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幼兒園主題主題方案
為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園主題主題方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園主題主題方案1
一、設(shè)計(jì)思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的`快樂。
3、通過游藝活動，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工
四、活動時間：定于20xx年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
五、活動地點(diǎn)：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備工作：
(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)
(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。
(2)活動主持人由__負(fù)責(zé)，攝像師由__老師負(fù)責(zé)，照相由__老師負(fù)責(zé)。
(3)門口扮演米奇和米妮人員：__和__老師。
(4)音樂負(fù)責(zé)人：__
(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：____
(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：____
十、活動辦法
1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎”活動。
十一、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動時不得擁擠、要排隊(duì)等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。
7、請家長不要穿高鞋來園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十二、活動流程：
1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝�？�。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。
5、園長送上新年祝福。
6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎。”
7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。
幼兒園主題主題方案2
活動目標(biāo)：
1、積極愉快地參與運(yùn)動，培養(yǎng)奧運(yùn)精神。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣，建立運(yùn)動規(guī)則。
3、通過系列運(yùn)動提高動作的協(xié)調(diào)性，初步積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)。
4、樂意在運(yùn)動中富有創(chuàng)意的表現(xiàn)自己，并與同伴合作性游戲中分享運(yùn)動帶來的健康快樂。
具體實(shí)施方案
系列活動一：告訴你我們的運(yùn)動
活動目標(biāo)：
1、了解我們開展的戶外運(yùn)動游戲，能用圖畫的形式設(shè)計(jì)表示運(yùn)動內(nèi)容。
2、關(guān)注我們的運(yùn)動項(xiàng)目，能有計(jì)劃地安排自己的運(yùn)動。
主要流程：
一)談話：我們每天玩什么
1、我們一起回憶每天戶外活動都玩些什么內(nèi)容?
2、這些運(yùn)動都在哪里玩的?
3、需要哪些器械?
4、我們是怎么玩的?
二)查看戶外運(yùn)動表，設(shè)計(jì)圖畫
1、每天戶外活動前我們都要看表格，你覺得有困難嗎?
2、討論：誰有辦法可以讓我們又快又對地知道我們明天到哪里玩?
3、討論：用畫畫的方法來表示要注意些什么?
4、要求：你畫的東西讓大家一看就明白的，又簡單又快。
三)討論確定
1、請孩子來介紹你畫了什么?來表示哪個活動區(qū)?
2、選一個孩子們認(rèn)可的圖畫表示，將他的畫貼在表格中。
3、一起觀看我們設(shè)計(jì)的運(yùn)動表格。
系列二：講述運(yùn)動健將的故事(爸爸老師活動)
目標(biāo)：
1、通過講述故事讓孩子知道奧運(yùn)比賽項(xiàng)目和運(yùn)動員的故事。
2、從運(yùn)動員感人的故事中，激發(fā)勇敢不怕失敗的奧運(yùn)精神。
系列活動三、宣傳策劃我們的運(yùn)動會
目標(biāo)：
1、積極參與運(yùn)動會，討論商討開展哪些項(xiàng)目的`比賽。
2、討論我們的運(yùn)動會需要哪些幫助，如何得到這些幫助。
系列活動四：設(shè)計(jì)運(yùn)動會標(biāo)志
目標(biāo)：
1、了解我們開展的比賽項(xiàng)目，并能用圖畫的形式表現(xiàn)運(yùn)動內(nèi)容。
2、設(shè)計(jì)的圖畫要有象征性代表意義。
系列活動五：設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目標(biāo)志
目標(biāo)：嘗試設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目標(biāo)志，提高活動使孩子對運(yùn)動會充滿期待。
系列活動六：班級運(yùn)動會
目標(biāo)：
1、積極參與自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目。
2、能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。
系列活動七：成立啦啦隊(duì)
目標(biāo)：了解啦啦隊(duì)的作用，愿意為同伴加油助威。
系列活動八：評選最佳運(yùn)動員
目標(biāo)：
1、知道什么是最佳運(yùn)動員，回憶比賽過程，推薦最佳運(yùn)動員。
2、學(xué)習(xí)他們積極勇敢、助人為樂精神。
幼兒園主題主題方案3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用自然物測量圖形的邊長，探索并初步掌握正確的測量方法。
2、會用數(shù)字記錄測量結(jié)果。
3、積極參與測量活動，獨(dú)立完成操作任務(wù)。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、發(fā)展幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備：
課件、大小不同的正方形、若干，回形針,長棒，記錄表。
活動過程：
一、討論：怎樣測量圖形。
(出示正方形)老師今天帶來了一些圖形，看一看，這是什么圖形(正方形)正方形有幾條邊?四條邊一樣長嗎?有多長呢?(不知道，有什么辦法可以知道正方形的邊的長度呢?)(知道，你是通過什么辦法知道的呢)
二、嘗試用自然物——回形針，測量邊長，在實(shí)踐中感知正方形四條邊一樣長。
1、沒錯，我們可以用很多工具進(jìn)行測量，今天老師也給你們帶來了一種測量工具——回形針，這個回形針也可以來測量正方形的邊的`長度，2、如果我們要測量這條邊的長度，該從哪里開始測量呢?我們要測量這一條邊的長度又是到哪里結(jié)束呢?(幼兒自由討論，交流。)
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒①將一條邊全部量完。②把回形針一個接一個首尾相接排起來，再數(shù)一下用了幾根回形針。③記錄在畫黑線的邊上。
4、交流：請小朋友拿起你的記錄紙輕輕回到自己的位置上。誰愿意來說一說你的測量結(jié)果?(請2-3個幼兒交流)你量到正方形的邊有幾個回形針長呢?你們測量的結(jié)果是這樣的嗎?
5、教師小結(jié)：原來剛才由于兩個小朋友放回形針的方法不一樣，所以兩個人測量出的正方形的變長不一樣。在測量的時候，要從邊的這一頭開始，把回形針一個接著一個，首尾相連，一直放到正方形邊的最后。這樣量出來才準(zhǔn)確。
三、用相同的工具測量不同大小的正方形的邊長，知道不同長度的物體即使用相同的測量工具，測量的結(jié)果是不同的。
1、通過測量，我們發(fā)現(xiàn)我們測量的結(jié)果是一樣的，如果用回形針去測量不同大小的正方形，測量的結(jié)果還會一樣嗎?
2、后面桌子上老師為你們準(zhǔn)備了不同大小的正方形和回形針，請小朋友再去試一試，量一量，你的正方形四條邊各有多長?量好后把你的測量結(jié)果用數(shù)字記錄在記錄紙彩色線上。
3、幼兒操作。教師指導(dǎo)幼兒測量和記錄。
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