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    《非洲三萬里》的讀后感

    時(shí)間:2021-03-30 20:20:55 讀后感 我要投稿

    《非洲三萬里》的讀后感范文

      讀書前,對(duì)于非洲,我的印象是:黑人,貧窮,疾病,戰(zhàn)亂,炎熱等字眼描述的景象。跟著畢淑敏老師筆觸,靈動(dòng)而質(zhì)樸地描述,讓我“浮想聯(lián)翩”了,看著描述景點(diǎn)或者古跡而作的歷史陳述和地理描述,不斷地聯(lián)想到中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)的歷史、地理、政治乃至生物知識(shí)。貌似自己也搭上了“非洲之傲”,住著“宮殿般”的綠皮火車,撫摸著可愛萌動(dòng)的海豹,屏息地凝視著獅子大快朵頤地撕咬著角馬的肉,跟著她去看了非洲各國和各地的古跡景觀,感慨著非洲悲壯的`歷史,對(duì)于“以黑治黑”的黑奴貿(mào)易,仍不禁毛骨悚然。介紹歷史景點(diǎn)時(shí),她都會(huì)陳述相關(guān)的歷史背景乃至人物背景,讓你可以知其然,亦知其所以然。

    《非洲三萬里》的讀后感范文

      在這里,我也重新認(rèn)識(shí)了曼德拉,而不是只在大學(xué)英語課本里面簡單描述的曼德拉。高中時(shí),覺得地理和歷史比較索然無味,很多要記要背,或許課本內(nèi)容太精簡,總感覺沒能找到線索串起來記憶,當(dāng)時(shí)為了考試都是死記硬背,并不能完全理解?戳诉@篇文章后,喚醒了我對(duì)高中課本的一些回憶,忽然覺得自己對(duì)歷史、地理乃至政治的了解少得可憐。之后務(wù)必得補(bǔ)回來,F(xiàn)在這不是一項(xiàng)任務(wù),而是提升自我修養(yǎng)和素質(zhì)的需求,并且現(xiàn)在興趣盎然。

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