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    Lesson38 Writing an E-mail in English 說課稿(滬教牛津版英語七年級)

    發(fā)布時間:2016-9-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    一. 說教材

    1. 說課型(閱讀型的復(fù)習課)

    2. 說本課的地位:lesson30課是第五單元的最后一課,它總結(jié)并應(yīng)用了本單元的知識點,所以本課在對提高學生的學習能力有幫助性和應(yīng)用性。

    3. 說教學指導(dǎo)思想:聽,說,讀,寫。

    4. 說教學目標:

    (1) 認知目標:1.記住新單詞2.會應(yīng)用本節(jié)課的新短語。

    (2) 在智能目標:1.能讓學生通過多讀,盡量讓學生能夠復(fù)述或背誦課文內(nèi)容。

    2.了解本節(jié)課的意圖,提高學生的思維能力,鼓勵學生應(yīng)用所學知識給Jessica寫回信。

    5.說教學重點:

    (1)新單詞和短語

    (2)通過閱讀,復(fù)述課文,提高學生的閱讀能力。

    (3)通過完成作業(yè)寫回信,希望能提高學習的閱讀和寫作能力

    6.說教學難點:

    (1)課文中應(yīng)用到的語法知識。

    (2)提高學生的口語能力和寫作能力。

    二.說教法:

    我主要是要求學生多讀,多說,要求學生在課堂中,盡量做到脫口而出,但是學生幾乎都做不到。

    三.說學法:

    經(jīng)常要求學生多記單詞,多做練習,鞏固知識,多用英語進行交流。

    四.說教學過程。(省略)

    五.說作業(yè)

    (1)進行常規(guī)的記憶單詞和短語。

    (2)為了提高口語能力,要求學生在下課復(fù)述課文,提高學習能力。

    (3)有自己的設(shè)想空間,把自當作Jessica,寫封回信,