通用圣誕節(jié)活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的通用圣誕節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
通用圣誕節(jié)活動方案1
一、活動目標(biāo)
開展圣誕小活動，營造校園圣誕氣氛，歡度圣誕節(jié)日，增強(qiáng)梅嶺小學(xué)兒童幸福感。讓兒童在體驗樂趣中了解圣誕節(jié)和西方圣誕文化。
二、活動主題
i am running man
三、 活動準(zhǔn)備
圣誕老人服飾若干套；
糖果小食若干；
廣播臺音樂故事稿；
班級手工布置。
四、活動過程
1.share paty 圣誕分享會
晨會課時間，由英語組帶領(lǐng)學(xué)生利用紅領(lǐng)巾廣播臺和學(xué)生們分享西方故事、圣誕音樂。學(xué)生自帶糖果與好朋友分享，互贈祝福。
午餐時間，學(xué)校準(zhǔn)備平安果，贈與孩子，送上平安如意的心愿。
由校長小助理打扮成圣誕老人代表學(xué)校向師生們送出祝福的糖果。
2.我是running man
圣誕節(jié)發(fā)動大家穿大紅色和綠的服裝搭配，家里有圣誕節(jié)小紅帽的也可以戴等，營造節(jié)日氣氛。
大課間跑步時間，學(xué)校2名老師身穿圣誕服裝，帶領(lǐng)學(xué)生一起奔跑，慶祝自己擁有一個健康的身體。
3.drawings and posts繪畫海報
學(xué)生提前制作小圣誕樹，圣誕主題的繪畫、海報，張貼在班級中，營造節(jié)日氛圍。
通用圣誕節(jié)活動方案2
一、活動目的
1.讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2.了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3.加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。同時，加強(qiáng)同學(xué)們對西方文化的認(rèn)識。
4.通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
5.讓平時緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好地學(xué)習(xí)。
二、活動主題
感受西方文化，使同學(xué)們對圣誕節(jié)有更多的了解。
三、活動時間
20xx年12月23日早上第一節(jié)
四、活動地點
二（4）班教室
五、活動對象
全體同學(xué)及語文老師。
六、活動準(zhǔn)備
1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2.收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》MP3、多媒體課件。
4.剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
七、活動流程
活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1.激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
2.介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
3.請孩子相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓孩子了解，豐富孩子有關(guān)圣誕節(jié)的知識
1.播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說
�。�1）圣誕老公公是誰？
�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2.播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說
老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3.圣誕節(jié)與春節(jié)的對比
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距。
4.欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
活動三：
區(qū)域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常：通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動四：圣誕節(jié)知識小問答。
活動五：請＂圣誕老人＂給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲。
活動六：過生日。
活動七：許愿望，在愉快的情緒中結(jié)束。
八、安全注意事項
1.在布置會場裝點教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。
2.清點到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向。
3.到場同學(xué)注意保管自己的.財物�？赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。
4.節(jié)目表演時，注意安全。
通用圣誕節(jié)活動方案3
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于xx慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學(xué)生及家長對xx特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大xx的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。
三、活動對象
xx學(xué)、xx小學(xué)
四、活動地點
xx二小校本部、xx小學(xué)校本部、xx文化館
五、活動組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx特長學(xué)校
協(xié)辦單位：xx文化館
六、活動時間
12月19日-12月23日
七、活動內(nèi)容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)xx特長學(xué)校“以人為本，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
1.知識性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱；
2.趣味性互動游戲、游園活動；
3.娛樂性節(jié)目表演；
4.人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話！”；
5.成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
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