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    六年級語文《海瑞當(dāng)知縣》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2024-10-11 23:17:36

    六年級語文《海瑞當(dāng)知縣》教學(xué)設(shè)計(jì)

    六年級語文《海瑞當(dāng)知縣》教學(xué)設(shè)計(jì)

    六年級語文《海瑞當(dāng)知縣》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識目標(biāo):正確,流利,有感情地朗讀課文。認(rèn)識8個生字,積累課文中的詞語。

      2、能力目標(biāo):讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識海瑞的正直,機(jī)智與果敢。

      3、情感目標(biāo):學(xué)習(xí)海瑞不畏權(quán)貴,追求人格平等的品質(zhì)。

      教學(xué)重點(diǎn):

      認(rèn)識海瑞的正直,機(jī)智與果敢,學(xué)習(xí)不畏權(quán)貴,追求人格平等的品質(zhì)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      領(lǐng)悟詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      海瑞的故事在民間廣為傳誦,課前我布置同學(xué)們搜集有關(guān)資料,下面我們就來交流一下。說說你所了解的海瑞。

      二、學(xué)生自由閱讀課文

      三、理清課文敘述順序,把握課文的主要內(nèi)。

      1、學(xué)生自由閱讀后,進(jìn)行閱讀的交流。

     。1)交流認(rèn)識文中的生字、詞語。

      (2)說說課文主要寫了海瑞的哪兩個故事,是按照什么順序?qū)懙摹?/p>

      2、交流體會。

      (1)從海瑞身上你看到了什么?感受到了什么?

      (2)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說說讀了課文后的感受。

      (3)在學(xué)生感受到海瑞的正直、機(jī)智、果敢之后,引發(fā)思考:海瑞的故事還告訴我們什么道理?

     。ㄗ鋈艘晃窓(quán)貴,在生活中人與人之間是平等的。)

      3、領(lǐng)悟詳略寫法,拓展故事內(nèi)容。

      課文情節(jié)生動,故事的敘述注意詳略,第一個故事寫得詳細(xì),第二個故事寫得簡略,可以讓學(xué)生針對第二個故事進(jìn)行小練筆,把故事的內(nèi)容變得更加豐富。

      四、積累內(nèi)化

      1.認(rèn)識和抄寫課文中的生字詞。

      2.復(fù)述海瑞的故事。

      五、拓展活動:

      繼續(xù)搜集海瑞的有關(guān)資料,看電視劇。

      六、總結(jié):

      一代清宮“海青天”,他清廉、無私的為官之道令后世敬仰。

      板書設(shè)計(jì):

      海瑞當(dāng)知縣

      智辦胡公子

      巧治鄢懋卿

      清廉公正鐵面無私

      不畏權(quán)貴追求人格平等

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