七年級歷史兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教案
七年級歷史兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教案
目標1、掌握兩漢時期水利興修;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步;手工業(yè)技術的提高及商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。
2、總結兩漢時期經(jīng)濟繁榮的原因，提高理解分析問題的能力。
3、認識兩漢是我國封建社會經(jīng)濟的發(fā)展時期，手工業(yè)發(fā)展水平世界領先，這是值得驕傲的;這與兩漢長期的政治統(tǒng)一是分不開的。主備人李秀榮老師的問題：
1、通過學習，你如何理解農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)之間的關系?你能用簡單的圖示表示出來嗎?(小組內(nèi)討論
2、兩漢時期，經(jīng)濟繁榮的原因有哪些?試分析一下。
(三)拓展延伸
1、黃河在我國古代被稱為“害河”，兩漢時期曾治理黃河取得很大成效;你認為我們今天應如何有效地治理黃河，使它造福與人類?
2、看教材84頁《西漢長安平面圖》，聯(lián)系你所在城市，比較一下，有什么明顯區(qū)別?為什么?
(四)系統(tǒng)總結
類別成就
農(nóng)業(yè)興修水利漢武帝時期治理黃河;漢明帝時王景治理黃河
生產(chǎn)工具耕犁安裝便于翻土碎土的犁壁，發(fā)明播種用的耬車
耕作技術牛耕使用二牛抬杠的耕作方法
農(nóng)作物南北方分別以種植水稻、小麥為主，桑麻廣泛種植
手工業(yè)絲織品使用提花機，絲織品精美
冶鐵業(yè)南陽太守杜詩發(fā)明鼓風冶鐵的工具——水排
商業(yè)、城市長安洛陽規(guī)模宏大，稱東西二京，專門商業(yè)區(qū)叫市
(五)鞏固訓練：
一、選擇題
1、親臨治河工地，命隨從官員背柴草，堵塞決口的皇帝是()
A.漢高祖B.漢武帝C.漢文帝D.漢景帝
2、東漢時發(fā)明的水排，屬于()
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具B.灌溉工具C.冶鐵工具D.紡織工具
3、兩漢時期領先世界的技術有①水排②鋼材制作方法③瓷器的發(fā)明④發(fā)明鐵農(nóng)具()
A.①②B.③④C.①③D.②④
(六)完成同步訓練
(七)預習14課
執(zhí)教人
審核人
重點
1、治理黃河和農(nóng)業(yè)的進步。
2、絲織和冶鐵技術的進步。
備課時間20xx.11、26
難點兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展的原因
上課時間20xx.11、30
學習過程二次備課
一、課前準備
小組檢查預習案的完成情況，記錄分數(shù)。
教師收集學生的疑難問題，作為二次備課的依據(jù)。
二、導入新課：
漢武帝大一統(tǒng)的措施?
三、自學指導：
閱讀課81-84本完成以下內(nèi)容
1.漢朝下令治理黃河的皇帝是_______和__________。
2.東漢明帝時負責治理黃河的水利專家是_______。
3.發(fā)明水排的是______的______。
4.我國古代，鐵制兵器逐步取代青銅兵器是在_________。
5.漢武帝規(guī)定全國統(tǒng)一鑄造____________________。
6.西漢的都城__________和東漢的都城___________，規(guī)模宏大，人稱東西二京。
7.西漢長安城里專門的商業(yè)區(qū)叫_________。
8.列舉兩漢時期兩項提高生產(chǎn)效率的科技發(fā)明。
(二)合作探究
學生解決的問題
1、農(nóng)業(yè)的進步：
兩漢時期是怎樣對黃河進行治理的?在當時有何意義?
2、手工業(yè)的發(fā)展：
農(nóng)業(yè)進步促進了手工業(yè)的發(fā)展。兩漢手工業(yè)的興盛主要體現(xiàn)在哪些行業(yè)上，又有哪些世界領先的成就?
3、商業(yè)的繁榮：
(1)漢武帝實現(xiàn)經(jīng)濟上的大一統(tǒng)采取了哪些措施?
(2)結合課本內(nèi)容簡要敘述一下漢代東西二京的情況。(組內(nèi)討論)
教后記：
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