gkh的語文教案

gkh的語文教案

　　一、學習目標：

　　1、通過教學，學會gk h三個聲母，能認清形，讀準音，在四線格中正確書寫。

　　1、 學會聲母與音韻母a.u拼音，與復韻母ao.ui拼音，掌握拼音方法。

　　二、 教學重點：難點：

　　重點：學會g.k.h三個聲母的音形。

　　難點：拼讀練習gu.ku.hu和gui,Kui.hui。

　　三、 教學過程：

　　(一部分教學課課：

　　1、 學習g

　　①出示第一張投影片：

　　問：圖上畫的是什么?

　�、谡f說圖和我的要學的g三間有什么聯(lián)系? 指名說→評議

　　師：對，把鴿子的鴿讀得輕短些就是g的音，鴿子嘴里叼的橄欖枝形似聲母g.

　�、圩x準字音。

　　看g-e-ge

　　范讀-仿讀-指名讀-齊讀

　　(注意：聲母g是舌根音，發(fā)音部位和方法：舌根高抬，頂住軟腭，憋住氣流，然后突然放開。

　�、苡洃涀中�。順口溜：花環(huán)g.

　　2、學k

　�、倏赐队捌�：

　　思考：圖上畫的是什么?和我的要學的k三間有什么聯(lián)系?

　　(兩人一線討論，并試讀)

　�、谥该�說-范讀-齊讀

　�、圩x準音。

　　指名讀-范讀-齊讀

　　(注意：聲線k也是舌根音，讀k時，舌根高抬，頂住軟腭，憋住氣流，然后突然放開，介天放松舌根的時候，要送氣)。

　�、苡洃涀中巍�

　　水草是l，兩只蝌蚪，組成k。

　　3、學習h。

　�、倏赐队捌�：

　　思考：圖上畫的是什么?和我們要學h有什么聯(lián)系?試讀h.

　　指名說-指名讀-評議。

　�、谧x準字音：

　　范讀-指名讀-齊讀

　　(注意：聲母h，也是舌根間,發(fā)音時，舌根高抬，接近軟腭，留一道窄縫，讓氣流從當中擠出來，是磨擦的聲音。

　　③四聲練習。

　　記憶字形：小女孩坐的椅子形h，順口溜：椅子h。

　　4、四聲練習，

　　①板書四聲音節(jié)：

　　gē gégěgè. , kē ké kě kè , hē hé hě hè

　　指名讀-搶讀-齊讀

　�、诔樽x四聲卡片，(打亂順序，反復紙練習讀)

　　5、拼讀練習(1)

　　板書：

　　g g g g

　　k a k u k ao k ui

　　h h h h

　　①兩人一組，反復練習拼讀。

　　(特別注意g.k與ui相拼的音節(jié)。讀準確)

　�、谥该�讀-抽卡片-(按組讀)-男姓比賽讀

　　6、拼讀練習

　　板書：g?i kāi kòu gái

　�、俜纸M練習，看誰的聲調讀得準。

　�、诎唇M比賽(開火車-集體讀)

　　(拼讀時，特別注意g?i)

　　7、拼讀練習

　　板書：gou hai hei hou

　�、� 自由練習音節(jié)，注意不帶調拼讀

　�、� 指名讀(檢查學習效果)

　�、� 集體讀

　　8、指導書寫：

　�、偎伎迹篻k h在四線格中與什么位置，它們的筆順。

　　指名讀-評議

　�、趃占中下格 筆順g-c.g

　　k占中上格 筆順k-lh

　　h占中上格 筆順g-lh

　　9、作業(yè)：

　�、偈熳x課文和拼音卡片

　�、谕瓿烧Z訓： 11 g k h

　　g–e k–e h–e

　　g––e––ge k–e–ke h–e–he

　　gegegege kekekeke hehehehe

　　g g g g

　　k> a k >u k> ao k >ui

　　h h h h

　　i gai gou gai gou hai hei hou

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