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“健康教育進校園”活動實施方案
為保障事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的“健康教育進校園”活動實施方案,歡迎閱讀與收藏。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、獨立初中,縣直中小學、幼兒園、職教中心:為全面貫徹落實國家和省、市衛(wèi)生工作會議精神,創(chuàng)新健康教育模式,普及健康教育知識,提高廣大青少年健康素養(yǎng)水平,進一步加強全縣中小學健康教育工作,決定在全縣各級各類學校開展“健康教育進校園”活動,現(xiàn)就活動有關事宜作如下安排:
一、指導思想
認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《學生體質健康標準》精神,以健康第一為要務,培養(yǎng)學生的健康觀念,提高廣大師生健康意識和身體素質,從而倡導全社會樹立健康理念,推動全民健身行動,創(chuàng)建健康環(huán)境,以人民群眾的身心健康,促進社會的和諧發(fā)展。
二、工作重點
。ㄒ唬┘訌娊】到逃,培養(yǎng)師生良好的行為習慣
1、全面開展健康知識教育。各學區(qū)學校要有計劃、有系統(tǒng)的開展健康教育教學活動。向全體學生發(fā)放《中小學健康知識讀本》,把健康教育納入學校教學計劃。初中、小學每周保證1課時,高中階段每學期至少開展1次健康教育知識講座,不斷普及健康教育知識。
2、多種形式提升學校健康教育水平。利用愛國衛(wèi)生日、世界無煙日、愛眼日、消防宣傳日等活動日,對師生進行宣傳;每年至少開展一次健康教育主題活動,知識問卷活動;各學校要有固定的健康教育櫥窗和板報,并做到每月更換一次內容;組織開展健康教育優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、論文評比活動,提高我縣健康教育教師的教學能力,促進健康教育教學的順利開展。
3、重視青少年學生和教師的心理健康。各級各類學校要充分認識新時期加強師生心理健康教育的重要性。要建立在校長領導下,以班主任和專兼職心理輔導教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,把心理健康教育滲透到學校德育、學科教學和學生管理全過程。要特別關注困難學生和心理自閉學生的心理健康教育,針對單親家庭、經濟困難家庭、進城務工就業(yè)家庭等特殊家庭學生以及農村“留守兒童”存在的心理問題,有針對性地開展心理健康教育和輔導,提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。針對個別行為、思想性格偏常的教師和學生,要加強溝通交流、減輕心理壓力,幫助指導釋放壓力。各學校師生要開展“說說心里話”等形式多樣的心理健康教育活動。要積極妥善處理好教育教學活動中出現(xiàn)的摩擦和矛盾,防止將矛盾沖突升級。要積極了解學生思想動態(tài),特別是學生之間的矛盾調解,防止學生之間的打架、群毆事件發(fā)生。要經常檢查校外住宿生的居住房和父母不在身邊的學生住所,防止這些地方成為不良青年的聚集地。要及時檢查學生攜帶物品和社會交往,防止社會不良青年對學生的干擾。要把學生自我防范意識和能力的培養(yǎng)作為安全管理教育的抓手,抓實抓好。
。ǘ╅_展健康文體工程,打造學生健康體魄
1、 大力開展陽光體育運動,落實《學校體育工作條例》,充實學校體育器材,認真執(zhí)行國家課程標準,規(guī)范體育課堂教學,開足開齊體育課,任何學校不得以任何形式擠占體育課時間。
2、認真落實“每天鍛煉一小時”的健康要求,進一步完善大課間活動,組織學生做好眼保健操,積極開展競技性、群體性體育活動,每年召開一次田徑運動會,認真做好“一校一品牌、一生雙愛好”活動,開展彰顯豐潤特色的文體活動進校園活動。
(三)優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)造學校良好教育氛圍
1、切實加強學校食品衛(wèi)生安全。加強對學校食堂、小賣部的管理,做到雙百分百,即食堂、小賣部百分百都有衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員百分百都有健康證。嚴把學校食堂食品采購、制作、銷售等關口,保障廣大師生飲食衛(wèi)生安全。
2、強化學校衛(wèi)生防疫工作。會同衛(wèi)生、疾控部門,根據(jù)季節(jié)傳染病的發(fā)病特點及時部署和加強各級各類學校傳染病防控工作,做好應急預案,新生入學要進行體檢,建立健康檔案,開展學生體質健康監(jiān)測,定期公布學生健康狀況。
3、創(chuàng)建“無煙學!。建立學?責熃M織,健全控煙制度,在學校醒目地點懸掛控煙標志,加大對學生的宣傳力度,開展無言學校評比活動,力爭到xx年把全縣中小學校全部打造成無煙學校。
三、保障措施
1、提高認識、加強領導。教育局及各級各類學校要進一步提高認識,切實把健康教育納入學校的教學計劃中去,加強監(jiān)管、落實責任、完善制度確保工作落實到位。
2、狠抓落實、強化督導。進一步加大對學校健康教育工作的檢查力度,將學校健康教育開展情況納入對學校工作的考核評估,教育局領導小組將定期或不定期的對活動開展情況進行督導檢查,不斷推動健康教育進校園活動深入開展。
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