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    小暑主題活動(dòng)方案

    時(shí)間:2025-04-13 08:25:14 晶敏 方案 我要投稿
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    小暑主題活動(dòng)方案(通用12篇)

      為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的小暑主題活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小暑主題活動(dòng)方案(通用12篇)

      小暑主題活動(dòng)方案 1

      活動(dòng)名稱:

      小暑節(jié)氣文化體驗(yàn)

      活動(dòng)目的:

      1、增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的了解,體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)氣的文化魅力。

      2、通過實(shí)踐活動(dòng),讓參與者感受小暑時(shí)節(jié)的自然變化與人文風(fēng)情。

      活動(dòng)時(shí)間:

      小暑節(jié)氣前后(公歷7月6-8日)

      活動(dòng)地點(diǎn):

      室外公園或室內(nèi)文化活動(dòng)中心

      活動(dòng)對(duì)象:

      家庭、親子、學(xué)生及社區(qū)居民

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、節(jié)氣知識(shí)講座:邀請(qǐng)專家或老師講解小暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)、習(xí)俗等,讓參與者了解小暑節(jié)氣的文化內(nèi)涵。

      2、自然觀察:組織參與者到公園或郊外觀察小暑時(shí)節(jié)的自然景觀,如植物生長(zhǎng)、昆蟲活動(dòng)等,感受大自然的生機(jī)與變化。

      傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn):

      1、食新:準(zhǔn)備新米、新菜等食材,讓參與者一起制作并品嘗小暑時(shí)節(jié)的特色食物,體驗(yàn)“食新”的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、曬伏:在小暑時(shí)節(jié),人們會(huì)曬衣物、書籍等以去潮防霉?梢越M織參與者進(jìn)行曬伏活動(dòng),感受傳統(tǒng)的生活智慧。

      3、手工制作:提供材料,讓參與者制作與小暑節(jié)氣相關(guān)的.手工藝品,如折紙扇、編織手鏈等,既鍛煉動(dòng)手能力,又加深對(duì)節(jié)氣的理解。

      4、詩詞朗誦與繪畫:組織參與者朗誦有關(guān)小暑的詩詞,或進(jìn)行以小暑為主題的繪畫創(chuàng)作,表達(dá)對(duì)節(jié)氣的感悟和想象。

      5、健康養(yǎng)生講座:邀請(qǐng)專家講解小暑時(shí)節(jié)的養(yǎng)生知識(shí),如飲食調(diào)理、防暑降溫等,幫助參與者健康度過夏天。

      小暑主題活動(dòng)方案 2

      一、活動(dòng)背景

      小暑是二十四節(jié)氣之一,標(biāo)志著夏季進(jìn)入炎熱的階段。此時(shí)氣溫逐漸升高,天氣開始變得炎熱多雨。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增進(jìn)人們對(duì)小暑節(jié)氣的了解,同時(shí)豐富大家的夏日生活,我們特舉辦小暑節(jié)氣主題活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1. 增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的認(rèn)識(shí),了解小暑節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗。

      2. 通過活動(dòng),傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

      3. 豐富夏日生活,增進(jìn)參與者的身心健康。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      根據(jù)小暑節(jié)氣的具體時(shí)間,確定活動(dòng)時(shí)間為小暑節(jié)氣當(dāng)天或臨近的周末。

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      選擇一個(gè)戶外場(chǎng)地,如公園、廣場(chǎng)或社區(qū)活動(dòng)中心等,確保場(chǎng)地寬敞、安全、便于活動(dòng)開展。

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      1. 小暑節(jié)氣知識(shí)講座

      邀請(qǐng)專家或老師為大家講解小暑節(jié)氣的起源、特點(diǎn)和習(xí)俗,讓大家深入了解小暑節(jié)氣。

      通過PPT、視頻等多種形式展示小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)參與者的學(xué)習(xí)興趣。

      2. 小暑節(jié)氣傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)

      設(shè)立傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)區(qū),讓參與者親身體驗(yàn)小暑節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗,如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。

      準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和材料,如香爐、水果、香囊等,讓參與者在體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

      3. 夏日清涼運(yùn)動(dòng)會(huì)

      舉辦夏日清涼運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)置適合夏季的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如水上接力、潑水大戰(zhàn)等,讓參與者在運(yùn)動(dòng)中感受夏日的清涼。

      準(zhǔn)備充足的防曬用品、飲用水等,確保參與者的安全與健康。

      4. 小暑節(jié)氣美食制作與品嘗

      邀請(qǐng)專業(yè)廚師或志愿者教授大家制作小暑節(jié)氣的特色美食,如綠豆湯、酸梅湯等。

      準(zhǔn)備相應(yīng)的'食材和工具,讓參與者在制作中感受傳統(tǒng)文化的魅力,并在品嘗中享受美食帶來的愉悅。

      5. 親子互動(dòng)游戲

      設(shè)置親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié),如親子接力、親子拔河等,增進(jìn)親子之間的感情。

      準(zhǔn)備豐富的獎(jiǎng)品和禮品,讓參與者在游戲中收獲快樂與驚喜。

      六、活動(dòng)宣傳

      1. 制作活動(dòng)海報(bào)和傳單,通過社區(qū)、學(xué)校、單位等渠道進(jìn)行宣傳。

      2. 利用社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行線上宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

      3. 邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道,提高活動(dòng)的知名度和影響力。

      七、活動(dòng)預(yù)算

      根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求,制定詳細(xì)的預(yù)算方案,包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、設(shè)備租賃費(fèi)、材料費(fèi)、宣傳費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用。

      小暑主題活動(dòng)方案 3

      一、活動(dòng)背景

      小暑,作為夏季的第五個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著天氣進(jìn)入炎熱季節(jié)的開始。在這個(gè)時(shí)節(jié),氣溫逐漸升高,陽光充足,同時(shí)也伴隨著雷雨天氣。為了增進(jìn)大家對(duì)小暑節(jié)氣的了解,同時(shí)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,特制定以下活動(dòng)方案。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1. 了解小暑節(jié)氣的特點(diǎn),包括高溫酷暑、多雨多雷、農(nóng)作物豐收等。

      2. 學(xué)習(xí)小暑節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗,如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。

      3. 增強(qiáng)防暑降溫的意識(shí),學(xué)會(huì)在夏季保護(hù)自己的健康。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      小暑當(dāng)天

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      xx公園

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      1. 小暑節(jié)氣知識(shí)講座

      邀請(qǐng)專家講解小暑節(jié)氣的.特點(diǎn)、歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等。

      通過PPT、視頻等形式展示小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。

      2. 小暑節(jié)氣習(xí)俗體驗(yàn)

      祭祀祖先:組織參與者焚香祭祀祖先,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

      吃清涼食物:準(zhǔn)備西瓜、鮮橙、檸檬等清涼食物,讓參與者品嘗并了解其功效。

      戴香囊:制作香囊并分發(fā)給參與者,讓他們體驗(yàn)戴香囊的習(xí)俗。

      3. 防暑降溫小妙招分享

      邀請(qǐng)醫(yī)生或健康專家分享夏季防暑降溫的小妙招。

      發(fā)放防暑降溫的宣傳資料,提高大家的防暑意識(shí)。

      4. 戶外親子游戲

      組織親子家庭參與戶外游戲,如捉迷藏、接力跑等,增進(jìn)親子關(guān)系。

      在游戲中融入小暑節(jié)氣的元素,如“尋找清涼果”等。

      5. 繪畫比賽

      以“我心中的小暑”為主題,邀請(qǐng)參與者進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

      評(píng)選優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象力。

      六、活動(dòng)預(yù)算

      xx元

      七、活動(dòng)宣傳

      1. 制作海報(bào)、傳單等宣傳資料,張貼在社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所。

      2. 利用社交媒體、網(wǎng)站等線上平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

      小暑主題活動(dòng)方案 4

      活動(dòng)名稱:

      小暑節(jié)氣文化體驗(yàn)日

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的了解和認(rèn)識(shí)。

      2、體驗(yàn)小暑的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

      3、提升參與者對(duì)自然節(jié)律變化及傳統(tǒng)文化的興趣。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、小暑節(jié)氣知識(shí)講座

      邀請(qǐng)專家或老師,為參與者講解小暑的氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗以及歷史文化內(nèi)涵,幫助大家深入了解小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。

      二、傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)

      食新活動(dòng):模擬傳統(tǒng)習(xí)俗,組織參與者一起品嘗新米,感受豐收的喜悅,同時(shí)講解食新習(xí)俗的'由來和意義。

      餃子制作:北方地區(qū)有小暑吃餃子的傳統(tǒng),可以組織參與者一起動(dòng)手制作餃子,體驗(yàn)傳統(tǒng)手藝的樂趣。

      三、文化互動(dòng)活動(dòng)

      小暑詩詞朗誦:選取與小暑節(jié)氣相關(guān)的古詩詞,邀請(qǐng)參與者進(jìn)行朗誦,感受詩詞中的節(jié)氣之美。

      繪畫與手工創(chuàng)作:組織繪畫和手工活動(dòng),以小暑為主題,讓參與者通過創(chuàng)作表達(dá)對(duì)節(jié)氣的理解和感受。

      四、戶外體驗(yàn)活動(dòng)

      自然觀察:組織戶外活動(dòng),帶領(lǐng)參與者觀察小暑時(shí)節(jié)的植物生長(zhǎng)情況,感受自然界的生機(jī)與活力。

      清涼運(yùn)動(dòng):安排如太極拳、瑜伽等適合小暑時(shí)節(jié)的清涼運(yùn)動(dòng),讓參與者在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)氣的獨(dú)特魅力。

      活動(dòng)宣傳:

      通過社交媒體、社區(qū)公告等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳,吸引更多人參與。同時(shí),可以邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

      小暑主題活動(dòng)方案 5

      一、活動(dòng)主題:

      二十四節(jié)氣——小暑

      二、活動(dòng)目的:

      1.知道二十四節(jié)氣——小暑,這是一年二十四個(gè)節(jié)氣的第十一個(gè),夏天的第五個(gè)節(jié)氣。表示天氣開始炎熱,有的地方進(jìn)入雷雨最多的時(shí)節(jié)。

      2.了解小暑的`簡(jiǎn)單知識(shí)及習(xí)俗,豐富孩子的文化底蘊(yùn)和文化感受力。

      3.積極參與小暑相關(guān)的活動(dòng)。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年7月6日前后

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      家庭、戶外

      五、活動(dòng)參與人員:

      老師、小朋友、家長(zhǎng)。

      六、活動(dòng)流程:

     。ㄒ唬┘w活動(dòng):

      1.搜集小暑知識(shí)圖片,拍和小暑有關(guān)的活動(dòng)照片(布置班級(jí)主題墻)。

      2.有關(guān)小暑古詩誦讀

      《玉溪小暑卻宜人》

      [宋]晁補(bǔ)之

      一碗分來百越春,玉溪小暑卻宜人。

      紅塵它日同回首,能賦堂中偶坐身。

      (二)特色活動(dòng):

      1.閱讀活動(dòng):有關(guān)小暑的繪本小故事等。

      2音樂表演活動(dòng):打擊樂《大雨小雨》、《小荷花》。

      3.美術(shù)活動(dòng):以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況,感受小暑節(jié)氣前后的氣候特征。

      4.手工活動(dòng):粘貼畫(泥工)冰激凌、荷花、西瓜、餃子等

      5.科學(xué)探索活動(dòng):尋找蛐蛐、天牛。

      6.親子制作、品嘗活動(dòng):吃鱔魚、吃藕、食新、吃荷花、水果撈、吃餃子等。

      7.親子戶外活動(dòng):感受徐州特色—伏羊節(jié),曬書、曬衣服,捉蛐蛐。

      小暑主題活動(dòng)方案 6

      隨著夏日的熱情達(dá)到頂峰,我們成功舉辦了以“清涼一夏·大暑文化節(jié)”為主題的系列活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過豐富多彩的內(nèi)容,不僅為市民帶來身體上的涼爽,更在心靈上傳遞夏日的歡愉與文化的韻味。

      活動(dòng)亮點(diǎn):

      1. 清涼市集:市集上匯聚了各式各樣的夏日消暑美食,如冰鎮(zhèn)飲料、手工冰淇淋、清涼甜品等,讓參與者在品嘗中感受到一絲絲涼意。同時(shí),還設(shè)置了傳統(tǒng)手工藝品和創(chuàng)意小物攤位,讓人們?cè)谫徫镏畜w驗(yàn)傳統(tǒng)文化的'魅力。

      2. 水上運(yùn)動(dòng)會(huì):組織了皮劃艇體驗(yàn)、水上拔河、親子游泳比賽等水上項(xiàng)目,激發(fā)了市民尤其是孩子們的熱情參與,不僅鍛煉了身體,還增進(jìn)了家庭成員間的情感交流。

      3. 大暑養(yǎng)生講座:邀請(qǐng)了中醫(yī)專家,圍繞大暑時(shí)節(jié)的飲食調(diào)養(yǎng)、防暑降溫、疾病預(yù)防等方面進(jìn)行了深入淺出的講解,提高了市民的健康意識(shí),引導(dǎo)大家科學(xué)度夏。

      4. 文化展演:舉辦了傳統(tǒng)戲曲、民樂演奏、扇子舞等文藝表演,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美相結(jié)合,讓觀眾在享受視聽盛宴的同時(shí),感受到中華文化的博大精深。

      活動(dòng)成效:

      參與度高:活動(dòng)吸引了數(shù)千名市民的熱情參與,各年齡層均有所涉及,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

      反響熱烈:參與者普遍反映活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式新穎,既滿足了消暑需求,又增長(zhǎng)了知識(shí),增強(qiáng)了文化認(rèn)同感。

      傳播廣泛:通過社交媒體、新聞報(bào)道等多種渠道,活動(dòng)信息得到了廣泛傳播,進(jìn)一步提升了城市的文化形象和知名度。

      未來展望:

      我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化活動(dòng)方案,力爭(zhēng)在未來舉辦更多貼近民生、富有特色的文化活動(dòng),為市民帶來更多歡樂與收獲,共同推動(dòng)城市文化的繁榮發(fā)展。

      小暑主題活動(dòng)方案 7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解小暑時(shí)節(jié)簪戴茉莉的習(xí)俗

      2、了解茉莉花的樣子、傳說、代表的寓意

      3、試著唱歌,鍛煉幼兒自信心

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      茉莉花歌曲視頻,扎好的茉莉花

      活動(dòng)過程

      1、教師介紹小暑時(shí)節(jié)簪茉莉花的習(xí)俗。

      茉莉,性喜烈日,于炎夏盛開;ㄏ銤庥,能祛穢濁之氣,很受人們喜歡。在江蘇和上海等地,夏天的頭籃里,沿街叫賣,稱之為戴花,婦女們一般都會(huì)購買、寒戴!稌x書》載“都人簪奈花”、奈花,就是現(xiàn)在的茉莉。取井水半杯,把花架在杯上,使花離水一二分紙教案密封。第二天花可答戴,水用來點(diǎn)雜,清香撲鼻,尤其絕妙。

      2、實(shí)物引入

      ——小朋友們,你們有沒有覺得今天教室里有一股香味啊?這是因?yàn)槔蠋煱衍岳蚧ㄐ∨笥褞У浇淌襾砹。教師?qǐng)幾位幼兒上臺(tái)聞一聞,摸一摸,請(qǐng)幼兒觀察。

      ——茉莉花是什么樣子的呀?(小,白色,很香等)

      ——茉莉花不光是好看、好聞,還可以泡茶喝。茉莉花經(jīng)過特殊處理后所泡的茶香氣鮮靈持久、滋味醇厚鮮爽、湯色黃綠明亮,具有安神、解抑郁、抗衰老、提高免疫力的功效。關(guān)于茉莉花還有一個(gè)傳說。有一位叫做拉剛家林的.熱血志士,參加愛國行動(dòng),和女友李婉婉話別時(shí)說“親愛的,如果我不幸血流大地,希望你不要難過,也不要忘記我,請(qǐng)時(shí)時(shí)為我禱告!”“我會(huì)的!我發(fā)誓一生一世深愛著你!”李婉婉也表明自己的心意。

      不幸的是,拉剛家林在戰(zhàn)斗中為國捐驅(qū)了,李婉婉悲病不已,每天以淚洗面自休因此一天不如一天,最后終于香消玉礙朋友把她安葬以后、沒想到募地意長(zhǎng)出一朵從沿見過清香動(dòng)人的白色花朵,那就是茉莉花。這個(gè)故事一直流傳在民間,茉莉花也因此根深蒂固地活在人們心中。

      ——茉莉花代表著忠貞、純潔、質(zhì)樸,很受人們喜愛。

      3、唱一唱

     。1)——人們喜歡茉莉花,所以還為它寫了一首歌,我們來聽一聽、看一看吧。

     。2)教師播放茉莉花歌曲的視頻。

      (3)請(qǐng)全體幼兒跟著視頻試著唱兩遍。

      (4)鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)演唱,將茉莉花獎(jiǎng)勵(lì)給愿意上臺(tái)演唱的幼兒。

      活動(dòng)總結(jié)

      今天我們了解到了小暑時(shí)節(jié)有簪戴茉莉花的習(xí)俗,看到了茉莉花的樣子,聞到了茉莉花的香味,知道了茉莉花的傳說,還學(xué)習(xí)了茉莉花的歌曲。小朋友們回家可以唱給爸爸媽媽聽一聽。

      小暑主題活動(dòng)方案 8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解小暑三候之一“蟋蟀居宇”

      2、了解關(guān)于蟋蟀的知識(shí)

      3、對(duì)聲音的產(chǎn)生有初步了解,鍛煉幼兒聽覺

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      蟋蟀叫聲的音頻、蟋蟀圖片,有條件可以準(zhǔn)備幾只、多種樂器

      活動(dòng)過程

      1、教師介紹“小暑三候”的知識(shí)

      我國古代將小分為三候:“一候溫風(fēng)至·二候蟋蟀居宇:三候摩始蟄”“溫風(fēng)至”指小暑日后,大地上便不再有一絲涼風(fēng)“蟋蟀居宇”指由于炎熱,蟋蟀離開了田野,到庭院的墻角下以避暑熱。“鷹始鶯”指,老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。

      2、聲音導(dǎo)入

     。1)教師播放蟋蟀叫聲的音頻。

     。2)——小朋友們,你們知道這是什么聲音嗎?

      (3)——這是蟋蟀的叫聲,蟋蟀也叫蛐蛐。那么小朋友們知道每年的什么時(shí)候能聽到這種聲音呀?

      (4)——真棒!蟋蟀主要的活動(dòng)時(shí)間是在夏秋兩季,在夏日的夜晚常常能聽到蟋蟀的鳴叫。平時(shí)蟋蟀都是在田野里玩耍的,但是到了小暑時(shí)節(jié)天氣太熱了,小蟋蟀要來我們的房檐下避暑了,小朋友們歡迎它!

      3、教師介紹蟋蟀的相關(guān)知識(shí)

      (1)教師展示蟋蟀圖片或?qū)Ⅲ敖o小朋友,分組觀察。

     。2)——小蟋蟀長(zhǎng)什么樣子呀?(圓筒狀、六條腿、后腿強(qiáng)壯、有觸角)

      (3)——?jiǎng)e看蟋蟀個(gè)斗小,他們的.脾氣可不小,蟋蟀生性孤僻,一般的情況都是獨(dú)立生活,絕不和別的蟋蟀住一起,它們彼此之間不能容忍,一旦碰到一起,就會(huì)咬斗起來。所以一些地區(qū)的人們茶余飯后還有以

     。4)——小朋友們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)蟋蟀是怎么發(fā)出聲音的呀?它是用嘴發(fā)出聲音的嗎?

      已細(xì)視我1現(xiàn)技為由的部位育然界在胡膀!原來在繼蟬右邊的翅膀上,有一個(gè)像銼刀一樣的翅膜,在左邊的翅膀上,長(zhǎng)有硬刺狀的翅膜。振動(dòng)翅膀時(shí)左右兩翅一張一合,翅膜相互摩擦,產(chǎn)生震動(dòng),就可以發(fā)出聲音啦。

      4、聲音的來源

     。1)——蟋蟀通過摩擦翅膀上的硬刺發(fā)出聲音,我們是怎么發(fā)出聲音的呢?

      (2)請(qǐng)幼兒將手放在自己的喉嚨上,感受聲帶震動(dòng)。

     。3)——其實(shí)聲音都是由震動(dòng)產(chǎn)生的,老師今天帶來了幾樣樂器,小朋友們來感受一下它們是怎樣發(fā)出聲音的,它們的聲音有什么不同吧。

     。4)在教室看護(hù)指導(dǎo)下讓幼兒體驗(yàn)樂器,感受發(fā)聲時(shí)的震動(dòng),如果把琴弦之類按住,不讓他震動(dòng),聲音也就會(huì)小很多。

      (5)體驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)幼兒全體轉(zhuǎn)身,面朝后方,教師使用不同樂器,如打擊樂器、彈撥樂器、管弦樂器等,請(qǐng)幼兒分辨。

      活動(dòng)總結(jié)

      今天我們知道小暑時(shí)節(jié)小蟋蟀會(huì)到我們的屋檐下避暑,了解了蟋蟀發(fā)聲的小知識(shí),還體驗(yàn)了幾種不同的樂器,小朋友們可以留心身邊的聲音,都是通過什么發(fā)出來的。

      小暑主題活動(dòng)方案 9

      活動(dòng)名稱:

      小暑節(jié)氣文化體驗(yàn)

      活動(dòng)目的:

      1、增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的了解,體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)氣的文化魅力。

      2、通過實(shí)踐活動(dòng),讓參與者感受小暑時(shí)節(jié)的自然變化與人文風(fēng)情。

      活動(dòng)時(shí)間:

      小暑節(jié)氣前后(公歷7月6-8日)

      活動(dòng)地點(diǎn):

      室外公園或室內(nèi)文化活動(dòng)中心

      活動(dòng)對(duì)象:

      家庭、親子、學(xué)生及社區(qū)居民

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、節(jié)氣知識(shí)講座:邀請(qǐng)專家或老師講解小暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)、習(xí)俗等,讓參與者了解小暑節(jié)氣的文化內(nèi)涵。

      2、自然觀察:組織參與者到公園或郊外觀察小暑時(shí)節(jié)的自然景觀,如植物生長(zhǎng)、昆蟲活動(dòng)等,感受大自然的生機(jī)與變化。

      傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn):

      1、食新:準(zhǔn)備新米、新菜等食材,讓參與者一起制作并品嘗小暑時(shí)節(jié)的特色食物,體驗(yàn)“食新”的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、曬伏:在小暑時(shí)節(jié),人們會(huì)曬衣物、書籍等以去潮防霉。可以組織參與者進(jìn)行曬伏活動(dòng),感受傳統(tǒng)的生活智慧。

      3、手工制作:提供材料,讓參與者制作與小暑節(jié)氣相關(guān)的手工藝品,如折紙扇、編織手鏈等,既鍛煉動(dòng)手能力,又加深對(duì)節(jié)氣的理解。

      4、詩詞朗誦與繪畫:組織參與者朗誦有關(guān)小暑的'詩詞,或進(jìn)行以小暑為主題的繪畫創(chuàng)作,表達(dá)對(duì)節(jié)氣的感悟和想象。

      5、健康養(yǎng)生講座:邀請(qǐng)專家講解小暑時(shí)節(jié)的養(yǎng)生知識(shí),如飲食調(diào)理、防暑降溫等,幫助參與者健康度過夏天。

      小暑主題活動(dòng)方案 10

      教學(xué)目標(biāo)

      1、了解小暑的由來,收集小暑有關(guān)的詩句、習(xí)俗等。

      2、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,了解生活,感受小暑所包含的文化含義。

      3、激發(fā)學(xué)生對(duì)二十四節(jié)氣的興趣,增加對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

      重難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):了解小暑有關(guān)的詩歌、習(xí)俗。

      教學(xué)難點(diǎn):感受傳統(tǒng)文化的博大精深。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      PPT

      教學(xué)環(huán)節(jié)

      問題導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,你們知道二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣是什么嗎?

      生:小暑!

      師:沒錯(cuò),就是小暑,看來大家都有認(rèn)真的預(yù)習(xí),今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下二十四節(jié)氣中小暑。(板書:小暑)

      課堂新授

      師:小暑即為“小熱”,意思是此時(shí)雖然已經(jīng)能夠感受到天氣的炎熱,但是并未達(dá)到一年內(nèi)最熱,小暑只是炎炎夏日的開始。季風(fēng)氣候是我國氣候的主要特點(diǎn),季風(fēng)氣候是大陸性氣候與海洋性氣候的混合型,夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響,高溫潮濕多雨。季風(fēng)氣候的高溫與多雨時(shí)期基本一致,雨熱同期,有利于農(nóng)作物成長(zhǎng)。小暑時(shí)節(jié),天氣炎熱、雷暴頻繁,是萬物狂長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。

      師:在大家了解之后,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一下小暑的習(xí)俗,大家仔細(xì)聽講,看看誰的收獲是最大的。誰能簡(jiǎn)單的列舉一下關(guān)于小暑的習(xí)俗呢?

      生:是!

      生:吃餃子,吃炒面。

      師:看來大家課下做的功夫可真不少,今天老師給大家分享幾個(gè)關(guān)于小暑的習(xí)俗,希望大家能有不一樣的.收獲。

      “食新”習(xí)俗

      在過去,我國南方民間有小暑“食新”的習(xí)俗,“食新”是將新打的米、麥等磨成粉,制成各種面餅、面條,鄰居鄉(xiāng)親分享來吃,表達(dá)對(duì)豐收的祈愿,同時(shí)這些新貨也要準(zhǔn)備一份祭祀祖先,懇請(qǐng)保佑風(fēng)調(diào)雨順。

      吃餃子

      在我國北方地區(qū)有“頭伏餃子二伏面,三伏烙餅攤雞蛋”的說法。頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗,伏日人們食欲不振,往往比常日消瘦,俗謂之苦夏,而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開胃解饞的食物。餃子長(zhǎng)期以來都是北方廣大地區(qū)老百姓最愛的吃食。俗語:“好吃不過餃子“。

      師:關(guān)于小暑的習(xí)俗,大家都了解了嗎,是不是非常有意思呢,最后老師給大家?guī)韮墒自娫~,希望大家通過理解這兩首詩,來進(jìn)一步的理解小暑并且感受一下中華詩詞的魅力。

      《小暑戒節(jié)南巡》南北朝·庾信

      百川乃宗巨海。眾星是仰北辰。

      九州攸同禹跡。四海合德堯臣。

      朝陽棲于鳴鳳。靈畤牧于般麟。

      云玉葉而五色。月金波而兩輪。

      涼風(fēng)迎時(shí)北狩。小暑戒節(jié)南巡。

      山無藏于紫玉。地不愛于黃銀。

      雖南征而北怨。實(shí)西畧而東賓。

      既永清于四海。終有慶于一人。

      《贈(zèng)別王侍御赴上都》唐·韓翃

      翩翩馬上郎,執(zhí)簡(jiǎn)佩銀章。

      西向洛陽歸鄠杜,回頭結(jié)念蓮花府。

      朝辭芳草萬歲街,暮宿春山一泉塢。

      青青樹色傍行衣,乳燕流鶯相間飛。

      遠(yuǎn)過三峰臨八水,幽尋佳賞偏如此。

      殘花片片細(xì)柳風(fēng),落日疏鐘小槐雨。

      相思掩泣復(fù)何如,公子門前人漸疏。

      幸有心期當(dāng)小暑,葛衣紗帽望回車。

      總結(jié)反思

      師:小暑在二十四節(jié)氣中是十分重要,老師希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們可以激發(fā)自己探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。

      布置作業(yè)

      同學(xué)們?cè)谡n下把小暑的習(xí)俗與家長(zhǎng)分享。

      小暑主題活動(dòng)方案 11

      一、活動(dòng)主題:

      冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)孩子的見識(shí),培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的'快樂,分享勞動(dòng)成果。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

      2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng),豐富孩子體驗(yàn),提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      XXXX年X月X日上午9:00——11:00

      四、參加人員:

      大班全體老師和幼兒

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、材料準(zhǔn)備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

      2、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室

      六、活動(dòng)設(shè)想:

      1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。

      知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

      2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個(gè)小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

      七、成果形式:

      交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。

      八、活動(dòng)要求

      1、活動(dòng)時(shí),教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

      2、活動(dòng)時(shí),教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。

      九、活動(dòng)流程

      1、開展了“包餃子”的活動(dòng)。

      2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。

      小暑主題活動(dòng)方案 12

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解小暑時(shí)節(jié)有曬伏的習(xí)俗

      2、促進(jìn)幼兒之間的交流,培養(yǎng)愛分享的品質(zhì)

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      提前通知幼兒每人帶一兩件平時(shí)不用的東西來,如看完的畫冊(cè)等。

      活動(dòng)過程

      1、教師介紹小暑時(shí)節(jié)“曬伏”的習(xí)俗。

      雖然小暑還沒到最熱的時(shí)候,但天氣已經(jīng)開始炎熱,經(jīng)過春雨,梅雨的潮濕,家里往往會(huì)彌漫著一股霧味。人們實(shí)在受不了家中那股霉味了。差不多是在小暑的前夕,是一年中氣溫最高,日照時(shí)間最長(zhǎng),陽光輻射最強(qiáng)的日子,所以家家戶戶都會(huì)不約而同的選擇這一天“曬伏”,就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受陽光的暴曬,以去潮去濕,防霉防蛀。相傳龍宮也會(huì)在這些日子里曬龍袍。

      2、談話引入

      ——小朋友們,經(jīng)過剛剛的介紹,我們知道小暑時(shí)節(jié)要干什么呀?(曬伏)

      ——真棒!今天啊我們也要來曬曬伏。老師請(qǐng)大家從家里帶來幾件平時(shí)不用的東西,小朋友們帶來了嗎?教師任意請(qǐng)幾個(gè)小朋友來展示他們帶來的東西。

      3、曬曬霧味兒

     。1)請(qǐng)幼兒將帶來的.物品攤開放在陽光下曬。

     。2)鼓勵(lì)幼兒互相展示自己的物品,說一說它有什么故事,如果愿意的話還可以將物品借給對(duì)方。

     。3)教師請(qǐng)幾位幼兒講一講他印象最深的是誰的什么東西,有什么故事。

      活動(dòng)總結(jié)

      今天我們了解到了小暑時(shí)節(jié)有“曬伏”的習(xí)俗,我們也舉辦了一場(chǎng)小小的“曬伏大會(huì)”,這場(chǎng)大會(huì)不僅讓我們的東西見見陽光,防霉防蛀,還能在大會(huì)上分享了自己的好東西,也看到了別人的寶貝,是不是收獲很多呀?在以后的生活中我們也要懂得分享,才能收獲更多的快樂。

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