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五年級期中考后家長會發(fā)言稿（精選9篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的五年級期中考后家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加本次家長會。今天，我們相聚在這里，共同探討孩子的學(xué)習(xí)與成長。接下來，我將從本次期中考試情況、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及家校共育建議三個方面進(jìn)行交流。
從整體成績來看，本次期中考試我們班在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上都取得了一定的進(jìn)步。語文科目中，基礎(chǔ)知識部分學(xué)生掌握較好，古詩詞默寫和字詞填空的正確率較高，但閱讀理解和作文部分仍有提升空間；數(shù)學(xué)學(xué)科中，計算能力有所增強(qiáng)，但在解決實際問題和幾何圖形的學(xué)習(xí)上，部分學(xué)生還存在困難；英語學(xué)科聽力和詞匯積累方面表現(xiàn)不錯，不過語法運(yùn)用和口語表達(dá)能力還需加強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上積極參與互動，課后能按時完成作業(yè)。像xx，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)解答問題；xx學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變明顯，成績進(jìn)步很大。但也有個別同學(xué)存在一些問題，比如學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)敷衍了事，課堂上注意力不集中等。
針對這些情況，我希望家長們能積極配合學(xué)校工作。首先，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；其次，多與孩子溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)壓力和心理狀態(tài)，及時給予鼓勵和支持；最后，監(jiān)督孩子合理使用電子產(chǎn)品，保證充足的睡眠時間。孩子的`成長離不開學(xué)校和家庭的共同努力，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力他們在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 2
親愛的家長朋友們：
大家好！歡迎大家參加本次期中考后的家長會。本次考試是對孩子們這半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗，下面我將詳細(xì)分析考試情況，并提出一些建議。
本次考試中，班級的平均分、優(yōu)秀率和及格率與上次考試相比，有了不同程度的變化。在語文方面，作文的平均分較低，很多孩子存在內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)不清晰的問題；數(shù)學(xué)考試?yán)�，部分學(xué)生因為粗心大意，在簡單題目上丟分嚴(yán)重；英語學(xué)科中，閱讀理解的得分率有待提高。
從學(xué)生個體來看，每個孩子都有自己的優(yōu)勢和不足。有些孩子在某些學(xué)科上表現(xiàn)突出，但在其他學(xué)科上卻存在短板；有些孩子學(xué)習(xí)很努力，但成績卻不太理想，這可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致的'。例如，有些孩子只是死記硬背知識點，沒有真正理解和運(yùn)用。
為了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，我建議家長們做到以下幾點：一是幫助孩子建立錯題本，讓他們定期整理錯題，分析錯誤原因，避免再次犯錯；二是鼓勵孩子多閱讀課外書籍，提高閱讀理解能力和寫作水平；三是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。希望我們能共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓孩子們在后續(xù)的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得更好的成績！再次感謝大家的到來！
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 3
各位家長：
大家好！今天我們齊聚一堂，共同分析本次期中考試的情況，探討如何促進(jìn)孩子更好地成長。
本次考試反映出了很多問題。在語文學(xué)習(xí)上，部分學(xué)生對課文內(nèi)容的理解不夠深入，語言表達(dá)能力較弱；數(shù)學(xué)學(xué)科中，部分學(xué)生對知識點的掌握不夠扎實，缺乏靈活運(yùn)用知識的能力；英語學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生的單詞拼寫錯誤較多，聽力訓(xùn)練也有待加強(qiáng)。
不過，我們也看到了孩子們的閃光點。許多同學(xué)在考試中展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和拼搏精神，他們在面對難題時不退縮，積極思考，努力尋找解決辦法。這些品質(zhì)是非�？少F的，值得我們表揚(yáng)和鼓勵。
為了幫助孩子在接下來的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，我希望家長們能夠積極配合。首先，要關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，認(rèn)真檢查作業(yè)，督促孩子及時訂正錯誤；其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們參加各種學(xué)科活動和課外興趣班；最后，要與老師保持密切溝通，及時了解孩子在學(xué)校的'學(xué)習(xí)和生活情況。我相信，只要我們家校合作，共同努力，孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上取得更大的突破，在成長的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！謝謝大家！
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 4
尊敬的家長們：
大家好！感謝大家參加這次家長會。期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們需要通過這次考試，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子更好地成長。
從考試成績來看，班級整體成績處于年級中等水平，但與優(yōu)秀班級相比，還有一定的差距。在各個學(xué)科中，學(xué)生的成績分布不均衡，兩極分化現(xiàn)象較為明顯。成績優(yōu)秀的學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，積極探索知識；而成績較差的'學(xué)生則存在學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)葐栴}。
在日常教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如拖延作業(yè)、上課注意力不集中、缺乏自主學(xué)習(xí)能力等。這些問題嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)效果。同時，也有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出了很強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
針對這些情況，我希望家長們能夠重視起來。一方面，要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力；另一方面，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們學(xué)會合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，家長們還可以多與孩子交流，了解他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，及時給予幫助和指導(dǎo)。讓我們共同努力，為孩子的成長保駕護(hù)航！謝謝大家！
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 5
家長朋友們：
大家好！今天我們召開這次家長會，主要是為了分析期中考試的情況，探討如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
本次考試，孩子們在知識掌握方面有了一定的進(jìn)步，但在能力培養(yǎng)和思維拓展方面還有所欠缺。例如，在數(shù)學(xué)考試中，很多學(xué)生能夠正確計算，但在解決實際問題時卻無從下手；在語文考試中，閱讀理解和寫作部分對學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力要求較高，很多學(xué)生在這方面表現(xiàn)不佳。
在班級管理中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生能夠遵守班級紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但仍有個別學(xué)生存在紀(jì)律意識淡薄、行為習(xí)慣差等問題。這些問題不僅影響了他們自己的`學(xué)習(xí)和成長，也對班級的整體氛圍產(chǎn)生了一定的影響。
為了解決這些問題，我希望家長們能夠與學(xué)校密切配合。在家中，要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀；要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣，及時糾正不良行為。在學(xué)習(xí)上，要鼓勵孩子多思考、多提問，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。讓我們攜手合作，共同為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境！謝謝大家！
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 6
各位家長：
大家好！很高興能在期中考試后與大家交流。本次考試是對孩子們學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗，下面我將詳細(xì)介紹考試情況，并提出一些建議。
從試卷分析來看，本次考試的題目難度適中，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用能力。但部分學(xué)生在考試中暴露出了一些問題，如基礎(chǔ)知識不扎實、審題不認(rèn)真、答題不規(guī)范等。這些問題導(dǎo)致他們在考試中丟分較多，影響了整體成績。
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)存在差異。有些孩子學(xué)習(xí)積極性高，能夠主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)；而有些孩子則需要老師和家長的'不斷督促，學(xué)習(xí)缺乏主動性。此外，孩子們的學(xué)習(xí)方法也各不相同，好的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效率，而不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法則會事倍功半。
為了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，我建議家長們：一是幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識，每天安排一定的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；二是培養(yǎng)孩子的審題能力和答題規(guī)范，讓他們在考試中減少不必要的失誤；三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我相信，只要我們家校共同努力，孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績！謝謝大家！
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！歡迎參加本次期中考后的家長會。孩子的成長和進(jìn)步是我們共同的期望，下面我將從考試情況、學(xué)生表現(xiàn)和家校合作等方面進(jìn)行匯報。
本次期中考試，班級整體成績有所提升，但也存在一些不容忽視的問題。在學(xué)科方面，語文的課外閱讀和作文，數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用，英語的口語和寫作，都是學(xué)生需要重點突破的部分。從學(xué)生個體來看，每個孩子都有自己的潛力，只是有些孩子還沒有找到適合自己的`學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績沒有達(dá)到理想狀態(tài)。
在學(xué)校生活中，孩子們不僅在學(xué)習(xí)，也在不斷成長。他們在課堂上積極參與討論，在活動中展現(xiàn)自己的才華，在與同學(xué)的相處中學(xué)會了合作與分享。但同時，也有部分孩子在人際交往和情緒管理方面存在一些問題，需要我們共同關(guān)注和引導(dǎo)。
為了讓孩子在接下來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步，我希望家長們能夠做到：一是多與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心想法和需求；二是積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度；三是關(guān)注孩子的身心健康，鼓勵他們參加體育鍛煉和社會實踐活動。讓我們攜手并肩，為孩子的未來共同努力！謝謝大家！
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
晚上好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們一直相信相互的溝通和理解必然合作愉快。
一、匯報班級的基本情況
1、主要科任老師介紹。(略)
2、作息時間午休（小公園安全）
3、班風(fēng)班貌的形成
我班共有人，男生人，女生人。進(jìn)入五年級，首先讓孩子們感覺到如今不是中年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，學(xué)科難度加大，就難語文來說，教學(xué)要求以前只要求掌握字詞，概括課文主要內(nèi)容，現(xiàn)在要求學(xué)生明晰作者的用什么方法把文章表達(dá)出來，并按照這種方法進(jìn)行仿寫聯(lián)系；從教學(xué)內(nèi)容上說我們要求學(xué)生學(xué)會自己歸納整理課上老師講過的知識點，并根據(jù)它進(jìn)行自主復(fù)習(xí)。所以需要我們一起去努力磨合，盡快讓孩子們盡快適應(yīng)的高年級的學(xué)習(xí)模式。
針對班級特點，首先創(chuàng)建班風(fēng)班紀(jì)——營造健康、積極向上的班風(fēng)班紀(jì)，并逐步提升。為此我在班級制定制度了“每周考核你，養(yǎng)成好習(xí)慣”的活動，(包含的內(nèi)容:學(xué)校的八項常規(guī)管理。（早讀、上課、兩操、午餐紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、課室衛(wèi)生、獲獎情況、考試得分、佳作好評等）搞這個活動的目的是讓學(xué)生認(rèn)真對待自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣！從而形成好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)班貌！
1、提倡自主，合作學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)獨立思考，獨立解決和合作解決問題的氛圍，培養(yǎng)思考型、探究型的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、力爭高效課堂——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會向每一個40分鐘要效率，學(xué)生課堂表現(xiàn)有誤差，自信心不夠，寧愿錯失課堂表現(xiàn)機(jī)會，也不愿回答錯了丟臉；更有以為課堂的積極發(fā)言是為老師長臉.課堂是學(xué)生的課堂，學(xué)生是課堂的主人，課堂上的踴躍發(fā)言可以培養(yǎng)學(xué)生在公共場合的語言表達(dá)能力，可以突顯學(xué)生的應(yīng)變能力，交際能力，養(yǎng)成善于動腦、善于傾聽老師學(xué)生的好習(xí)慣。
針對學(xué)生課外知識的缺乏，我要求學(xué)生進(jìn)行每日的句段積累（積累本上一百多字的優(yōu)美句段背誦、教室黑板上名人警句、古詩文的背誦）；有計劃地指導(dǎo)學(xué)生閱讀教育部推薦的中外名著，背誦有關(guān)課外詩詞。
開學(xué)至今，班風(fēng)逐漸建立并完善，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面比較優(yōu)秀的同學(xué)有——有些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)上一直比較優(yōu)秀，而且在紀(jì)律上也能嚴(yán)于律己，被大家學(xué)校評為燕小之星的有——當(dāng)然，還存在一些問題，比如，有些副科上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；有學(xué)生會在課后不顧安全，玩動作激烈的游戲；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……
二、班級學(xué)生在校獲獎情況
班風(fēng)猶如一家的家風(fēng)，直接影響著孩子成長過程中的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成績的好壞。一個好的班風(fēng)的形成是提高學(xué)生各方面能力素養(yǎng)的關(guān)鍵。經(jīng)過兩個多月的師生磨合、嚴(yán)格教育、有方教學(xué)，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、力爭上游。這在學(xué)校的多方競賽活動中體現(xiàn)了出來。
三、期中考試情況介紹
總結(jié)本次期中質(zhì)量調(diào)查情況。（略）學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)（略）本次期中質(zhì)量調(diào)查留下的思考
�。�1）上課質(zhì)量決定成績。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.
（2）效率產(chǎn)生差距
在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松，導(dǎo)致作業(yè)不按時完成。
�。�3）平時作業(yè)值得重視
有些學(xué)生平時作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，主觀題，稍有些思想難度的就不做；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的'習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。
四、幾點建議
怎樣來改變孩子們目前令我們不夠滿意的地方呢？下面我向大家提點建議：
1.每天與孩子交流。哪怕是十分鐘，飯桌上開始，溝通的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)、生活�，F(xiàn)在的孩子最缺乏的就是和孩子的溝通，所以會延伸出很多問題，如撒謊、懶惰等。但溝通要注意技巧，如果你想和孩子談學(xué)習(xí)請不要直入主題。
可以多和孩子溝通以下方面：
(1)了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況。（合理安排作息時間）
(2)了解，掌握孩子思想動態(tài)。
(3)客觀分析孩子的成績，多和孩子交流其學(xué)習(xí)過程。
(4)多鼓勵，多贊揚(yáng)，該嚴(yán)厲時一定要嚴(yán)厲。
舉例：培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
大家都知道，習(xí)慣影響性格，性格改變行為，行為鑄就命運(yùn)。而孩子的很多行為習(xí)慣來自于家庭。
1）比如：孩子動作慢，怎么辦。
家長不要包辦。要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
2）有些孩子任性、脾氣暴躁，特別愛亂插話……
最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長要以身作則，做孩子的榜樣。鼓勵孩子，讓孩子覺得是家庭的寶貝，你愛他。
2.給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
�。�1）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作
�。�2）有選擇地看課外書鼓勵孩子多讀課外書（課外書的選擇：作文書、與課文有關(guān)的名著，歷史書籍，名人傳記等勵志書籍）
（3）引導(dǎo)孩子全面發(fā)展（興趣愛好的培養(yǎng)、班級才藝的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)、樹葉貼畫制作）
（4）培養(yǎng)孩子在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
記好家作要求、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。（故事引路）我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的方法來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點多看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
家長會結(jié)束之際，留一句話與大家共鳴：每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力，假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
五年級期中考后家長會發(fā)言稿 9
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
大家好！我是五年級（4）班黎xx的爸爸，黎xx在這一次的期中考試中取得了不錯的成績，在這里，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝我們的泓文學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！ 下面我針對黎xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會，就算是在各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長面前拋磚引玉吧。
1、首先，孩子的成績與老師正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的、專業(yè)的教育是分不開的。而且，我有一個發(fā)現(xiàn)，就是我們泓文學(xué)校的校園學(xué)習(xí)氛圍很好，孩子們都是朝氣蓬勃，老師們在教學(xué)時熱情洋溢。黎xx是4年級下學(xué)期來到xx學(xué)校的，來到xx之后，學(xué)習(xí)的積極性有很大提高，英語成績進(jìn)步也很大。還有數(shù)學(xué)思維課程，在來到泓文學(xué)校之前，并沒有系統(tǒng)地學(xué)過，只是在我這個半桶水的老師的指引下，零零星星地接觸到一些。在上學(xué)期期末家長會的時候，我見到了我們的胡老師給孩子們講解“雞兔同籠”，講得非常生動有趣。雞和兔，一聲令下，所有的雞和兔抬起兩條腿，那么雞一屁股坐地下了，兔子還剩兩條腿站著。把復(fù)雜的問題簡化，就很容易明白，也讓人記憶深刻。
2 、我個人認(rèn)為，要取得好的`成績，需要老師、家長、學(xué)生三方面的共同努力。時代在進(jìn)步，現(xiàn)在小學(xué)教育的難度、深度比起我們家長的那個年代已經(jīng)是高了、深了很多，在孩子的教育上，我們的家長要付出一定的時間和精力，并且掌握一些方法和技巧。比如家長要花一點時間看一下孩子的作業(yè)和試卷，沒有做對的題，過后一定要弄明白。同樣的錯誤不能第二次再犯，否則就要受到批評，以此養(yǎng)成好的習(xí)慣。
3、我說一下孩子在學(xué)習(xí)上的個人努力方面的問題，我認(rèn)為最重要的一點，就是首先要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的興趣。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！敝灰⒆訉W(xué)習(xí)感興趣了，在學(xué)習(xí)時就會非常積極主動，對于我們家長來說，就會收到事半功倍的效果。還有平時與孩子多交流，共同參與，培養(yǎng)孩子在閱讀、書法、體育方面的興趣愛好。
4、最后，我談一下關(guān)于孩子看電視和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的問題。我認(rèn)為在這個問題上，家長對孩子應(yīng)該加以正確的引導(dǎo)，不能將電視和網(wǎng)絡(luò)游戲視為洪水猛獸，完全封殺，而是以疏導(dǎo)為主，玩游戲多玩益智性的，少玩娛樂性的，并且控制時間�？措娨暥嗫淳C合知識性的，比如中央9臺記錄頻道，比如中央10臺科學(xué)頻道，當(dāng)然，有時也要勞逸結(jié)合，也可以看一些娛樂性的，關(guān)鍵是要控制有度。
以上就是我在教育孩子過程中不太成熟的體會，如有不正當(dāng)之處請各位老師、各位家長多多指教。祝各位老師及家長身體健康，工作順利，祝xx的孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步，謝謝大家。
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