語(yǔ)文園地一教案設(shè)計(jì)范文
語(yǔ)文園地一教案設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
1.能就春游活動(dòng)講清楚自己的計(jì)劃，并參與商討，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識(shí)。
2.能具體明白地描寫(xiě)生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。
3.感性認(rèn)識(shí)排比句的特點(diǎn)及其表達(dá)作用。
4．積累描寫(xiě)景物的古詩(shī)詞，激發(fā)課外閱讀興趣。
5.學(xué)習(xí)瀏覽，獲取需要的信息，并交流感受。
第一課時(shí) 口語(yǔ)交際
一、導(dǎo)語(yǔ)
1．春天是多么美好，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，你從什么地方感受到了春的氣息？你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂(lè)、安全、有意義地找到春天。
2.我知道，同學(xué)們最想去春游了，記得往年我們?nèi)チ四睦铮拷衲晡覀冞�要去，不過(guò)需要由大家自己來(lái)安排。
二、準(zhǔn)備計(jì)劃
1.先讀讀課文里的這段話，想想需要考慮哪些問(wèn)題，準(zhǔn)備紙筆，稍作記錄。比如：去的時(shí)間、地點(diǎn)，怎么去，需要用到什么交通工具、搞些什么活動(dòng)，帶什么器具等等。
2.分組討論
恐怕一個(gè)人拿不定主意，咱們分小組進(jìn)行�？茨囊唤M計(jì)劃得周密、妥當(dāng)，咱們就聽(tīng)從他們的意見(jiàn)。每人稍做準(zhǔn)備，談?wù)勛约旱挠?jì)劃，再由小組長(zhǎng)統(tǒng)一意見(jiàn)，推選一人做好發(fā)言交流準(zhǔn)備。
3.制定春游方案
各小組派代表發(fā)言，師生評(píng)議。最后由班長(zhǎng)綜合大家意見(jiàn)，制定出一個(gè)春游方案。
4.形成方案，以表格式更加清晰
時(shí)間
地點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容
準(zhǔn)備工作
分工
其它
第二、三課時(shí) 習(xí)作
一、啟發(fā)談話
我們?cè)谛@里生活了將近四年，再說(shuō)我們的校園是溫州市最美的學(xué)校了，老師也清楚同學(xué)們特別喜歡自己的校園，而且對(duì)環(huán)境應(yīng)該很熟悉了，你能說(shuō)說(shuō)嗎？你最喜歡哪個(gè)地方，比如校園的花壇，有哪些花草等，你經(jīng)常在那里做些什么？（鼓勵(lì)學(xué)生自由說(shuō)，放開(kāi)說(shuō)，教師做適當(dāng)補(bǔ)充指點(diǎn)）
小結(jié)：有的同學(xué)平時(shí)能夠留心觀察，說(shuō)了自己的所見(jiàn)所想，講得很具體，而有的同學(xué)疏于觀察，我們要做善于觀察的人。
二、實(shí)地觀察
現(xiàn)在給大家30分鐘時(shí)間，去校園里做一次觀察，把觀察到的景物記下來(lái)。可以選一處景物來(lái)寫(xiě)，具體寫(xiě)出你的感受來(lái)，或者你想到了曾經(jīng)在那里發(fā)生過(guò)的事情，覺(jué)得很有意思，也可以寫(xiě)下來(lái)。注意要仔細(xì)觀察。
三、交流觀察所得
指名說(shuō)說(shuō)你已觀察到什么，準(zhǔn)備怎么寫(xiě)，讓學(xué)生在互相交流中得到啟發(fā)。教師結(jié)合學(xué)生的交流進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
四、學(xué)生完成習(xí)作
五、同桌互相交流，評(píng)改
改通順，指出錯(cuò)別字及其病句、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等；評(píng)優(yōu)點(diǎn)，劃出你認(rèn)為的好詞好句或者精彩語(yǔ)段；提建議，提出哪些內(nèi)容需要具體或補(bǔ)充，哪些可簡(jiǎn)單或刪除等等。
第四課時(shí) 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．檢查讀詞語(yǔ)卡中的詞語(yǔ)；有選擇聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、我的發(fā)現(xiàn)
分角色讀讀對(duì)話。說(shuō)說(shuō)小林和小東發(fā)現(xiàn)了什么？讀句子，回到課文中去找這些句子，再讀一讀，說(shuō)說(shuō)用這樣的句式有什么好處。交流后進(jìn)行摘抄。我們?cè)谀男┱n文中也學(xué)到過(guò)類似的句子？
三、日積月累
自由朗讀詩(shī)句。說(shuō)說(shuō)自己讀懂意思的詩(shī)句，提出難以理解的詩(shī)句。教師點(diǎn)評(píng)釋疑。比一比，看誰(shuí)背得多，背得快。
四、寬帶網(wǎng)
1.自讀：看圖，讀文，說(shuō)說(shuō)從中了解的知識(shí)。
2.小組交流：介紹自己了解的五岳和五湖。
3.拓展知識(shí)：搜集或下載資料，邀游祖國(guó)的山山水水。
4.集體交流：圖片附文交流，或者就圖片自己口頭介紹，或者直接在多媒體教室打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)介紹。
【語(yǔ)文園地一教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
中學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)《狼》02-15
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）12-07
六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文園地一優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選7篇）06-21
復(fù)習(xí)復(fù)韻母語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)03-19
孫雙金與情智語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)02-11