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    新目標(biāo)版七年級上第四單元 Unit4 Where’s my backpack? Section B 英語導(dǎo)學(xué)案 (新目標(biāo)版英語七年級)

    發(fā)布時間:2016-4-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    學(xué)習(xí)目標(biāo):

    掌握重點單詞及短語,句子。 重點句子:

    Please take these things to your sister. ②Can you bring some things to school

    ③I need my hat,my notebook and a pen. ④The hat is on the dresser

      、軹he keys are in the drawer. 2,能聽懂2a,2b的錄音并完成聽力任務(wù)。

     3,能寫便條,表達(dá)所帶物品及物品所在位置,并熟悉便條格式。

    學(xué)案A

    復(fù)習(xí)。翻譯下列句子,小組內(nèi)仿說。

    1,--你的數(shù)學(xué)書在哪兒?____ _____ _____ ______ _______? --在課桌下 ______ _____ _____ _________2,--他的光盤在哪兒? Where are _____ ______? --在書柜上____ ____ on the _______3,--雙肩背包在桌子下. _____ backpack is ____ ____ _____. 4,--書在沙發(fā)上. The books ____ _____ ______ _______

    自主學(xué)習(xí)。

    能讀并記住P22 重點單詞,然后小組內(nèi)互相檢查。

    2,找出下列英語的漢語意思,記住它們,小組內(nèi)互查。

    math book____________ alarm clock _________________computer game __________ video tape _____________in the backpack _____________ under the bed ________________ on the chair ________________on the dresser _________________in the drawer ______________on the bed ___________________on the bookcase _____________

    重點語句探究,背誦所給句子,并用重點單詞或詞組組兩個詞。

    I need some things for class this afternoon .今天下午我需要一些東西上課。

    need some things ⑴______________⑵_____________ this afternoon ⑴______________⑵_________

       需要一些東西 _______________ _______________今天下午_______________ ______________

    Can you bring them to school for me ,please ? 請問,你能替我把他們帶到學(xué)校來嗎?

    bring … to …⑴______________⑵________________

    把-----拿到-----來_______________ ________________

    I need to take it back to the store after school . 放學(xué)后,我學(xué)要把它拿回商店。

    need to do something ⑴______________⑵________________ take…to…⑴______________⑵______

    需要做某事 _______________ ____________ 把…拿到…去⑴________ ⑵ _______

       take …back ⑴______________⑵_____________

    把---拿回去 _______________ _______________

       I’ll meet you at twelve o’clock . 在十二點,我會來接你。

    meet sb ⑴______________⑵___________

    接某人⑴______________⑵____________ 注意:I’ll =I will |I shall 我將,我會

    聽力訓(xùn)練。1,聽第一遍錄音,完成2a任務(wù)。2,再聽錄音,學(xué)生完成2b任務(wù)。3,再聽一遍錄音,學(xué)生跟讀一句,翻譯一句。4,小組檢查2a,2b答案。

    鞏固練習(xí)。

    句型轉(zhuǎn)換。

    1,My story book is on the bed.(對畫線部分提問)____________________________

    2,The telephone is on the dresser.(對畫線部分提問)____________________________

    3,They can come this afternoon.(改為一般問句)____________________________

    4,The video tapes are in the desk.(改為一般問句)____________________________

    連詞成句。

     1, take your these Please things to sister. ____________________________

     2, you things Can school some to bring ____________________________

     3,I my ,my and pen need hat notebook a. ____________________________

        4,The is the hat on dresser. ____________________________

        5,keys in the The are the. ____________________________

    學(xué)案B

    復(fù)習(xí),組詞或造句,并給出中文。

      take…to…⑴_____________,_______________⑵_______________ ____________

      bring…to…⑴____________,_______________⑵_______________ ____________

      Can you…? ⑴____________? ______________?⑵ ____________ ?_____________

    自主學(xué)習(xí)。

    1,能讀并記住P23單詞,小組內(nèi)互查。2,在P23找出下列短語或句子,記住并小組內(nèi)互查。

    我的身份證_______________ 在梳妝臺上_______________在床下______________

       在床上_______________在抽屜里_____________在地板上_______________

       把這些東西給你的妹妹_______________帶一些東西到學(xué)校來_______________

    在桌子上_______________這兒是我的房間_______________

    我的電視在桌子上_______________

    合作學(xué)習(xí)3a.

    流利地朗讀出3a的便條,小組互查. 2,合作翻譯3a. 3,思考:便條的格式是什么?

    左上角是_______________,后用_______________標(biāo)點符號。正文第一行開頭___________,右下角分兩行,第一行寫_______________ 后用_______________標(biāo)點符號,第二行寫_______________。

    4,用五分鐘記憶便條,然后關(guān)上書本獨立填空.

      Dear Feifei ,

       Please_____these things_______your sister: her_________(帽子) _________(手表),keys____( 和)

    ID card. ______________________________ (帽子在梳妝臺上).______________________________ ( 筆記本在床上) .The keys ______________________________ (在抽屜里).

    The ID card ______________________________ (在桌子上).__________________

    5,能背嗎?馬上背,小組互查。

    四,獨立完成完成3b,然后小組內(nèi)相互檢查。

       Section A 針對性練習(xí)

    根據(jù)句子內(nèi)容,從括號內(nèi)圈出恰當(dāng)?shù)脑~。

    1,Where (is/are) her book? 2,My CDs are (in/on) the tablre. 3,Are (they/it) on the table? www.xkb1.com

    4,Is his (bags/hat) under the chair? 5,(Yes/No) ,they’re not.

    ,漢譯英。

    請把這些數(shù)學(xué)書拿到教師去。____________________________

    請把你的全家福照片帶到學(xué)校來。____________________________

    我的鑰匙在梳妝臺上嗎?沒有。____________________________

    我的唱片在我的抽屜里。____________________________

    球在床下面。____________________________

    我能知道你的電話號碼嗎?____________________________

    那頂帽子在房間的地板上。____________________________