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    學(xué)校教育年終會語文教師發(fā)言稿

    時間:2021-06-13 16:43:19 發(fā)言稿 我要投稿

    學(xué)校教育年終會語文教師發(fā)言稿范文

    各位同仁:

    學(xué)校教育年終會語文教師發(fā)言稿范文

      大家好!

      天空瑞雪飄飄,室內(nèi)春意融融。在這歲末年初辭舊迎新的時刻,我校首屆教育年會隆重召開了。群賢畢至,少長咸集。讓我在這樣盛大的場合發(fā)言,我真的緊張而羞愧。一方面,自己身為一名普通的語文教師,無論是在教學(xué)上,還是在教研上,都成績平平,甚至可以說非常平庸;另一方面,在座的諸位同仁,又大多都是教學(xué)的能手,教研的尖兵,是我這個小木匠心中的魯班爺。

      在不久前剛結(jié)束的我校創(chuàng)建區(qū)實驗性示范高中中期評審活動中,本著“校興我榮,校衰我恥”的想法,懷著與同仁們相同的要使我校盡快躋身示范校行列的迫切愿望,我不揣淺陋地遞交了四篇短文,希望能為學(xué)校的評審工作盡自己的綿薄之力。這可能就是廣德宏主任要我在本次年會上交流的主要原因,用她的話說:這幾篇文章文,有校級的,有區(qū)級的,也有市級的。對我而言,校領(lǐng)導(dǎo)的話既是熱情的表揚,更是希冀的鞭策。本次年會的主題“科研興教,團結(jié)創(chuàng)新”,更是令我深受鼓舞,感觸良多。

      眾所周知,要衡量一個國家的國力,主要看兩方面,一是經(jīng)濟實力,一是科研水品;美國之所以能稱為超級大國,正因為這兩方面的實力別國無法比擬。而且這兩方面是相輔相成相互促進的。同理,一個教師的實力,也主要體現(xiàn)在教學(xué)能力和教研水平這兩方面。這正是教師評職稱既要上公開課又得遞交論文的.原因?v觀教育名家,錢夢龍、魏書生、李鎮(zhèn)西、于漪等無不是既能上出精彩的好課,又具備高深的教研能力。于漪先生語重心長地說:身為一名教師,如果不讀書不思考,那他的教育生命也就快要到頭了。市教委教研室主任徐淀芳認(rèn)為:“教而不研則淺,研而不教則空”。教學(xué)是一門高貴的藝術(shù),它博大高深,永無止境。這就需要我們老師不斷學(xué)習(xí),仔細觀察,深入思考,潛心專研!敖獭迸c“研”必須緊密結(jié)合,不可偏廢。

      關(guān)于教研活動的開展與深入,我也有些零思碎想,這等以后有機會再與大家交流。下面我把自己的一篇習(xí)作《刪繁就簡三秋樹——由多音字誤讀的現(xiàn)象引發(fā)的思考》擇要向諸位同仁作一匯報,希望能對大家有所啟迪。

      最后,借此機會,我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸位同仁給予我的鼓勵和關(guān)愛,也衷心希望在座的同仁,能借助這次教育年會的東風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持下,“團結(jié)創(chuàng)新,科研興教”。預(yù)祝本屆教育年會圓滿成功。

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