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潛能開(kāi)發(fā)崗位職責(zé)
在現(xiàn)在社會(huì)，人們運(yùn)用到崗位職責(zé)的場(chǎng)合不斷增多，任何崗位職責(zé)都是一個(gè)責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開(kāi)來(lái)的做法都會(huì)發(fā)生問(wèn)題。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編整理的潛能開(kāi)發(fā)崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
潛能開(kāi)發(fā)崗位職責(zé)1
職責(zé)描述:
1、為學(xué)生進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)課程的授課(入職有完善的培訓(xùn))。
2、負(fù)責(zé)參與學(xué)術(shù)教研，設(shè)計(jì)更符合學(xué)生的授課教案及方式。
3、做好學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，定期回訪家長(zhǎng)。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，漢語(yǔ)言文學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)、師范類、學(xué)前教育等專業(yè)。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，通曉少兒心理，喜歡鉆研潛能開(kāi)發(fā)相關(guān)知識(shí)，對(duì)課程進(jìn)行創(chuàng)新。
3、富有親和力、愛(ài)心、責(zé)任心，具有良好的.團(tuán)隊(duì)合作及人際溝通能力。
潛能開(kāi)發(fā)崗位職責(zé)2
職責(zé)描述:
學(xué)習(xí)能力強(qiáng),接受能力強(qiáng),能消化多元智能課程,為具有不同智力潛能的學(xué)生提供適合他們發(fā)展的不同教育
1、根據(jù)學(xué)校要求完成教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)做好每節(jié)課的教案
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)理念及課程要求認(rèn)真進(jìn)行備課、說(shuō)課磨課及開(kāi)展教學(xué)工作;
3、了解所教學(xué)生的及欠缺部分,定期與家長(zhǎng)溝通,對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)并改進(jìn);
4、參與學(xué)校定期組織的教研活動(dòng),根據(jù)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議;
任職要求:
1、熱愛(ài)教育行業(yè),有教師資格證者優(yōu)先
2、性格開(kāi)朗活潑、具備較好的職業(yè)形象和素質(zhì),具備較強(qiáng)的親和力,性別不限;
3、對(duì)家長(zhǎng)擁有高度的責(zé)任心,對(duì)孩子擁有足夠的耐心和愛(ài)心;
4、具備較強(qiáng)的.學(xué)習(xí)能力,能積極參與中心的各類教學(xué)培訓(xùn),能不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)知識(shí);
5、具備較強(qiáng)的工作穩(wěn)定性。
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