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    大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:二等分和四等分

    時(shí)間:2024-09-02 04:14:51

    大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:二等分和四等分

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      幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:二等分和四等分

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份或四份。

      2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。

      3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。

      二、 活動(dòng)重點(diǎn):

      通過(guò)操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小丑頭、繩子、剪刀、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、回形針若干。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、用變魔術(shù)的形式引入課題。

      今天,我們班來(lái)了一位小丑,現(xiàn)在請(qǐng)小丑為我們表演變魔術(shù),好嗎?

      2、教師出示一根繩子。

      小朋友看,這是什么?(繩子)多少根繩子?(一根、、、、、)小朋友想 學(xué)小丑變魔術(shù)嗎?

     �。�1)請(qǐng)個(gè)別幼兒表演變魔術(shù),由一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L(zhǎng)的繩子。

     �。�2)、再請(qǐng)個(gè)別幼兒表演變魔術(shù),由一根繩子變?yōu)樗母粯娱L(zhǎng)的繩子。并說(shuō)說(shuō)你是怎樣變來(lái)的?你是怎么知道它們是一樣長(zhǎng)?

      3、教師繼續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長(zhǎng)方形的餅干并教師示范圓形的二等分,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范四等分。

      4、比一比,等分后的部分是否一樣大,以及原來(lái)的圖形和分后的每一部分哪個(gè)大?哪個(gè)��?

      5、幼兒操作,請(qǐng)幼兒探索長(zhǎng)方形二等分、四等分的多種不同方法。

      6、教師小結(jié)。

      五、活動(dòng)延伸

      游戲:《賣(mài)餅干》

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