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    雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-07-09 18:06:13 方案 我要投稿
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    雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案

      元宵節(jié)期間,不少地方都會(huì)組織猜燈謎活動(dòng),那么,下面是小編給大家整理收集的雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案,供大家閱讀參考。

    雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案

      雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)主題:元宵花燈喜樂會(huì)

      二、活動(dòng)時(shí)間:xxx年x月xx日

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

      2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

      3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

      4. 知道元宵節(jié)的由來。

      5. 與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

      6. 通過活動(dòng),建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

      四、活動(dòng)地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室。

      五、活動(dòng)人員:全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

      六、活動(dòng)形式:場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

      七、活動(dòng)前沿

      一)前期準(zhǔn)備:

      1. 給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

      2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。

      3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

      4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的`背板。

      5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會(huì)。

      6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

      7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

      9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

      10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

      11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

      12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

      14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

      15. 選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪。

      16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

      18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

      二)場地布置:

      公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      1. 知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

      2. 制作花燈區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

     、 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

     、 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      3. 制作元宵區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

     、 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

     、 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      4. 欣賞區(qū):

     、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

     、 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5. 燈謎區(qū):

     、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

     、 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

      6. 舞龍區(qū):

     、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

     、 投放布龍。

      7. 休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。

      8. 許愿區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

     、 放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

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