關于反義詞的大班語言教案

　　導語：教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下是小編搜索整理的關于反義詞的大班語言教案，供參考借鑒！

　　活動目標：

　　1、理解反義詞，并能運用一些反義詞說一句簡短的話，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　2、通過學習反義詞，培養(yǎng)幼兒思維敏捷性、流暢性。

　　活動準備：

　　1、進行比較的實物各兩個：皮球、暖瓶、毛線、書、手絹。

　　2、圖片：蘋果(大小)、樹(高矮)、猴(多少)、尺(長短)。

　　3、實物：積木、棍子、娃娃、書，手絹(與幼兒人數(shù)相同)。

　　活動過程：

　　1、教師以簡短語言引出課題：今天，我?guī)�來了許多玩具，你們想知道是什么嗎?

　　2、出示實物引導幼兒說出一些反義詞：

　　(1)皮球：大--小；(2)暖瓶：高--矮；(3)毛線：長--短：(4)書：厚--��；(5)手絹：新--舊。

　　3、講解什么是反義詞師：剛才，小朋友們說了很多詞，像大小、高矮、長短、厚薄、新舊等，這些意義相反的兩個詞叫反義詞。

　　4、生活聯(lián)想：想一想在生活中哪些物體和事物是相反的，用反義詞說出來。

　　5、出示圖片，加深幼兒對反義詞的理解。

　　師：生活中的反義詞可真多，我這里有幾張圖片，請小朋友用線連出和它相反的物體。出示圖片，幼兒連線：蘋果(大小)、樹(高矮)、猴子(多少)、尺(長短)。

　　6、拍手游戲：反復練習學過的反義詞教師說一個詞，幼兒邊拍手邊說出它的反義詞(集體、個別回答)。

　　如：我說"上"，幼兒："下"，左--右；大--��；好--壞。我說"火車跑得快"--幼兒說"火車跑得慢"；長頸鹿高--梅花鹿矮；新衣服--舊衣服；棉花輕--鐵重；紙薄--書厚；開燈--關燈；天熱--天冷；河水淺--河水深，等等。

　　7、找實物教師出示一種實物，幼兒找出相反實物(將實物分散在活動室四周)。

　　如：大積木--小積木；厚書--薄書；胖娃娃--瘦娃娃；長棍子--短棍子等等。

　　8、做相反動作如：把右手舉起來--把左手舉起來；哭--笑；小鳥飛得高--小鳥飛得低；往前走--往后走。

　　9、一起到室外，觀察實物，學習運用反義詞。

[關于反義詞的大班語言教案]相關文章：

1.大班說反義詞教案

【反義詞的大班語言教案】相關文章：

大班語言“反義詞”教案11-04

大班語言教案：反義詞07-27

大班反義詞語言教案09-30

大班語言活動教案《反義詞》11-02

大班語言活動《反義詞》教案11-03

大班語言教案反義詞11-04

大班語言教案說反義詞06-08

大班語言教案《說反義詞》12-03

大班語言“反義詞”教案14篇11-04

大班語言說反義詞教案（精選10篇）06-09