shí)與技能

      (1)體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)是一樣的,能正確進(jìn)行計(jì)算。

     。ǎ玻┦箤W(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系,能解決日常生活中的實(shí)際問題。

      2、過程與方法

     。ǎ保┙(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系,畫示意圖、說等量關(guān)系等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,學(xué)會(huì)建立解決問題模式。

     。ǎ玻┙柚延械闹R(shí)與經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)提出問題、理解問題和解決問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

     。ǎ常┰谔剿、分析過程中,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

      (1)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

     。ǎ玻┡囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn):

      掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并正確進(jìn)行計(jì)算。

      教學(xué)難點(diǎn):

      掌握分?jǐn)?shù)乘、除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      多媒體課件 直尺 記號筆 答題紙

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入,揭示課題

      剛才我們復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法和整數(shù)混合運(yùn)算,現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意告訴老師整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?那分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序又是怎樣的?今天我們就一起來學(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)》。

      二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知 出示主題圖:(課件展示)

      1、根據(jù)情境圖你可以得到哪些數(shù)學(xué)信息?

      2、已知什么?未知什么?先算什么?后算什么?

      3、小組合作找準(zhǔn)單位1,弄清等量關(guān)系式。

      4、在答題紙上畫出線段圖,列出算式并解答。

      5、小組展示討論結(jié)果,集體反饋交流。

      6、點(diǎn)撥提高:計(jì)算過程中能約分的要先約分。

      7、師總結(jié):那分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。

      三、鞏固練習(xí),增加記憶

      1.填空。

      2.做一做。

      3.練一練。

      四、拓展延(空中雄鷹)

      五、 回味收獲

      你有什么收獲?在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中你要提醒其他同學(xué)應(yīng)該注意社么?

      六、板書設(shè)計(jì)

      分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)

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