《豐收的節(jié)日》的教學(xué)設(shè)計
《豐收的節(jié)日》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
情感目標：演唱***塔塔爾族民歌《豐收的節(jié)日》，感受歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒，體驗人們豐收后載歌載舞的喜悅心情，抒發(fā)對美好生活的贊美和熱愛。
能力目標：嘗試在聽聽、讀讀、唱唱的音樂實踐活動中，運用聽唱與視唱相結(jié)合的方法學(xué)會演唱歌曲第一聲部。
知識目標：初步學(xué)會演唱歌曲《豐收的節(jié)日》的第一聲部歌詞，并能正確運用2/4拍的指揮圖示邊唱邊劃拍。
教學(xué)重、難點
教學(xué)重點：初步學(xué)會用歡快活潑的情緒，清脆、明亮的聲音演唱歌曲《豐收的節(jié)日》。
教學(xué)難點：在演唱時能初步表現(xiàn)出歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒，做到節(jié)奏準確，音色統(tǒng)一。
教具準備
、手風(fēng)琴
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點
引導(dǎo)學(xué)生在合唱時注意兩個聲部的均衡統(tǒng)一，不能以強壓弱。
教學(xué)過程
一、信息介紹
1．請學(xué)生分別來介紹回去收集的***地區(qū)的相關(guān)資料
2．教師也介紹自己收集的***地區(qū)的人文與音樂資料
二、新歌學(xué)唱
�。ㄒ唬└惺芮榫w，熟悉曲調(diào)
1．完整聆聽錄音范唱，初步感受歌曲情緒
2．再次聆聽范唱，學(xué)跳簡單的***舞動作
（1）教師示范
�。�2）請個別學(xué)生示范
（3）分組練習(xí)
�。�4）集體展示
3．學(xué)2/4拍的指揮圖示
�。�1）教師示范
�。�2）集體模仿
（3）跟音樂邊唱邊劃拍
�。ǘ⿲W(xué)唱歌曲
1．用“l(fā)u”哼唱曲調(diào)
2．請學(xué)生找找哪些樂句應(yīng)該唱得跳躍？哪些樂句應(yīng)該唱得連貫？
3．用較慢的速度演唱第一聲部歌詞
（1）集體演唱
�。�2）找個小伙伴分別唱給對方聽
4．再次仔細聽錄音范唱，并跟隨音樂默唱，注意音準
5．跟教師鋼琴伴奏略加快速度演唱全曲
6．自由結(jié)組找找難唱的樂句相互教唱
7．再次齊唱全曲
三、***歌舞交流
1．教師展示***舞蹈
2．請學(xué)生也來回顧、表演以前學(xué)過的***歌曲或舞蹈
【《豐收的節(jié)日》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《標牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14
《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11
《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21
國慶的教學(xué)設(shè)計03-19
《 It was there 》教學(xué)設(shè)計與說明03-19
映山紅的教學(xué)設(shè)計03-19
頤和園精選教學(xué)設(shè)計03-20