讀《小王子》有感（通用25篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀《小王子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《小王子》有感 1
時(shí)常在想人們?yōu)槭裁纯倯涯詈⑼瘯r(shí)期，仿佛童年是一生中最寶貴的階段，但每次翻開《小王子》這個(gè)問題就總是能得到解答。
也許人們懷念的不只是童年那段光陰，那段無憂無慮，肆意生長的階段，也是那顆一去不回的童心，那個(gè)富有無邊想象力和好奇心的自己。飛行員小時(shí)候想成為一個(gè)畫家，于是他完成了蛇吞象的畫作，但卻沒人能看懂，可是唯有小王子只一眼就了解了這幅畫的內(nèi)容。小王子在這本書里是什么樣的象征呢？也許就是永遠(yuǎn)懷有一顆童心的人吧。
小王子在與飛行員對(duì)話時(shí)，他說：“你變得和那些大人一樣了�！痹谛⊥踝拥难壑写笕耸秦澙贰⑻搨蔚捏w現(xiàn)。他在來到地球前在其他的星球上見到了國王、商人等等
許多的“大人”，那些“大人”獨(dú)裁專斷、滑稽，充滿了世俗的味道。而小王子與他們相反，他永遠(yuǎn)童真。
他或許會(huì)對(duì)一朵驕傲的玫瑰感到心煩，但是他同樣也愛著那一朵獨(dú)一無二的玫瑰。“如果你愛著一朵盛開浩瀚星海里的花，那么，當(dāng)你抬頭仰望繁星時(shí)，便會(huì)感到心滿意足�！�
他在玫瑰園時(shí)，望著那樣一片玫瑰海都未曾心動(dòng)，他卻始終猶記星海里的花。我們?cè)诿鎸?duì)最愛的人時(shí)，也許會(huì)如玫瑰花一樣把一身的刺都展示出來，以證明自己在對(duì)方心里的.獨(dú)特。但我們?cè)趯?duì)待他人時(shí)，能否如小王子一樣永遠(yuǎn)包容？小王子的童真使他變得燦爛和溫柔。
因此，他在遇到狐貍時(shí)，狐貍說需要他的馴養(yǎng)，讓他們都成為彼此生命中特殊的存在，小王子答應(yīng)了，即使他終將遠(yuǎn)航，即使他終將回到他的那顆星球，但他的陪伴，讓他為狐貍留下了一片金色麥田的回憶，那一片金燦燦的田野如小王子一樣熠熠閃光。
在孩子長成大人之時(shí)，不是因?yàn)槟挲g的變化讓孩子逐漸變得像小王子口中所描述的那樣的“大人”，而是他們漸漸迷失在了生活之中，他們?cè)诮?jīng)歷過了生活的一切艱難與困苦之后，再無法保留一份純真，于是只剩下追憶。如今的我們都想過兒童節(jié)，為的只是一句：“兒童節(jié)快樂”嗎？不是的，是一份不想長大的愿望，是一份永遠(yuǎn)懷有童心的期望。
書中開篇便說道：每一個(gè)大人都曾是孩子，只是他們忘記了。希望我們無論在生活面前如何卑微，也不要忘記尋求美好。對(duì)生活永遠(yuǎn)保有熱情和期待，我們還年輕，我們都有無限可能，我們都能成長為永遠(yuǎn)擁有一顆閃閃發(fā)光童心的大人。我們成熟的是心智，長不大的是童真。羅曼羅蘭說過：“真正的英雄是在看透生活本質(zhì)后,依然熱愛生活的人。”我們也許不做英雄，但我們能做孩子。
讀《小王子》有感 2
第一次讀《小王子》是在三年級(jí)。小說清新純真的文筆一下子吸引了我。一位法國文學(xué)系的教授說過：“如果你沒有讀過《小王子》，你的生活就無法獲得新的意義。”我想的確是這樣的。
遙遠(yuǎn)星球上的小王子與他心愛的玫瑰花吵架，負(fù)氣出走。在星際漫游中，小王子遇到了形形色色的人，傲慢的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、唯利是圖的商人、死守教條的地理學(xué)家，最后來到地球上，試圖找到治愈孤獨(dú)和痛苦的良方，在地球上他遇到了一只奇怪的狐貍和一條奇怪的蛇，于是奇妙而令人驚嘆的事情發(fā)生了 ……
在我的理解中，《小王子》里心靈洞察到的最本質(zhì)的東西，就是一個(gè)人的初心。作者以小王子孩子式的眼光透視出成人的空虛、盲目以及愚妄，小王子的思考就是人的思考，不同于常理，不拘于世俗。我想起狐貍。那只狐貍是不幸的，因?yàn)轳Z養(yǎng)他的人離開了他，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗３至俗约旱某跣?-被小王子馴養(yǎng)。那只狐貍也是那么的憂傷，他令我想起《荊棘鳥》中的梅吉，這個(gè)從小被拉爾夫馴養(yǎng)的'女孩兒，究竟是幸運(yùn)還是不幸?這是我一直難以梳理清楚的問題。應(yīng)該是幸運(yùn)的吧，因?yàn)樗业搅丝梢员舜撕魬?yīng)的靈魂;應(yīng)該是不幸吧，因?yàn)槔瓲柗蚴莻�(gè)自私的人，辜負(fù)了梅吉對(duì)他的一生癡情，從小到老，一直到死去。
成年的孤鯨會(huì)一直歌唱，直到找到一個(gè)群體歸附可以不再孤獨(dú)流浪，所以我一直覺得座頭鯨的歌聲非常憂傷，而《小王子》同樣有著徹骨的憂傷，但那種憂傷孩子們感覺不到。
我逝去的初心是什么?我不止一次地問自己。“是寫作嗎?還是童真呢?”
應(yīng)該是吧，因?yàn)槲衣牭揭粋�(gè)聲音，人內(nèi)心最本真的東西就是初心，單純、善良，不拘于世俗。就像你最初的思想，即便很幼稚，但也最單純，不是嗎?每個(gè)人都帶著一個(gè)孤獨(dú)的靈魂來到這個(gè)世界，直到找到一個(gè)可以彼此呼應(yīng)的靈魂為止，靈魂就不再孤獨(dú)，但不是每個(gè)人都可以找到，所以這個(gè)世界上不斷有人帶著自己的疲憊不堪的靈魂，帶著那個(gè)美麗的破碎的愿望離開了這個(gè)世界。我也許失去了自己的初心了吧，因?yàn)槲液托⊥踝右粯邮莻�(gè)孩子，但我卻看不到那只小小的羊，也看不到滿天星辰中我曾經(jīng)幻想過的仙人和花兒，更看不到海底緩緩歌唱的座頭鯨。
所有的人都在尋找一個(gè)可以互相輝映、互相溫暖的靈魂，我認(rèn)為這是所有人共同的初心吧，但并不是所有人都可以找到，即使找到了，也會(huì)因?yàn)榉N種原因，無奈地分離或再次漂泊，而通往終點(diǎn)的路只有一條，我把它叫做成長。我曾經(jīng)不止一次的為那朵玫瑰花、為那只小羊、為那個(gè)小王子，最后，為那只狐貍而流淚。忽然想起在一本書中看到過的一句話：“對(duì)于像狐貍這樣的人來說，生命中其實(shí)也不是很介意一定要把什么攥在手里�！彼f的很對(duì)。
誰不曾或?qū)?huì)失去什么呢?從童年時(shí)的美麗發(fā)卡，到最后我們的初心，以及生命。
我曾失去過什么嗎?是童真嗎?最本質(zhì)的東西，藏在心靈深處，他會(huì)帶你走回曾經(jīng)，尋找到屬于自己的初心。翻開書，你一定會(huì)為小王子而落淚。
讀《小王子》有感 3
小王子在與心愛的玫瑰花鬧別扭分手之后，離開了自己的星球，開始了訪問其他小行星的旅程。
他先后遇見了不斷施發(fā)合理命令的國王、要求別人夸贊的虛榮的人、羞愧喝酒的愛喝酒的人、孜孜不倦于計(jì)算的做生意的人、恪盡職守的'掌燈的人以及只記錄永恒的地理學(xué)家。這些人在小王子眼中都是“奇怪的大人”。我以為，這些大人和小王子之間最大的不同在于，大人給人一種作繭自縛的約束感，他們總是給自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)即便星球上只有他自己根本沒人會(huì)去要求他們這么做，仿佛只有這樣他們才不枉在世間走過一遭。
而小王子始終是個(gè)自由真誠的獨(dú)行者，他不給自己加以條條框框，他崇尚自由和真實(shí)。在“正經(jīng)的人”眼中正經(jīng)的事是手上停不下來的工作，是被眼眶局限的方寸之地，是那顆小小的心里僅能放下的一件亦或是兩件事。說實(shí)在的，我為他們悲哀，小王子的心里有他的星球，他的玫瑰，他的三座火山，而他們盡管活得時(shí)間更長，接觸的事物更多，心里卻只有蒼白的忙碌，他們是越活越空了。
敏感又虛榮的玫瑰讓小王子明白藏在那些折磨人的小把戲背后的行動(dòng)，是它為自己散發(fā)的芬芳，用來點(diǎn)亮生活的柔情；聰明又孤單的狐貍再三教導(dǎo)小王子，“重要的東西用眼睛是看不見的”。
書中“馴化”一詞也很是吸引我。狐貍請(qǐng)求小王子馴化他，這樣他將心有所系；玫瑰將小王子馴化，從此它成了小王子的唯一。對(duì)于“馴化”，狐貍解釋為：創(chuàng)造關(guān)系。這我是贊同的。本無交集的個(gè)體像小王子與那滿園的漂亮玫瑰，小王子說它們美得空虛，它們是美但與自己無關(guān)。然而等到“馴化”后，個(gè)體之間彼此靠近，比起其他個(gè)體，他們之間多出一層相互親近的關(guān)系，這就非常與眾不同了。這種奇妙的關(guān)系會(huì)讓他們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ幸谎壅业綄?duì)方，眼到即心動(dòng)，他們之間有了彼此心動(dòng)的關(guān)系。我一直相信眼睛是有力量的，它會(huì)在冥冥之中牽引彼此。但同時(shí)我又在納悶，這種建立關(guān)系不是很美好的嗎？為什么作者要用“馴化”這個(gè)詞，帶著野蠻帶著不平等帶著不美好。
一本僅僅80千字的《小王子》（李繼宏譯本），帶給我巨大的震撼。它是如此獨(dú)特，讓我為之傾倒。我與它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，我的身邊也有一朵這樣的玫瑰，我竟也成了星球上的小王子。大人的確很奇怪，但他們也很無奈。
小王子來自其他星球，最終也還是離開了地球，他終究不屬于地球。我想我和他建立了關(guān)系。
讀《小王子》有感 4
王子在旅行中都遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家、燈的人、地理學(xué)家、蛇、狐貍、扳道工、商人、他最終知道了他的花兒對(duì)他來說是多么重要的了，他還是回到了他的星球，給飛行員留下了思念。
這個(gè)故事說明人不要斤斤計(jì)較，要心胸開闊，多去嘗試新事物，最終才會(huì)有正確的先擇。
他在那個(gè)星球一天能看42次日落，過了幾天后小王子和他的花朵告別了，他去的第一個(gè)星球是一個(gè)國王的星球。接下來他去了好多星球，最后一個(gè)小王子很喜歡。最后一個(gè)星球的人建議他去地球接下來爸爸就沒講了，明天再寫。最后我和爸爸就吃飯了。
今天，早晨，吃飯時(shí)爸爸拿了本書名字叫小王子，內(nèi)容是說有一個(gè)小朋友開著飛機(jī)到了一個(gè)星球，哪個(gè)星球很小，那里住著一個(gè)小朋友，他叫小王子。
這本書講的是：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上住著一位可愛的小王子，一天他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，于是他離開了自己的星球，開始在宇宙中旅行。
他去過六個(gè)星球，最后第七個(gè)星球來到了地球，他看見忙忙碌碌的大人卻不知道自己要追尋什么，小王子終于明白了那朵花對(duì)他的意義，他決定回到自己的星球去照顧那朵花。
故事的作者是個(gè)飛行員，他的.飛機(jī)降落在沙漠里，認(rèn)識(shí)了“小王子”。小王子讓他畫一直綿羊，可他畫了三次小王子都不喜歡，最后，飛行員畫了一個(gè)大盒子，告訴他綿羊就在里面，小王子很滿意很開心。原來小王子來自b612號(hào)小行星。
他的星球很小很小，不能種很大的猴面包樹。一天，他發(fā)現(xiàn)星球上開了一朵美麗的花，但是這朵花很嬌氣，總要他照顧，最后花兒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，小王子決定去別的行星看一看。他來到一個(gè)只有國王一個(gè)人的星球。
最近，我讀了一本書，名字叫《小王子》。
這是一個(gè)飛行員講述的故事，他小時(shí)候畫的畫大人不理解，于是，他當(dāng)了一名飛行員。有一次，他的飛機(jī)出現(xiàn)了故障，降落在撒哈拉大沙漠，他遇見了小王子。小王子來自b126星球，那是一個(gè)很小的、神秘的星球。
小王子到各個(gè)星球去訪問，分別訪問了一個(gè)目空一切的國王，一個(gè)愛慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，最后到了地球。
我喜歡《小王子》這本書。
讀《小王子》有感 5
《小王子》是奇妙和預(yù)言、寓意、解釋和形態(tài)，擁有更多的知識(shí)、證明、相似度和從經(jīng)院中解脫出的靈魂，連接到一張輕巧的網(wǎng)上;每時(shí)每刻有無數(shù)個(gè)節(jié)點(diǎn)、迅即閃過的光、頓悟、取得者和平靜，正成為創(chuàng)造和我們創(chuàng)造的.某些一切;提供始終如一的愛，溫柔和隔開焰火的溫暖。
“背負(fù)大家的罪孽”。方向安定時(shí)，瞬間就可以再找到一個(gè)信仰嗎?還是這信仰本身就一直存在著，因?yàn)樽约�，而變得脆弱和單�?這才是不會(huì)被打敗的原因，不會(huì)被傷害的原因吧，一次一次無非玩弄著無聊地重復(fù)，其實(shí)答案和真相各自都只有一個(gè);擁有一個(gè)就找到一個(gè)，永不改變也無法改變;顯然一個(gè)人慣于處理孤獨(dú)和空虛的癥結(jié)。
那時(shí)某些詞語還沒有出現(xiàn)，但他已經(jīng)擁有和敏銳地創(chuàng)造了它們。
通過那些再不是謎樣的語言，便看不清任何東西，每次都有誤差，不論與任何討論甚至是自己;這種誤差沒有定義，即使與當(dāng)前人類最前沿的物理構(gòu)思相連接，也不可能敘述得完美;畢竟本身，它不是完整的;因此，通過宗教又非信仰，每個(gè)人都可以希望成為小王子的使者，卻仍然有不可避免地爭論與沖突。這會(huì)扼殺他的平靜和孤獨(dú)，甚至?xí)俅螝У羲?/p>
以上帝和信仰為終端，倒真得很單純很天真，在一種環(huán)境下，我們可以擁有相等的心靈;不僅你，不家我，都可以不經(jīng)意間成為發(fā)現(xiàn)者、傳遞者和守護(hù)者，這職責(zé)本不該由少數(shù)天使去完成;我再次獻(xiàn)出我的崇敬，為你，更為我們。
讀《小王子》有感 6
在這個(gè)美好的冬天里，我讀了一本悲傷的童話——《小王子》。這雖然只是一本不足5萬字的童話，卻值得我去慢慢回味。
這是一個(gè)略帶悲傷的男孩，他來自一個(gè)很小很小的星球，他就覺得自己很富有，因?yàn)樗幸欢浠�、三座火山（一座死火山，兩座活火山），小王子還愛看日落他沒有魯濱遜的驚險(xiǎn)歷程，也沒有丑小鴨的完美蛻變，我看到的`只是淳樸、平淡的恬靜之美。
小王子每天都要疏通火山、拔猴面包樹苗、照顧玫瑰花。可是有一天他和那朵驕傲的玫瑰花鬧了矛盾，獨(dú)自背上行囊，開始了去各個(gè)星球的旅途。
國王說：“在我的星球上有一只老鼠，你每隔一段時(shí)間判它個(gè)死刑，都要赦免它，因?yàn)橹挥羞@一只老鼠�！�
自高自大的人說：“我是星球上長得最美、衣著最好、家財(cái)最富、頭腦最聰明的人。”
酒鬼說：“我喝酒是為了能忘卻我的羞愧，而我的羞愧正是喝酒�！�
商人說：“我這五十四年來一直在數(shù)星星�！�
點(diǎn)燈人說：“這星球一年比一年轉(zhuǎn)的更快，而規(guī)定始終沒有改�，F(xiàn)在這星球每分鐘轉(zhuǎn)一圈，我連 一秒鐘休息的時(shí)間也沒有�！�
地理學(xué)家說：“科學(xué)家太重要了，不能到處去逛�！�
小王子覺得大人太離奇了，但他喜歡點(diǎn)燈人的那個(gè)星球，因?yàn)檫@樣二十四小時(shí)可以看一千四百四十次日落。他因?yàn)楹傄笏Z養(yǎng)，所以他知道了負(fù)責(zé)。他看到了五千多朵玫瑰，可覺得自己的那朵玫瑰是獨(dú)一無二的。
文章總要有結(jié)局，看到最后我哭了�？赡苷且�?yàn)槲矣型辏圆拍馨堰@個(gè)故事讀透徹，希望我的童年能永遠(yuǎn)存在記憶中。
讀《小王子》有感 7
暑假里我讀了《小王子》這本書，這本書是由法國作家安托萬·德·圣�？颂K佩里所寫的。他是法國文學(xué)史上最神秘的傳奇作家，與伏爾泰、盧梭、雨果同入先賢祠，入祀先賢祠是法國人至高無上的殊榮，這里供奉著法國歷史上最杰出的人物。
安托萬寫的《小王子》是一本充滿哲理的書，這本書里有很多個(gè)隱藏在故事情節(jié)當(dāng)中的道理，有很多話都蘊(yùn)涵著深刻的內(nèi)涵，令我印象最深的是這句話：“沙漠之所以美麗，是因?yàn)樗谀硞�(gè)地方隱藏了水井�！闭缧⊥踝铀f：“我看見的是軀殼，最重要的東西是看不見的。”我覺得這句話的道理是永遠(yuǎn)不要放棄一絲絲希望，因?yàn)橄Ｍ悄茏屛覀冇袆?dòng)力去克服任何困難的。希望雖然只是一個(gè)信念，他是看不見的，但希望就像大海上的航標(biāo)給我們指引方向，給我們動(dòng)力。
這段話讓我想到了一個(gè)我曾經(jīng)看過的故事。故事是這樣的：有一個(gè)人獨(dú)自駕駛著飛機(jī)，穿越撒哈拉沙漠，但是途中墜毀了。他身上也沒有帶水，只有一個(gè)蘋果。他沒有辦法，只能自己徒步尋找出路了。到了第二天上午，他已經(jīng)渴得不行了，但是他還是沒吃那個(gè)蘋果，因?yàn)樗耄阂俏疫�留著這個(gè)蘋果，就還有一點(diǎn)希望，這樣我到實(shí)在渴的時(shí)候可以吃。到了第三天，他熱得暈倒了。等他醒來的`時(shí)候已經(jīng)被當(dāng)?shù)厝怂偷结t(yī)院了，他的手里還攥著那個(gè)已經(jīng)干了的蘋果。如果當(dāng)初沒有這個(gè)蘋果，他有可能熬不過兩天。
人生如沙漠，信念就是那個(gè)蘋果，在沙漠中迷路的人，他們?yōu)榱俗叱錾衬�，盡可能地保留最后一點(diǎn)水，這最后一點(diǎn)水就是希望。這讓我想到了希望工程，希望工程就幫助了千千萬萬個(gè)貧困家庭的失學(xué)兒童，使他們重返校園，改變了大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，點(diǎn)燃了他們對(duì)生活的希望。我想這就是這項(xiàng)事業(yè)叫希望工程的原因吧！
一個(gè)人失去了信念和希望，他往往會(huì)一事無成。“做人如果沒有夢(mèng)想，跟咸魚有什么分別！”這句電影臺(tái)詞也是這么說的。
在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也要相信自己、自信、要樹立信念，相信通過自己的努力能克服學(xué)習(xí)上的困難。
通過看《小王子》，我懂得了很多道理，收獲很大。如果你對(duì)這本書感興趣，也趕緊去看一看吧。
讀《小王子》有感 8
今年暑假我讀了一本名叫《小王子》的童話書，書中的主人公“小王子”是我非常喜歡的人物，他對(duì)什么都感到好奇，經(jīng)常會(huì)問一些特別有趣的問題，我覺得我跟他很像，因?yàn)槲乙蚕矚g問問題，有時(shí)媽媽都嫌我煩。和“小王子”不同的地方是我比他幸運(yùn)，因?yàn)槲矣泻芏嗪门笥�，而“小王子”卻是一個(gè)人住在B612星球上，他很孤單，于是他離開了他的星球，在探訪其他星球的途中，他遇到了很多稀奇古怪的事，也碰到了很多莫名其妙的大人。
當(dāng)小王子來到第一個(gè)星球，看到孤零零的霸道國王時(shí)，他感到驚訝，國王看上去很驕傲其實(shí)內(nèi)心十分孤單，他命令小王子做事，其實(shí)這些事都是小王子自己想做的，可國王為了證明自己的威嚴(yán)非要說成是命令小王子去做的事。我覺得他就像我們班的小汪一樣，總是喜歡命令別人干事，覺得自己像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，可是同學(xué)們沒有一個(gè)人愿意聽他指揮，我覺得他更像一個(gè)“光桿司令”！
小王子又來到了第五個(gè)星球，他看到了一個(gè)點(diǎn)燈人，到了白天把路燈熄滅，晚上把路燈點(diǎn)亮，這是這個(gè)星球的規(guī)定，在這里的一天只有一分鐘，時(shí)間過得太快了，點(diǎn)燈人都沒有時(shí)間休息，雖然他很累但是他卻一直在堅(jiān)持。我們班級(jí)的小軒就是這樣，他的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，尤其碰到雨雪天氣時(shí)，班級(jí)好多同學(xué)都會(huì)遲到，但是他卻從來沒有遲到過，一直堅(jiān)持遵守學(xué)校的作息規(guī)定，其實(shí)我家離學(xué)校很近，有時(shí)因?yàn)槲以缟夏ゲ溥�遲到過，這點(diǎn)讓我真的自愧不如。
當(dāng)小王子來到了第七個(gè)星球－－地球，他發(fā)現(xiàn)了地球上有許許多多奇怪的人，當(dāng)他看到了花園里的玫瑰花時(shí)，他感到有一點(diǎn)傷感，他以為他星球上的玫瑰花是獨(dú)一無二的，可是看到公園里的這么多玫瑰花時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)他的.花只是眾多花中的一朵。
最后小王子消失了，我猜他可能是回到自己的B612星球了，因?yàn)樗厝フ疹櫵幕�，最重要的是他想家了。我去年參加夏令營時(shí)也有這種感覺，白天和小伙伴們打打鬧鬧還挺開心的，但到了晚上我就特別思念家人和我的寵物“小金魚”。
讀了這本書，我知道了原來大人們也會(huì)做很多傻事，也懂得了很多做人的道理。我希望自己像小王子一樣，永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，感受和發(fā)現(xiàn)身邊一切美好的事物。
讀《小王子》有感 9
寒假里媽媽紿我買了一本書《小王子》，我很喜歡這本書，只要回到家，一有時(shí)間我就讀。讀完了《小王子》這本書，我從中受到了很大的啟發(fā)。
書的大體內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來到地球，在一片沙漠中看到一個(gè)飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。
讀了這本書書，我終于明白什么叫純潔的`心靈了。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊帶了口罩。對(duì)他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書中的小王子，因?yàn)樗兄┮话慵儩嵉男撵`。這是多么真摯的感情��！
我非常喜歡這本書，這本書教會(huì)了我很多做人的道理，其實(shí)有時(shí)候大人們也會(huì)做很多錯(cuò)事，他們的做法也不一定都對(duì)。我覺得在我們的成長過程中，我們只要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，就一定會(huì)找到我們真正追尋的東西。
讀《小王子》有感 10
有人說愛是心心念念，青絲相依；是朝朝暮暮，白首相偎；也有人說，愛是想要觸碰卻又收回的手；還有人說，愛是仰慕明月，卻將六便士踩在腳下的取舍。而《小王子》中的愛，是收獲，亦是付出。
“是你為你的玫瑰花費(fèi)時(shí)間，才使你的玫瑰變得如此重要�！睂�(duì)于玫瑰的虛榮多疑和無理取鬧，小王子愿意滿懷熱情盡心盡力地照顧她，陪伴她，玫瑰想吃早點(diǎn)，小王子立馬拿著噴壺，打來一壺清清的涼水，輕輕的澆灌著她，玫瑰過于嬌弱，畏風(fēng)畏寒，小王子就去準(zhǔn)備玻璃罩和屏風(fēng)，帶給玫瑰被愛的溫暖，玫瑰趕小王子走，他仍不放心認(rèn)真地打掃火山，拔光猴面包樹苗，才依依不舍地離開。小王子雖然早已看出玫瑰的傲嬌，但是依舊忍不住為她心動(dòng)，其實(shí)玫瑰并沒有心安理得地享受著小王子付出的一切，對(duì)于他的辛勞，她同樣投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤。她讓B612號(hào)星球美不勝收，芳香四溢，使小王子的生活充滿芳香與色彩，她那小小的詭計(jì)背后所隱藏的卻是一片柔情。
“那么，你什么也沒有得到�！薄拔业玫搅�，還有麥子的.顏色呢。”小王子是從智慧的狐貍那得知什么是愛的，小王子也使狐貍原本的枯燥生活變得不同，它金黃色的頭發(fā)使狐貍對(duì)麥田有了新的記憶，麥子的顏色和穿行麥浪的風(fēng)聲也因此而變得妙不可言，狐貍重新愛上了生活。
可是不是所有人收獲了愛，就會(huì)付出愛，朱安一生堅(jiān)守，把自己放低到“大先生”魯迅的塵埃里，卻始終沒有開出花，張幼儀半生奉獻(xiàn)，上孝公婆，下育雙子，踏踏實(shí)實(shí)做妻，卻沒有等到徐志摩一首風(fēng)花雪月的詩。
常有人感嘆人心涼薄，世上無真愛，我想這也許就是不懂愛的表現(xiàn)，畢竟魯迅與許廣平，徐志摩與陸小曼，似乎都如愿以償，卻都沒有美好的結(jié)局，這不是人與人之間的感情消失，而是個(gè)人沒有參透愛的本質(zhì)。所有人都想被愛，可不是所有人都愿意為愛付出時(shí)間與精力，我不禁心生疑問，如果人人都只想收獲愛而不想付出愛，那么這世界上還會(huì)再有真愛嗎？宮崎駿曾在千與千尋中說到：“請(qǐng)記得那些對(duì)你好的人，因?yàn)樗究梢圆贿@樣�！睈凼请p向的，只在收獲與付出同在時(shí)永恒。
《小王子》給人最深刻的啟示應(yīng)是：愛是收獲，亦是付出。你我共勉。
讀《小王子》有感 11
這是一本充滿詩情和哲理的書，這是一本銷量僅次于《圣經(jīng)》的書，這本書有著童話般的名字——《小王子》。薄薄的書頁、短短的章節(jié)，卻濃縮著厚實(shí)而又綿長的哲理。一位來自B612星球的孤獨(dú)小王子，徐徐洞開我的教育情懷。
我們遺忘了什么
“所有的大人都曾經(jīng)是孩子，只是他們大多都已經(jīng)忘記�！�
“第一次畫畫的遭遇讓我非常沮喪，大人不懂孩子們的想法，要向他們解釋明白，實(shí)在是太累了。”
“大人們就是喜歡以貌取人，并且又偏愛數(shù)字。”
我并不是批判主義者，但是當(dāng)上述文字進(jìn)入我的閱讀視野，我無法保持應(yīng)有的冷靜和沉默，許多畫面閃過腦際：老師向?qū)W生追討作業(yè)的畫面，家長向孩子發(fā)怒的場景，一串串足以影響學(xué)生命運(yùn)的分?jǐn)?shù)……我很快在現(xiàn)實(shí)的教育場景中找到了文字的對(duì)應(yīng)，也很快找到了問題的根結(jié)：一定程度上，我們的確已忘記了自己曾經(jīng)也是孩子。
強(qiáng)調(diào)“孩子”的經(jīng)歷，是復(fù)歸生命的內(nèi)在價(jià)值。每個(gè)人都從孩童走來，都曾幼稚、幻想過。當(dāng)下孩子的行為狀態(tài)，本是我們?cè)械谋磉_(dá)；當(dāng)下孩子具有的想法，本是我們熟悉的想法；當(dāng)下孩子的心理狀態(tài)，本是我們自己的心理體驗(yàn)。但問題在于，當(dāng)我們長大成人，想要突出的卻是“成人”形象。我們對(duì)孩子的成長“指手畫腳”，不管是否存在價(jià)值偏離；我們習(xí)慣于“凌駕”，盡管我們一直以“平等中的首席”自居；說教成了我們最擅長的教育方式，盡管事實(shí)上孩子們已經(jīng)熟稔了我們的說教套路和言辭腔調(diào)；教育不是讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)生知識(shí)，更多時(shí)候只是知識(shí)的轉(zhuǎn)移。
“那些大人自個(gè)兒什么也弄不懂，老要孩子們一遍一遍給他們解釋，真煩人�！�
在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是兒童的內(nèi)心狀態(tài)和精神世界。大人們?nèi)菀淄Ａ粼诮?jīng)驗(yàn)層，以為“經(jīng)驗(yàn)”就是真相，卻不曾想，真實(shí)的心理是需要去感知、去體認(rèn)、去把脈的。大人們?nèi)菀鬃砸詾槭牵詾槭恰俺扇恕本陀泄苁鸵蠛⒆拥臋?quán)力，殊不知，這權(quán)力恰是孩子所賦予的。
故事一開篇，作者便傳達(dá)了一個(gè)重要的理念：真正了解并走進(jìn)孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初沒有真正明白玫瑰的心，選擇了離家出走，直到遇見狐貍，直到明白“馴養(yǎng)”的內(nèi)涵和重要性。
我喜歡在課余，選擇一個(gè)自然的視角觀察孩子們：一些孩子會(huì)伸腿，用腳尖輕點(diǎn)坑洼的水，然后快速提腿以示反應(yīng)迅速；一些孩子故意碰觸他人一下，以喚起追逐奔跑的欲望……拋離了學(xué)習(xí)的羈絆，每個(gè)孩子都會(huì)表現(xiàn)出其天性。在那一瞬，總有一些兒時(shí)的記憶被喚醒，渴望犯錯(cuò)時(shí)能被理解，希冀能自由暢玩童年……因此，孩子們?cè)S多看似出格的行為就這樣與我的童年契合，理解也就成了必然。
拿什么去“馴養(yǎng)”
“如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來說，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來說，也是世界上唯一的了�！�
“如果你要是馴服了我，我的生活就一定會(huì)是歡快的。我會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使我躲到地下去，而你的'腳步聲就會(huì)像音樂一樣讓我從洞里走出來�！�
“你有著金黃色的頭發(fā)。那么，一旦你馴服了我，這就會(huì)十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會(huì)使我想起你。而且，我甚至?xí)矚g那風(fēng)吹麥浪的聲音……”
無論經(jīng)歷多少次閱讀，如此純美卻又沉思的文字，總在調(diào)動(dòng)我內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)教育的聯(lián)想和追問：師生之間怎樣才能彼此馴服？是否存有一種能喚起師生彼此期待的馴養(yǎng)方式？
在開學(xué)典禮講話時(shí)，我試著用三則故事闡述自己的教育理念。用《一百只蝸牛去旅行》表達(dá)“行動(dòng)著的人離真理最近”的要義，學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印行走；用《德國，一群老鼠的童話》講述“閱讀不僅僅是文字的欣賞，閱讀關(guān)乎每個(gè)人的生命，閱讀應(yīng)成為我們的生活方式”的理念，學(xué)校應(yīng)書聲瑯瑯，學(xué)生應(yīng)坐擁書城；用《犟龜》傳達(dá)“上了路，就能遇見隆重的慶典”的思想，只要堅(jiān)持朝著正確的方向行走，每個(gè)人都有可能走向成功。
當(dāng)下的學(xué)生早已聽?wèi)T“開學(xué)典禮式”的說教，內(nèi)心的認(rèn)同度在不斷減弱，效果也可想而知。而故事的獨(dú)特方式，不但符合學(xué)生身心需求，而且直擊他們內(nèi)心最敏感的部位。學(xué)生記住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。這是“教育的馴服”。
事實(shí)上狐貍對(duì)小王子說的上述言語，恰是在特定時(shí)段對(duì)小王子的思維點(diǎn)化，是與小王子的情感狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)困惑契合的，從而喚醒了小王子對(duì)玫瑰的情感體驗(yàn)。無疑狐貍稱得上是優(yōu)秀的“導(dǎo)師”，既開通了小王子的情感，也開導(dǎo)著讀者的思維。
讓書籍親近孩子吧，帶孩子逛書店，為孩子建書架，給孩子講經(jīng)典，與孩子共閱讀，用多種方式拉近孩子與書籍的距離。讓書籍告訴孩子，用故事說教孩子，讓故事引導(dǎo)孩子。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品內(nèi)隱的教育價(jià)值，遠(yuǎn)比單純的言語說教有效。讓書籍溫暖孩子吧，溫情的故事、溫暖的情節(jié)、溫馨的描述，將在童年種下真善美的種子。
教育，要從兒童的身心和認(rèn)知出發(fā)，用他們能夠理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵達(dá)，最終讓教育在學(xué)生身上發(fā)揮力量。
什么是正確的方向
什么是教育的正確方向？盧梭說：“教育即生長，生長之外別無目的�！苯逃皇菫樯砷L創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，而不是借由分?jǐn)?shù)去左右生命成長。羅素說：“教師應(yīng)該把學(xué)生看作目的而不是手段。”學(xué)生的成長就是教育的終極目的。
“教育首先是一種契合�！毙⊥踝与x開自己的星球，拜訪過幾顆星球上的人，來到地球又先后遇見了蛇、扳道工、商人等，但都未能動(dòng)其心，直到撞見狐貍。狐貍的“馴服理論”契合了小王子與玫瑰的情感狀態(tài)，進(jìn)而點(diǎn)化了小王子。
教育何嘗不是如此？每個(gè)孩子都有其生理的強(qiáng)勢(shì)區(qū)和薄弱區(qū)，都有其最近發(fā)展區(qū)。教育若能迎合孩子的生長點(diǎn)，能夠契合孩子的最近發(fā)展區(qū)，教育便將成為生命的助推，反之則成為羈絆。在“全民教育”的現(xiàn)實(shí)背景下，如何更好地關(guān)照每個(gè)孩子天生的差異是一個(gè)需要深入研究的課題。
“只有孩子知道他們自己在尋找什么�！毙⊥踝诱f。
小王子的話一語道破，只有了解和把握學(xué)生的知識(shí)需求、能力需求、心理需求，教育才談得上有的放矢。從學(xué)生的學(xué)情起點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)起步，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)由自己的感受、體驗(yàn)、操練、實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、生命的提升。課堂上要多一些學(xué)習(xí)起點(diǎn)的探尋、學(xué)情動(dòng)態(tài)的觀察；課余要多一些自然狀態(tài)下的觀察思考，教學(xué)才更有效。
當(dāng)然“教育是慢的藝術(shù)”，教育是一個(gè)過程。小王子游歷星球是他的成長方式，在不斷接觸、詢問和求答中，逐漸明白生命的真諦。學(xué)生同樣如此，他們需要經(jīng)歷成長的過程，在適宜的環(huán)境中，在適合的方式下。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，創(chuàng)建有效的活動(dòng)載體，開啟感性的學(xué)習(xí)空間，為生命成長提供機(jī)遇，為個(gè)性成長創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。要引導(dǎo)孩子體驗(yàn)、提醒孩子參與、告訴孩子規(guī)則、引導(dǎo)孩子思考……只有真實(shí)的觸摸、多感官的碰觸，外界的影響才能真正內(nèi)化為孩子真實(shí)的積淀。教育需要用智慧創(chuàng)造、用心靈經(jīng)營，因?yàn)椤?/p>
“只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。”
《小王子》的作者圣·�？颂K佩里并不是教育專家，但故事中卻充滿著發(fā)人深思的教育哲理。那些閃爍著智慧光芒的文字，不斷拷問著我的教育現(xiàn)實(shí)，叩問著我的教學(xué)理念……
讀《小王子》有感 12
我很喜歡《小王子》這本富有哲理，獻(xiàn)給那些還是孩子的大人的童話書。
小王子是個(gè)性格憂郁的人。他來自一個(gè)很小很小的星球，真的十分微小;只有兩座火山，一朵玫瑰花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵能占所有空間的面包樹。但，小王子很愛自己的星球，很愛每天與他作伴的玫瑰花。
玫瑰花對(duì)于小王子而言，那是不可替代的一朵玫瑰花。小王子很愛玫瑰花，玫瑰花很美麗，也很驕傲。她總是希望得到小王子的照顧，以至于小王子最后沒有耐心的離開了星球，離開了玫瑰花。其實(shí)，她也愛他。
小王子整整在地球呆了一年，遇到了許多形形色色的人，狐貍教會(huì)了他人生的真諦。小王子想念玫瑰花，他想他該走了。毒蛇朋友會(huì)幫助他的。
小王子倒下了，輕輕的倒下了，悄無聲息的倒下了……
這本書我讀了四五遍吧。每一次品讀它，我的眼淚都會(huì)噴涌而出，它是一部傷感的故事。需要細(xì)細(xì)評(píng)味故事中的.情節(jié)與哲學(xué)。
小王子追求了他自己也說不清的東西，而當(dāng)自己知道了自己忘不了玫瑰花忘不了自己的星球時(shí)，自己卻回不去了，只能悄無聲息的倒下。也許小王子認(rèn)識(shí)到了一些事情，卻遺失了自己最“重要的美好”，失去了才懂得珍惜，可那又有什么用呢?
小王子追求的過程不就是我們的人生么?因?yàn)槲覀兊纳钆c小王子的生活如此貼近所以才會(huì)覺得《小王子》格外感人吧。我是這樣想的。
我們都在不斷追求，都在尋找“遺失的美好”，卻總是忘了“美好的現(xiàn)在”。我們總是要留住什么，可真的留得住么?沒有什么可以不朽，與其在這“犯錯(cuò)”不如像《小王子》寫的那樣:用心靈看清事物的本質(zhì)。每天對(duì)父母好一點(diǎn);對(duì)長輩更尊敬一點(diǎn);對(duì)朋友同學(xué)更寬容、理解一點(diǎn)。
因?yàn)閻鄄皇菬o謂的付出與不盡的索取，而是要去共同承擔(dān)、彼此寬容，這樣才是完整的愛。
讀《小王子》有感 13
據(jù)說《小王子》是一本寓意深刻的書，詩一樣的語言、詩一樣的故事。它告訴我們，即使身在荒漠，仍要抬頭仰望星空。很有幸在我的有生之年，可以開始讀這本書，這是我與這本書的緣分。作者圣—�？颂K佩里的一生充滿了傳奇色彩。他們家族是法國的.貴族。他本人是一位詩人、畫家、童話作家、飛行員。在二戰(zhàn)中，法國被德國打敗。圣—�？颂K佩里逃到美國，卻最終放棄了安全的生活，選擇為祖國而戰(zhàn)，再次擔(dān)任飛行員。在他44歲那年，他開著飛機(jī)準(zhǔn)備執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，飛向藍(lán)天后卻再也沒有回來。雖然還沒有開始看正文，我很喜歡這位作者。同時(shí)，看了譯者寫的《序》后，我也很喜歡這位譯者。譯者也是一位詩人，他叫“樹才”。
讀《小王子》有感 14
對(duì)《小王子》這本書的喜愛，起源于我讀中學(xué)時(shí)愛看三毛的書。三毛非常喜歡《小王子》這本書，她曾說：“如果生命只剩下一個(gè)月的時(shí)間，只看一本書，那就是《小王子》。”帶著好奇我也找了這本書來讀，第一次讀的時(shí)候感覺到這是一個(gè)富有意境和哲理的童話故事，被書中優(yōu)美的語言、形象的比喻打動(dòng)。
這一次在午潮山花房子讀書會(huì)中再次閱讀這本書，有一種老友重逢的感覺。我體會(huì)到這個(gè)人物不多、背景簡單的童話故事表達(dá)出了對(duì)友誼和愛情的深刻理解，讓人思考和反省：難道我們每一個(gè)人身上就沒有那些自以為是的聰明、盲目貪婪的欲望、以及內(nèi)心深處對(duì)真正的友誼和理解的渴望嗎？我認(rèn)為這本書的一些章節(jié)觸碰到了友誼的真相，那就是：互相理解、互相傾聽、彼此特別的時(shí)光、超越生死的價(jià)值。我梳理了一下讀這本書時(shí)的幾點(diǎn)關(guān)于友誼的心得。
一、友誼中的互相理解。故事開篇，關(guān)于畫中是一頂帽子還是一條蟒蛇的爭論，寫出了成人世界的傲慢與冷漠，大人們不愿意站在孩子的角度觀察世界，他們的腦子里有太多固有的概念了，他們總是對(duì)世界的表面現(xiàn)象津津樂道，于是孩子們的好奇心、創(chuàng)造力被一次次壓抑下去，孩子們變得沉默了……文中的“我”因?yàn)轳{駛飛機(jī)失事在沙漠里遇到了“小王子”___一個(gè)來自外星球的愛幻想愛思索又有點(diǎn)憂傷的小男孩。他們把彼此當(dāng)做了朋友，互相講述，互相傾聽，在沙漠的八天時(shí)間里講了許多話。
二、友誼中的互相傾聽。在與小王子相遇的第五天，小王子很想與“我”講講關(guān)于玫瑰花的故事，可是“我”因?yàn)榧敝蘩盹w機(jī)故障，飲用水又日益減少，有點(diǎn)心煩意亂，沒有耐心聽小王子說話。小王子傷心又生氣地說：“你現(xiàn)在說話，真像那些成年人！”他是如此珍視自己星球上的玫瑰花，而他的玫瑰花正面臨著被綿羊吃掉的危險(xiǎn)……卻沒有人愿意耐心地聽他說話，他甚至大哭了起來。而“我”，終于扔下了手里的工具，來到小王子的身邊，繼續(xù)傾聽他、安慰他、幫助他。于是，“我”又聽到了許多小王子所講的神奇美麗的故事，在故事里，每一個(gè)星球上面的人都不由自主地被各自所執(zhí)主宰著，是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的翻版。
三、友誼中的特殊時(shí)光。文章對(duì)于玫瑰花的`描述，以及小王子與小狐貍的對(duì)話，讓“我”體會(huì)到了人與人之間之所以會(huì)有真摯的愛情與友誼，是因?yàn)閷?duì)方對(duì)于你來說具有不可替代的感情。當(dāng)然，對(duì)于你的朋友來說，你也一樣獨(dú)特。
小王子是這樣回答那些看上去一模一樣的玫瑰們的：“至于我自己的那朵玫瑰，一個(gè)普通的路人當(dāng)然會(huì)以為她與你們并沒有什么不同，但是她卻比你們所有花兒加在一起還要重要得多。因?yàn)槲医o她澆過水，因?yàn)槲矣谜肿颖Ｗo(hù)過她，因?yàn)槲矣闷溜L(fēng)給她擋過風(fēng)……”
當(dāng)“我”和小王子一起在沙漠里走了一天一夜終于找到了一口水井，并且親手轉(zhuǎn)動(dòng)轆轤打上來一桶水，“這水就像一件嘉獎(jiǎng)的禮品，它滋潤著我們的心田�！边@時(shí)，小王子又說：“其實(shí)，很多人所要所要追求的東西，很可能就藏在一朵孤零零的玫瑰花中，或許在少許的一點(diǎn)水里……”“使得沙漠顯得美麗的，正是它的某個(gè)地方藏著的一口水井……”這些故事的段落里充滿了優(yōu)美的描述和睿智的表達(dá)，讓我們對(duì)人與人之間真實(shí)的友誼有了更加澄明透徹的理解。
四、友誼中超越生死的價(jià)值。在沙漠的最后一天，小王子來到地球整整一周年了，他要返回自己的星球了，而“我”也修好了自己的飛機(jī)，朋友之間不可避免的分離時(shí)刻終于來到了。從小王子與狐貍的告別到與“我”的告別，文字都格外美麗又讓人心碎。告別，也許是遠(yuǎn)離，也許是永別。但是朋友之間的告別有什么不同的呢？從小王子最后的話里，我明白了：朋友之間永遠(yuǎn)不會(huì)有別離。因?yàn)楫?dāng)你仰望星空時(shí)，對(duì)你來說，小王子居住的星星就是獨(dú)一無二的，也許你還能夠聽到他在哪個(gè)星球上面發(fā)出清脆笑聲，于是所有的星星都成為了你的朋友。當(dāng)你喝到一口清水時(shí)，你就會(huì)想起那個(gè)在沙漠里跋涉的夜晚，那水，就會(huì)唱出轆轤與井繩的動(dòng)聽歌曲來！這就是朋友的禮物：肉眼往往視而不見，只能靠心靈去感受去尋找。
小王子走了，他回到自己的星球去了，那里有他一直記掛的玫瑰花�！拔摇币矎纳衬撾U(xiǎn)，回到了原來的同事們當(dāng)中，只是，“我”會(huì)常常回想起與小王子相遇的那一片沙漠，回想起小王子講過的那些故事。
生活在地球上的人們，依然需要尋找友誼，尋找一個(gè)能夠聽懂自己內(nèi)心語言的朋友。在有生之年，也許能夠找到，也許不能找到。不管怎樣，我們是否愿意靜靜坐下來，聽一聽孩子們想說的話呢？如果我們?cè)敢猓敲催@個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好一些。
讀《小王子》有感 15
我喜愛看書，老師讓我們?cè)诤倮镒x一本立志的書。剛好姑姑送我一本叫《小王子》的立志書，我一那到書就如饑似渴的讀了起來。讀完書，我才知道小王子是一個(gè)很純潔的人。他住在一個(gè)十分小的星球，那個(gè)星球上有三座山和膝蓋一樣高的火山，兩座是“活的“，一座是”死的“，還有一朵美麗的小花。有一天，他和小花鬧了別扭，一氣只下離開餓星球，開始了他的旅行。
小王子來到小行星３２５，３２７，３２８，３２９，３３０和地球。他在路上碰到了狂妄自大的國王，財(cái)迷心竅的商人，迂腐的`點(diǎn)燈人......最后，他來到地球，碰到一只狐貍。這里狐貍給他解決了那朵嬌氣的小花給他帶來的對(duì)愛的疑惑。他來到沙漠里，碰到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。飛行員便好奇地問小王子是從哪兒來的，小王子就開始告訴飛行員他的故事：小王子離開他的星球后，來到一個(gè)住著一個(gè)國王的星球，國王一看見小王子就叫了起來：“我終于有一個(gè)臣民了。”國王讓小王子留下，可小王子不愿意，他要繼續(xù)旅行。他又來到一個(gè)星球，那兒住著一個(gè)愛慕虛榮的人，他十分喜歡崇拜他的人。小王子不懂崇拜是什么意思，馬上離開了。他繼續(xù)拜訪下一個(gè)星球，在那兒他碰到了一個(gè)酒鬼，他把小王子搞得迷惑不解。之后，小王子又其它星球碰到了商人，點(diǎn)燈人和一位老先生。一直到他來地球，認(rèn)識(shí)了狐貍。小王子馴服了它�？尚⊥踝舆^了兩天后就走了，狐貍舍不得小王子，就對(duì)他說：“以前我對(duì)麥子沒有好感，但以后我一看見小麥，就會(huì)想起來你金色的頭發(fā)�！睆拇撕偩涂瓷狭宋L(fēng)吹過麥田的情景......
我十分喜愛這本書。讀了這本書，我懂得許多做人的道理，也知道原來大人們也會(huì)做蠢事，大人們不一定做什么事都是對(duì)的，我們小孩子在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的美好心靈，那樣才能找到我們真正追尋的東西。
讀《小王子》有感 16
這幾天，一直陪伴在我枕頭邊的，就是這本書：《小王子》�！缎⊥踝印肥怯煞▏グ？颂K佩里寫的。而且我記得，小王子說過：“這就是我的秘密。其實(shí)很簡單：我們用心才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的�！�
每天早上，媽媽都會(huì)像一個(gè)催促機(jī)器一樣叫道；“晶晶，起床了！奶奶給你做的小籠包要變硬了�！薄芭�，知道了。”我感覺媽媽好煩呀！于是，我吃完早飯，就“咚”地一聲關(guān)上房門，開始寫作業(yè)了。在我寫作業(yè)的房間里格外安靜，連滴答滴答的鐘聲都聽得見�！皨寢專∵@個(gè)字怎么寫！”我大聲喊道。在廚房里燒菜的.媽媽說；“不會(huì)寫的查字典呀！老師不是教過你的嘛！”“哦，好吧�！蔽覈@著氣失望地說。查字典真麻煩。我東翻翻，西找找，總算找到了。
“吃飯了！吃飯了！”媽媽大聲地叫道�！芭叮襾砹��！闭梦乙矊懤哿�。我拿起筷子，夾了一塊韭菜炒蛋吃吃，“呸，呸，呸”剛吃到嘴里我就馬上吐出來，“媽媽你怎么燒的，這么咸叫我怎么吃呀�！眿寢屨f：“哦，可能是我鹽放多了，這個(gè)你就別吃了，吃其它菜吧�！蔽覠o奈地說：“好吧！”
吃完了飯，我回到房間里，什么事也不想干，想睡也睡不著。于是，就拿起枕邊的《小王子》看了起來�？粗粗瑵M腦子都是那句小王子說的話：“用眼睛看不見本質(zhì)的東西，用心就能看清楚�！蔽掖蜷_房門，媽媽依然在那邊忙碌著。收拾我們吃好的碗筷，擦桌子，一刻不停。看著辛勞的媽媽，我歉意的說；“媽媽，您辛苦了，今天我來洗碗吧�！眿寢屘痤^笑著說；“好，好，好�！睆N房真熱呀，我沒洗幾個(gè)碗，額頭已經(jīng)掛滿汗珠了�；叵肫饗寢屆刻煸趶N房又是做飯，又是洗碗，那么辛苦，而我卻還要挑三撿四說媽媽做的不好。我暗暗下決心，以后一定要為媽媽多分擔(dān)一點(diǎn)，讓媽媽可以輕松一點(diǎn)。
在我眼里，媽媽就是一個(gè)女超人，全年無休，任勞任怨的為我們付出。我要大聲的告訴全世界：“媽媽，我愛你，永遠(yuǎn)愛你！”
讀《小王子》有感 17
最近，我讀了《小王子》這本書，他講的是作者在一次飛行中，飛機(jī)落到了沙漠，遇見了小王子，他聽小王子講述他從自己的星球到這里的故事。
小王子在旅途中，他經(jīng)過了許多小行星，第一顆星球上的國王，愛管理一切。第二顆星球上住著的人，愛慕虛榮。第三顆星球上的酒鬼，干自己難為情的事，然后還在難為情。第四顆星球住著的商人，明明做不出對(duì)那些東西好的事，卻還是占有它們。第五顆星球是群星中最小的一顆，面積僅供容納一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈人,那個(gè)點(diǎn)燈人很懶，很迂腐。第六顆星球上的'地理學(xué)家，他沒有一點(diǎn)用。
前幾個(gè)星球上的人都很奇怪，小王子覺得他們都很不可理喻，覺得大人真是奇怪。
第七顆星球，就是地球，小王子遇到了狐貍，狐貍教會(huì)他什么是愛——你在下午四點(diǎn)來，一到三點(diǎn)我就開始幸福了。他還遇到了作者，作者發(fā)現(xiàn)小王子與大人們不同，小王子看懂了他幼年時(shí)畫的那幅蟒蛇與大象的圖畫，發(fā)現(xiàn)小王子很有童心。
保持童心很重要，有童心的人，永遠(yuǎn)不會(huì)老。一位108歲的老壽星，人老心不老，跟孩子一樣，說真話，做真事，永遠(yuǎn)不老;一位130多歲的女護(hù)士，跟孩子一樣善良，跟孩子一樣愛說話，永遠(yuǎn)不老;畫家畫的畫，像孩子一樣天真，永遠(yuǎn)不老;作曲家作的曲，像孩子一樣天真，永遠(yuǎn)不老;童話作家寫的童話，像孩子一樣有想象力，永遠(yuǎn)不老……他們都像孩子一樣。
“我們每個(gè)人曾經(jīng)都是孩子，只是有些人忘了，有些人記得。每一個(gè)人最開始都像孩子一樣，有單純的心，有童真的快樂，想要吃糖就選擇哭，哭了就有糖吃，多么純真的行為。一直變化的年齡和不斷的經(jīng)歷讓人們漸漸忘記了本真的心，只愿無論你經(jīng)歷了什么，都要永遠(yuǎn)保持一顆童心，它能讓你笑得開心，笑得純真�！边@是書里說的
小孩子討人喜歡，是因?yàn)椴荒敲慈饲槭拦�，�?duì)任何人都純真善良。不算計(jì)，不造謠，不害他人。希望人人都保持一顆童心，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。保持童心，永遠(yuǎn)不老。
讀《小王子》有感 18
最近我讀了一本書，非常的好看，讓我入了神，名叫《小王子》，故事中的小王子呀，勇敢頑強(qiáng)，擁有一顆純潔的心 。
這篇故事講述了一位飛行家因飛機(jī)出了故障，落在了一個(gè)名叫撒哈拉的沙漠，就在飛行家修理飛機(jī)的第二天，一位來自外星星球的小小人--------小王子來到了他身邊，飛行家和小王子成了好朋友，他告訴飛行家:自己和星球上的一朵花兒鬧了矛盾，因此離開自己的星球，在各個(gè)地方孤獨(dú)流浪的事。
小王子在走遍世界的過程中，在每個(gè)星球上都懂得了自己人生的理解。小王子最好的'一點(diǎn)就是非常愛護(hù)自己的家園，每天星球上都會(huì)長出的猴面包樹樹苗，小王子不怕苦不怕累把這些猴面包樹一棵一棵的除掉。他繼續(xù)流著自己的心血和汗水，把三個(gè)火山山打掃的干干凈凈，把自己的花兒打扮的漂漂亮亮的。
在另一個(gè)星球上住著一位神態(tài)嚴(yán)肅，而講紀(jì)律的國王，但小王子一點(diǎn)都不懂紀(jì)律，沒有在國王的指令下就隨便地坐了下來。國王見小王子這么不講紀(jì)律，便點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教起小王子，終于，小王子完成了第一個(gè)人生目標(biāo)：做事要講紀(jì)律。是啊，我們中國人是要講紀(jì)律的，不能違反每一件事，這樣，我們的中華人民才有美好的明天。
我們?nèi)搜讲荒芴摌s，就在第二個(gè)星球上，住著一個(gè)虛榮人，他特別興奮，高傲自大，因?yàn)樾⊥踝觼砹�，又見到了一位新的朋友，笑得都忍不住喊了出來，虛榮人太驕傲了。所以，我們不能做了好事或買了一樣貴重的東西就特大的炫耀，要把這些事都放在心里，要用謙虛善做每一件事。
小王子最大的遺失就是自己的最美，在幾個(gè)星球上的學(xué)習(xí)中，小王子明白了要和朋友，事物和睦相處，為了彌補(bǔ)這一切，就讓毒蛇咬死了自己，回到了花兒的身邊。
為了完成中國的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就要發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)習(xí)，做祖國最亮的那顆星星。
讀《小王子》有感 19
媽媽給我買了一本《小王子》，我一口氣就讀完了，書中的小王子深深地打動(dòng)了我，現(xiàn)在，我要和你們一起分享!
《小王子》講述的是一個(gè)孤獨(dú)、憂傷的孩子的故事。有一天他離開了他所居住的小星球，開始了漫長的旅行。小王子的心情時(shí)而低落，時(shí)而高興，因?yàn)樗?jīng)歷了許多不同的星球，然后他來到了美麗的地球，最后，小王子回到了他思念已久的故鄉(xiāng)。路途中，他懂得了許多道理，也看到了許多形形色色的人在社會(huì)中迷茫：有愛慕虛榮的國王、為忘掉仇恨而喝酒的酒鬼、愛讓星星當(dāng)他仆人的實(shí)業(yè)家、每分鐘都要點(diǎn)燈熄燈的點(diǎn)燈人……
從書中，我也悟出了許多道理。從小王子的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了善良與美好對(duì)人是多么的重要，多么的不可輕易丟掉呀!也知道了一顆樂觀向上的心是多么的寶貴!在小王子的經(jīng)歷中，難道就沒有挫折與失敗，就沒有想放棄的`時(shí)候?就沒有想哭泣的時(shí)候?答案是肯定的:有。他與我們是一樣的，都是凡人。挫折與失敗連連打擊我們幼小的心，我們很容易放棄，不再堅(jiān)持，但小王子卻沒有放棄，因?yàn)樗冀K有一顆樂觀向上的心!這也不禁讓我想起了一件往事。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次我做的數(shù)學(xué)作業(yè)被王老師打了許多叉，上面還有兩句評(píng)語：“沒去春游，心也沒在學(xué)習(xí)上?注意作業(yè)質(zhì)量!”看了以后我怕爸爸批評(píng)我，就把作業(yè)藏了起來，那時(shí)我的心情跌落到谷底，哎!
不想，爸爸還是知道了。他不僅沒有講我，還認(rèn)真和我分析了錯(cuò)誤的原因，并給王老師寫了一段話。王老師看后，寫道：“家長的教育方式我很贊同，允許孩子有犯錯(cuò)誤的時(shí)候!”爸爸看了評(píng)語以后，又和我深入交流了一次，讓我始終保持一顆積極向上的心，不自責(zé)，不氣餒，我聽了連連點(diǎn)頭。后來，我數(shù)學(xué)作業(yè)獲得連續(xù)7次優(yōu)加星。 可以看出，有一顆樂觀向上的心真得很重要!
《小王子》讓我懂得了一些道理，我也漸漸明白了，許多人在不停的尋求幸福，卻常常粗暴地把幸福從身邊趕走，其實(shí)我們只要珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在就好。
讀《小王子》有感 20
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸�！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，正如書中所說的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書，小王子那天真無邪的話語時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的耳畔。還有狐貍說的沒錯(cuò)，只有人與人心靈之間的友誼，才能夠承擔(dān)起愛的責(zé)任。
六年前的撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落的“我”意外結(jié)識(shí)了來自B612小行星的'小王子，和他一起度過了一段夢(mèng)幻般、甜蜜的時(shí)光，在這短短的一段時(shí)間里，“我”從他身上學(xué)到了許許多多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那是一個(gè)孤單的星球，只有三座火山，和小王子最最心愛的一朵玫瑰花。
這是一個(gè)多么讓人心碎的故事啊!我感到小王子是一個(gè)思想純真的人，他為了尋找真愛、友情與對(duì)世間的理解踏遍天上人間，游歷了許多星球，在各種的小行星上認(rèn)識(shí)了許多有趣的人，了解到人性在人間。他懂得了什么是真情，什么是“馴養(yǎng)”，什么事情要用真心去看，這才是愛的責(zé)任。
而在文中最讓我動(dòng)容的是狐貍告訴小王子的一句話：“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的�！�
這讓我我深深地體會(huì)到了，其實(shí)在生活中，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，媽媽寧愿自己淋濕，也不會(huì)讓我淋著;在烈日下，爸爸不管路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽傘送到我的手里;在寒雪里，媽媽依然擋在我的面前，把自己保暖的衣物給我披上，不讓我的臉凍得通紅……這些微不足道的事我們可以用心靈去體會(huì)父母對(duì)我們的愛。
愛的責(zé)任，每一個(gè)人都要為自己愛的責(zé)任負(fù)責(zé)。這是狐貍留給我們的啟示，也是《小王子》留給我們的啟示——愛的責(zé)任。
讀《小王子》有感 21
今年寒假，我讀完了一本書。這本書是法國著名的作家圣埃蘇佩里寫的《小王子》。一開始，我并不是很喜歡它，可是媽媽又陪我細(xì)細(xì)讀了一遍這本書，我開始喜歡上這本富有哲理的童話書。
這本書主要寫了一個(gè)小王子住在小行星B612號(hào)這個(gè)星球。這個(gè)星球十分的小，只要移動(dòng)一下椅子就能看日落。有一天，小王子看了四十三次日落。
小王子的星球上有兩座活火山和一座死火山，還有一朵驕傲的玫瑰花。小王子很害怕猴面包樹，因?yàn)楹锩姘鼧浜艽螅男乔蚝苄�，只要三棵猴面包樹就能把他的星球給破壞掉了。小王子覺得那朵玫瑰花太驕傲自大，不懂小王子的心，于是小王子離家出走了。他拜訪了許多星球，第一個(gè)星球上住著一位只要權(quán)利的國王;第二個(gè)星球上住著一個(gè)愛慕虛榮的人;第三個(gè)星球上住著一位酒鬼，他以酒忘憂;第四個(gè)星球上住著一位占有欲極強(qiáng)的商人，自以為占有了宇宙中的`許多星星;第五顆星球十分的小，那里住著一位忠于職守的點(diǎn)燈人，由于他的那顆星球越轉(zhuǎn)越快，此刻在他那里一分鐘就是一天;第六顆星球上住著一位足不出戶的地理學(xué)家，作為一名地理學(xué)家，他竟然不清楚自我星球上是否有海、山、城市、沙漠、河流等。
最終小王子來到了地球，在那里他看到了一座玫瑰莊園，那里有5000朵的玫瑰花，竟然和他愛上的那朵玫瑰花一模一樣，小王子失望極了，因?yàn)樗酝X得自我的玫瑰花是世界上獨(dú)一無二的。之后小王子遇到了狐貍，那只狐貍教會(huì)了小王子什么叫“馴養(yǎng)”，就是建立深厚的感情。狐貍說“你和你的玫瑰花已經(jīng)建立了深厚的感情，她對(duì)你來說，就是獨(dú)一無二的。”
我異常喜歡小王子和狐貍分別時(shí)，狐貍送給小王子一話：用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看到的。在這本書中，還讓我明白了負(fù)責(zé)二字，就向那個(gè)點(diǎn)燈人一樣，我也要學(xué)會(huì)對(duì)自我的生活、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
讀《小王子》有感 22
《小王子》是一部童話經(jīng)典，我最先被書名所吸引�！缎⊥踝印冯m然是一部童話，但其中卻蘊(yùn)含著令人受益終生的真理。他告訴我們要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的童心，以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)世間是非。
書中小王子生活在一顆編號(hào)為B-612的小行星上，小王子是那里的唯一居民。小王子生活的中心就是那朵美麗動(dòng)人的.玫瑰花，然而，不久小王子便看透了玫瑰花—她虛榮、驕傲，疑心重還喜歡說謊。這令小王子十分失望，于是他離開了B-612小行星，在宇宙中長途旅行，途中他遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家和狐貍，也見到了人世間種種的虛偽、愚蠢、妄自尊大，最后來到了地球上的撒哈拉大沙漠，小王子在此遇到了作為飛行員的作者，與作者成為了至交。書中，小王子是天真無邪、希望、愛和埋沒在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識(shí)了不少人，但他從沒有停止過對(duì)玫瑰的思念。當(dāng)小王子離開地球時(shí)，飛行員十分悲傷，他非常懷念與小王子共度的時(shí)光。為紀(jì)念小王子，作者寫了這部童話小說。
《小王子》有別于一般的童話作品，作者用孩子般的眼睛觀察與解讀著成人世界的種種現(xiàn)象。流浪中，小王看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)中迷失了本性。權(quán)利、虛榮、貪婪、懦弱滋生于人們心間。書中有許多哲言：“這里的人一點(diǎn)想象力也沒有，他們只會(huì)重復(fù)別人的話�！薄爸挥行撵`才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見的�！边@些話簡短易懂，令人在片刻之間領(lǐng)悟到人世間最可貴的真理。
在小王子純真無邪的內(nèi)心世界里，沒有貧富貴賤之分，沒有利益誘惑，更沒有仇恨與貪念的立足地。而我們，以及還吃有一顆童心的大人們，也要像小王子一樣，以樂觀純真的態(tài)度去面對(duì)生活，快樂的生活，滿懷純真希望的去面對(duì)未來。
讀《小王子》有感 23
初夏的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我仰望星空尋找小王子的星球，似乎看見小王子在微笑。
在小王子的星球上，有一朵玫瑰花，她愛打扮、不謙虛，但很美麗。小王子很愛她，每天都小心地呵護(hù)她，為她遮風(fēng)擋雨，滿足她的一切要求。可有一天，小王子要離開他的星球了。出發(fā)的那天早上，他把星球收拾得井井有條，悉心疏通了火山，把最后幾根猴面包樹苗全拔了，所有這些家務(wù)活使他感到特別溫馨。最后他為花澆水，罩罩子，感覺自己要哭出來了……故事最后，小王子為了能夠得到心愛玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球。但他告訴我們：我不是真的死，夜晚，當(dāng)你仰望天空的時(shí)候，我就住在其中的`一顆星星上，而且我在那一顆星星上笑著……
仰望天空，我想：B612星球上的那朵玫瑰花還好嗎?沒有小王子的日子，她感冒了嗎?還是幸福地生活著呢?我陷入了沉思。我感覺，我就是那朵玫瑰花，每天都在父母的呵護(hù)下成長。冷了，給我加衣;餓了，給我食物;熱了，給我扇扇;雨天，為我打傘……如果有一天，我離開了父母，出去獨(dú)立學(xué)習(xí)生活，我該怎么辦呢?到了那一天，我會(huì)像玫瑰花離開小王子那樣裝堅(jiān)強(qiáng)嗎?還是會(huì)不知所措地害怕呢?我的父母也會(huì)像小王子那樣一邊默默地為我整理行李，一邊暗自傷心落淚吧?Oh，No——我不想像玫瑰花那樣柔弱，經(jīng)不起風(fēng)雨;也不想讓父母為我擔(dān)憂。我要自己的事情自己做，不要都依靠父母，我應(yīng)該從現(xiàn)在起慢慢學(xué)會(huì)自立，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信一點(diǎn)，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息。
再次仰望星空，我發(fā)現(xiàn)小王子在對(duì)我微笑!他一定很贊同我的想法。多希望小王子再次出現(xiàn)在地球，那時(shí)我會(huì)對(duì)他說：“請(qǐng)您放心，玫瑰花還好好地活著，她現(xiàn)在已不怕風(fēng)雨，不怕毛毛蟲，不怕老虎……因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了!”
讀《小王子》有感 24
《小王子》這本書的作者是法國20世紀(jì)最富傳奇色彩的飛行家——安托萬?德?圣埃克蘇佩里。六年前，飛機(jī)在撒哈拉大沙漠出了故障時(shí)遇見了小王子，交談中得知小王子是另星球。隨后，小王子不不把便向作者講述了星球的故事。文中也講述了小王子在7個(gè)星球的所見所聞，在地球所的。最后，小王子，作者很傷心，提起筆來寫下了這本書——《小王子》。
小王子是天真爛漫、好奇心很強(qiáng)的小。他做每件都一絲不茍，抱著的。頭發(fā)猶如金色的麥穗，你問他他也不回答，并且，他都要問到底，心?里留下疑問。小王子是孤獨(dú)的，他喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時(shí)蒼茫的暮色，小王子的心憂傷的。有玫瑰花驕傲又美麗，它是世上獨(dú)一無二的花，小王子“馴化”了這朵玫瑰。小王子找些事兒做學(xué)些本領(lǐng)，他，離開了他愛的星星，離開了他最喜歡的`玫瑰花。一段奇妙的旅行就此拉開帷幕。
小王子來7個(gè)星球，遇見了看上去極有權(quán)威的國王；愛慕虛榮；喝酒而慚愧的酒鬼；滿腦子經(jīng)商頭腦的商人；盡職盡責(zé)的點(diǎn)燈人；和自稱是地理學(xué)家的老先生。當(dāng)他來到地球時(shí)，了一座玫瑰盛開的花園，和他最心愛的那朵花長得完全，他心里感到非常不痛快。他躺倒在草，胡思亂想，不由自主的哭了。狐貍在了，它安慰小王子，小王子在狐貍的申請(qǐng)下“馴化?”了它。玫瑰狐貍都被小王子馴化了，地球上有幾萬只狐貍和幾萬枝玫瑰花，，是小王子為所失去的，使。告別前，狐貍了小王子秘密：看得，本質(zhì)的東西肉眼是看的。
當(dāng)小王子再也回去時(shí)，思念著玫瑰，仰望空中的那美麗的星星，是情感的寄托，他再忍受思念孤獨(dú)的煎熬，他用毒液結(jié)束生命，快點(diǎn)回到喜愛的星球，見到心愛的玫瑰。她的腳踝邊閃過一道黃色的光芒，他一佇立不動(dòng)，叫喊，像舒適的倒下。倒在，竟然連一點(diǎn)聲音也，他離去了。
充滿哲理的童話，充滿憂郁，淡淡的哀愁，讀讓人回味無窮！它使我懂：看，本質(zhì)的東西肉眼是看的。為事物失去的，使它，你將永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任，他消失、離去。
讀《小王子》有感 25
他是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他在自己的星球上與他最喜歡的玫瑰花發(fā)生了別扭，他開始了他的太空遨游之行，他便是這本書的主人公——小王子。
小王子是單純的，什么事情都愛刨根問底；小王子是孤獨(dú)的，喜歡一個(gè)人在日光斜射的傍晚看著夕陽逐漸落下；小王子是憂傷的，他離開了自己熟悉的星球和她最愛的那朵玫瑰花，開始了一段孤獨(dú)的旅程。
每當(dāng)我捧起這本書，翻開書頁時(shí)，總覺得有一股神秘的力量猶如花香撲面而來，透著淡淡的書墨香氣，不知不覺將我?guī)肓四嵌纹婷畹穆贸獭Ｃ慨?dāng)我讀起這本書，都不禁為小王子那滲透人心的憂傷而流淚；為小王子純潔而又執(zhí)著的愛而感動(dòng)；也為自己那不完美的童年而惋惜。讀完這本書時(shí)，只覺得內(nèi)心的一處仿佛就此觸動(dòng)，有一絲隱隱的疼，難以輕易言說。
思念似剪不斷的愁，好不了的咳，就如小王子對(duì)于玫瑰花的思念一樣，雖然身處異處卻依然難以忘懷。因?yàn)樗寄�，小王子不顧一切回到自己的星球；因�(yàn)樗寄�，小王子才真正懂得心中的那份愛戀。地球上的玫瑰千千萬萬朵，它們綻放著美麗，但在小王子眼中，他永遠(yuǎn)牽掛著的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的那朵玫瑰，因?yàn)樵谒砩细冻龅臅r(shí)間和精力使得這朵玫瑰花在小王子心中變得重要，變得獨(dú)一無二。
思念是一種妙不可言的東西，就好像我對(duì)小王子的思念一樣。小王子的`生命戛然而止，但我對(duì)他的思念會(huì)在光輝的歲月中翱翔，在天地間縱情馳騁，在我的心中銘記珍藏。不幸能奪走小王子的生命，卻奪不走我的他的思念。
小王子的故事是哀傷的，他對(duì)玫瑰花的愛純潔而又認(rèn)真，他將傷痛留給了自己，痛的那么讓人心疼。如果你愛上了一朵花，哪怕它在那觸不可及遙遠(yuǎn)的星球，那么在每個(gè)綴滿孤獨(dú)與思念的黑夜，望著無邊無際的星空，你也會(huì)感覺到甜蜜，就像所有的星星上都好像開著花。
親愛的小王子，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方你還好嗎……
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