冀教版二年級語文上冊復(fù)習(xí)要點
冀教版二年級語文上冊復(fù)習(xí)要點
一、 拼音
復(fù)習(xí)要求：
1、鞏固漢語拼音掌握，能利用漢語拼音識字；
2、掌握查字典的方法：音序查字法P36；
知識要點：
《漢語拼音字母表》 大小寫互換；
補充音節(jié)（輕聲以及個別字的變調(diào)，P18）；
給漢字加拼音、連線（給字選擇正確的讀音）。
二、 識字寫字詞語
復(fù)習(xí)要求：
1、能熟練認(rèn)讀《生字表》中的208個帶拼音的二類字，會寫《生字表》中的125個一類字。
2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、近義詞。
3、注意積累詞語和成語。能正確地搭配詞語組成詞組，正確熟練使用量詞。
4、繼續(xù)鞏固音序查字法，掌握部首查字法。培養(yǎng)獨立識字的能力。
5、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
知識要點：
1、要求學(xué)生能掌握333個常用漢字，并能在不同的語境中認(rèn)識；其中的125個一類字要求要會寫、會讀、會運用（查字典，組詞造句等）。
2、使學(xué)生明確特殊漢字的部首，掌握部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。
3、要求會寫的125個字，能正確理解和運用。會按要求將所學(xué)漢字正確歸類。
（一）字
題目形式：
�。�1）看拼音寫詞語。（四會字組成的詞語）
�。�2）辨析形近字、同音字、易錯字（這是二年級識字部分的重難點）
�。�3）按筆順正確書寫漢字，能正確說出漢字的結(jié)構(gòu)特點。
�。�4）同部首字歸類，給一個字補充不同的偏旁組成另一個字，P56有趣的漢字。
�。�5）明確特殊結(jié)構(gòu)的漢字，如左中右結(jié)構(gòu)，上中下結(jié)構(gòu)， 品字結(jié)構(gòu)；
復(fù)習(xí)建議：（此項需要家長全力配合�。�
系統(tǒng)、細(xì)致地聽寫第一遍，查缺補漏二年級語文上冊期中復(fù)習(xí)要點冀教版二年級語文上冊期中復(fù)習(xí)要點冀教版。第二遍主要針對掌握不牢固的字加以強化練習(xí)，鞏固掌握。
�。ǘ┰~語
題目形式：1、組詞 2、補充詞語 3、照樣子寫詞語 4、詞語搭配成詞組
復(fù)習(xí)建議：注重詞語的積累與運用。
先將本學(xué)期我們所學(xué)過的一些特殊形式的詞語總結(jié)如下：
1、ABAB；
AABB；P37我的采蜜集
又A又B；等。
2、鞏固已經(jīng)掌握的ABB形容詞；
3、詞語搭配，這將是本階段和下一階段語文學(xué)習(xí)的要點之一。如：
�。�1）形容詞短語（形容詞+名詞），；這樣的練習(xí)也是為學(xué)生學(xué)習(xí)擴句（把句子寫具體）做準(zhǔn)備；注意形容詞和名詞之間是“的”；
�。�2）動賓短語（動詞+名詞），注意動詞和賓語之間是“地”；
�。�3）數(shù)量短語（數(shù)詞+量詞），
�。�4）近義詞；
�。�5）反義詞；
(6)多音字組詞；
�。�7）擬聲詞的積累運用；
另外還有本冊書課文中出現(xiàn)的四字詞語（成語）；
以上各項均需引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境理解、積累、運用。
三、句子
復(fù)習(xí)要求：
1、讀懂句子的意思，能正確進行句式轉(zhuǎn)換（把字句、被字句）；
2、 正確使用逗號、句號、嘆號和句號，學(xué)習(xí)冒號、雙引號，并能體會不同的語氣；
3、 會寫留言條；
4 、理解反問句的意思，學(xué)習(xí)反問句和陳述句進行互換，不改變句意；第十二課《我要的是葫蘆》
5、 感知比喻、擬人句，并能用寫出簡單的比喻、擬人句。
題目形式：1、連詞成句，2、照樣子寫句子（根據(jù)給定句型寫句子），3、用給定詞語造句，4、補充句子等
復(fù)習(xí)建議：
連詞成句：注意提醒學(xué)生(1)要將所給詞語全部用上，寫一個詞劃掉一個詞。(2)正確使用標(biāo)點。
本學(xué)期我們所進行的一些句型練習(xí)，如：
�。�1）用所給詞語造句，如：有的……有的……有的；……像……；一會兒……一會兒……
�。�2）照樣子寫句子（根據(jù)給定句型寫句子），
�。�3）句子加標(biāo)點，
�。�4）把字句，
（5）一般疑問句和反問句的初步區(qū)別；
（6）熟練掌握比喻句；初步了解擬人句；
四、閱讀
復(fù)習(xí)要求：
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。
2、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思
3、能準(zhǔn)確說出課文主人公及課文所講故事告訴我們的道理。
4、加強課外閱讀，在閱讀中能理解短文內(nèi)容，正確積累運用詞語。
知識要點：
1、課文的朗讀與背誦。
2、進行簡單的閱讀短文的練習(xí)。
3、本冊教材要求背誦內(nèi)容：
（一）必須會背的古詩
1.第一課《望廬山瀑布》《山行》
2.P58頁 《憶江南》
3.P78頁《尋隱者不遇》
�。ǘ┮蟊痴b的課文及段落
1. 《水鄉(xiāng)歌》 2. 《美麗的呼倫湖》的第二自然段
3. 第4課自己喜歡的段落 4. 《小船兒搖啊搖》第二自然段
5. 第5課全文 6. 第6課
7. 第8課全文 8. 第9課
9. 第10課自己喜歡的段落
�。ㄈ┱n外閱讀練習(xí)形式：
�。�1）數(shù)自然段；數(shù)句子；
�。�2）了解基本內(nèi)容（誰、什么事、故事蘊含的簡單道理等）；
�。�3）根據(jù)要求從文中找答案，填寫簡單內(nèi)容，會標(biāo)畫相關(guān)語句（強調(diào)畫句子時候要完整。）
�。�4）想象擴展方面：“你想對……說些什么？；從短文中我明白了什么道理”等。
五、口語交際
復(fù)習(xí)要求及知識要點：
1、認(rèn)真完成每個單元練習(xí)中的交際任務(wù)（能說會道）；
2、 能在具體的事例中有禮貌地和別人進行交流，能講清楚原因及道理；
3、強調(diào)說話有稱呼，有禮貌用語，把話說清楚，說話要完整；
話題如下：
我在 認(rèn)識了 字；怎樣跟同學(xué)借東西；怎么拒絕不良習(xí)慣；怎樣打電話；怎樣買東西和賣東西；如何問候生病的同學(xué)等。
六、看圖寫話
復(fù)習(xí)要求 ：
1、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。
2、學(xué)會看清圖意，按一定順序觀察圖畫和簡單事物適當(dāng)展開想象寫幾句連貫的話，并能在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。能根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號，句號，問號，嘆號。
3、了解日記的格式，
4、能根據(jù)要求寫留言條等。
知識要點：
1、注意寫話格式，第一行中間寫題目，每個自然段開頭空兩格；
2、正確使用逗號，句號，問好，感嘆號；學(xué)習(xí)使用冒號、雙引號等；
3、根據(jù)畫面內(nèi)容，合理想像，使畫面“動”起來，讓畫中的人會說話，會做動作等；
復(fù)習(xí)方法：
�。�1）根據(jù)平時試卷聯(lián)系所涉及的話題，指導(dǎo)學(xué)生先說后寫，指導(dǎo)方法：理清思路，寫通順，寫后養(yǎng)成自讀檢查的習(xí)慣。
�。�2）適時講評，鞏固寫法： 圍繞復(fù)習(xí)方法肯定學(xué)生寫得好的地方，提出修改建議。
復(fù)習(xí)時間：10月底至11月初
復(fù)習(xí)重點：識字寫字及句子訓(xùn)練部分。
復(fù)習(xí)方式：
1、書本后面的生字表家長監(jiān)督聽寫組詞訂錯（在家聽寫要保質(zhì)保量的完成，在學(xué)校我們還將繼續(xù)聽寫鞏固）；
2、綜合學(xué)習(xí)中的題目，要求會做，會舉一反三應(yīng)用二年級語文上冊期中復(fù)習(xí)要點冀教版學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、要求背誦的古詩文段，一定要一字不錯的背誦，會默寫。（家長要配合檢查他們的背誦默寫情況。）
需要家長配合做到的有：
1、繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況，尤其是每天的聽寫默寫和背書作業(yè)。
2、對于一些認(rèn)字、寫字能力較弱的孩子，家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點主動幫助孩子認(rèn)字、寫字。
3、請家長幫助孩子分析單元測試所呈現(xiàn)出的薄弱環(huán)節(jié)并督促孩子訂正，掌握相關(guān)知識點。
4、請家長在家一定按照作業(yè)要求讓孩子熟練讀課文。
5、有能力的家長可幫助孩子制定家庭復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)計劃有條理的幫助孩子復(fù)習(xí)。
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