小學(xué)一年級英語假期學(xué)習(xí)規(guī)劃
小學(xué)一年級英語假期學(xué)習(xí)規(guī)劃
一年級的寒假算是學(xué)生時代首個比較“正式”的假期了吧!由于寒假時間相對暑假來說還是比較短，加上寒假適逢過年過節(jié)，各種娛樂活動和親戚走訪也占了不少寒假時間。但也不能讓孩子在寒假玩瘋了，在寒假也應(yīng)該給孩子作一個適宜的規(guī)劃。
寒假作業(yè)當(dāng)然是要按時完成，為了不讓孩子臨時抱佛腳，每天都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成一部分的作業(yè)。
此外，一個好的英語規(guī)劃也將讓孩子的英語有量的積累甚至有質(zhì)的飛躍。
一、聽力
聽力是學(xué)會一門語言必不可少的一環(huán)。聽力又分為精聽和泛聽。精聽指要求再聽力練習(xí)中捕捉到每一個詞、每一個短語、每一句話，不能有任何疏漏和不理解之處;而泛聽則以掌握文章的大意為主。一年級的小朋友先從泛聽做起，重在培養(yǎng)孩子對英語的語感，讓孩子的小耳朵跟英語先熟悉起來。(也就是我們常說的磨耳朵)
聽力的素材不一定要找正兒八經(jīng)的錄音。實際上，英文動畫片和英文故事有聲讀物都是很不錯的選擇。動畫片可以是美國的動畫連續(xù)劇，也可以是動畫電影，如迪士尼公司出品的一系列動畫片�，F(xiàn)在網(wǎng)上可以找到很多動畫電影，并且可以另外下載英語字幕、中文字幕、雙語字幕三種。一種建議的做法是：先讓孩子看英語字幕的電影，假如孩子顯得比較感興趣(最好選一些劇情比較吸引的)，可以播1-2遍，孩子可能還不能明白很多，只能通過動畫本身進(jìn)行猜測，但因為沒有中文字幕的干擾，孩子還是可以專注在“聽英語”上，對它有初步的印象。接下來，可以開始給孩子看配有雙語字幕的同一部電影，此時孩子就可以“檢測”自己之前對電影的理解了，同時也會抓住個別的單詞、短語，甚至一些短句。雙語字幕版可以重放很多遍，只要孩子感興趣，往后也可以穿插著放單英文字幕的，這樣可以“喚醒”孩子的記憶，考考他是否真的有理解到。
精聽的話可以以英語兒歌為主，兒歌的韻律節(jié)奏往往能讓孩子很容易接受英語，因為孩子聽力辨音能力很強(qiáng)，兒歌中的語音他們很容易就能夠吸收。而且用兒歌精聽也不容易累和厭倦。另外，可以將動畫或電影轉(zhuǎn)成音頻，孩子看幾次動畫和電影之后，只聽音頻，也是一個很好的精聽選擇。
二、口語
口語應(yīng)當(dāng)和聽力相結(jié)合。在“磨耳朵”的過程中，可以多鼓勵孩子模仿。但是不能強(qiáng)行要求孩子跟讀，這樣很容易“弄巧成拙”，因為孩子要先有大量的聽力積累才能慢慢開口哦。建議先從學(xué)兒歌做起，在“磨耳朵”的過程中，一點一滴地建立起孩子的信心和興趣哦!
三、閱讀
閱讀也可以采取結(jié)合聽力的方法。推薦有聲英語故事書，既可以讓孩子先聽再看，或者邊聽邊對應(yīng)著看書。最好選擇孩子原本就熟悉的故事，效果最好的就是如果電影選的是《獅子王》，有聲讀物也對應(yīng)選擇《獅子王》。因為孩子看電影的時候?qū)适乱呀?jīng)有一個了解，而有聲讀物用的是另一種敘事方式，給孩子提供一個嶄新的角度去重新認(rèn)識這個故事，期間也必定會有一定的重疊內(nèi)容，在無意中孩子就可以記住不少的單詞，或者是獲得一個更加準(zhǔn)確的印象，對日后的學(xué)習(xí)有莫大的幫助。
四、書寫
對于寫，暫時不用作太嚴(yán)格的要求。重點抓孩子字母的筆畫順序�？梢酝ㄟ^抄寫一年級學(xué)過的內(nèi)容，達(dá)到鞏固和練筆的效果。
寒假的學(xué)習(xí)應(yīng)該以輕松愉快的方式為主，如果把強(qiáng)度調(diào)得太大，或許反而會讓孩子對英語產(chǎn)生抵觸心理哦。每天適當(dāng)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積少成多，讓孩子一步一個腳印地前進(jìn)吧。
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望我們提供的一年級英語寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃，高效的完成寒假作業(yè)!
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