少年宮工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的少年宮工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
少年宮工作總結(jié)1
各位領(lǐng)導、各位專家，大家好！
首先，熱烈歡迎你們蒞臨我校檢查指導工作，下面我將我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮建設情況向你們匯報，請多提寶貴意見和建議。
一年來，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮在區(qū)委、鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
一、主要工作
我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。
1、機制健全，組織保障堅實有力
今年初，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委書記為組長、相關(guān)職能部門負責人為成員的鄉(xiāng)村少年宮建設領(lǐng)導小組，下設辦公室于學校，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《聘任教師暫行規(guī)定》、《學員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我鎮(zhèn)堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。先后投入了近5萬元用于活動設施設備的修繕、改造整合�，F(xiàn)已建有足球場1個、籃球場2個、網(wǎng)球場1個、乒乓球臺10個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關(guān)體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書近萬冊，用于少年兒童讀書益智；有標準的理化實驗操作室和準備保管室2間，用于少年兒童科普實驗操作；有多媒體室、電腦教室共2間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動室1間，用于少年兒童文藝訓練、展演；有綜合實踐園1塊，可用于少年兒童進行生產(chǎn)勞動實踐活動；有留守兒童之家兼少兒娛樂室1間，用于留守兒童的教育管理�，F(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、凈化場地，美化少年宮環(huán)境
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強校園文化建設，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶約500米，裝飾
校園文化墻約400米，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地17版，完善了相關(guān)的標牌30余張。
4、強化管理，確保少年宮活動質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成了鄉(xiāng)村少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
5、創(chuàng)新舉措，拓展少年宮活動時空
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間對在校學生開放活動項目、周末開展常規(guī)活動（如每周六、周日開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、節(jié)假日全面開放場地和設施的方式，充分保障少年兒童在少年宮學習活動的時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（如墻壁、長廊、櫥窗）作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”打造成為全鎮(zhèn)青少年兒童的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”，在滿足廣大少年兒童、特別是留守兒童節(jié)假日活動方面，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務，提高和少兒綜合素質(zhì)，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
20xx年12月、20xx年12月成功舉辦了兩屆全鎮(zhèn)少兒冬季運動會，在提高少年體質(zhì)的`同時，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀運動員，他們在今年全區(qū)中小學生運動會中取得了團體第六名和個人單項獎10余項的好成績，為高一級學校輸送了一批體育尖子人才。
今年來，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮與學校協(xié)調(diào)配合，成功舉行了慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演、少兒游園、冬季運動會，受到了各界的關(guān)注和報道；認真開展了慶國慶少兒書畫展、少兒剪紙展覽，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童的藝術(shù)才智，受到社會的好評；積極開展科技創(chuàng)新活動，選送的作品在青少年科技創(chuàng)新大賽中曾獲得過省、市、區(qū)級獎項。
三、存在的問題
一是建設資金的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的進一小發(fā)展和壯大。
二是崗位編制的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的管理專業(yè)化、建設規(guī)范化。
三是專職教師的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”建成為示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，廣泛學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
謝謝！
x年xx月xx日
少年宮工作總結(jié)2
文昌街道辦事處黨委、政府全面貫徹中小學生素質(zhì)教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學生健康體質(zhì)為出發(fā)點，以校園課程建設為工作重點，扎實開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設和相關(guān)系列活動，努力促進學生健全人格的形成。
一、加強領(lǐng)導，提高認識
我校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項組織機構(gòu)，下設領(lǐng)導小組，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大干群和學校師生對這一新生事物的認識。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、觀看先進縣區(qū)的視頻資料、領(lǐng)導小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳；三是建立家長、學校長效聯(lián)系機制。通過家訪、電話、網(wǎng)絡、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯(lián)系，爭得了學生家長的理解與支持。
二、健全機制，強化管理
一是制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度�！拔逵小奔从杏媱潯⒂兄贫�、有檢查、有總結(jié)、有專人負責；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。此外，還建立了“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、班主任積極配合、音體美教師具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調(diào)動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。二是三項保障措施，確�；顒釉鷮嶉_展。資金保障：活動的開展離不開資金的保障。該校的原則是：活動項目所需器材由學校購買一部分，另一部分在學生自愿的基礎上由學生自己購買，所有權(quán)規(guī)學生自己。時間保障：結(jié)合縣教育局開展的常規(guī)管理檢查活動，我校以每周六下午2個小時為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結(jié)合。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的.項目內(nèi)容，又增進了同學之間的友誼充分利用網(wǎng)絡資源，要求教師下載相關(guān)視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
三、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術(shù)活動納入學生日�；顒�，強化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術(shù)特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。
少年宮工作總結(jié)3
一學期以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在學校行政的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展�，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：
一、建立健全工作機制
1．成立領(lǐng)導小組。我校成立了由校長鄭興河為主任、汪維林任副主任的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面。
2．優(yōu)化教師隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能，同時聘請了孫瑜、袁紅俊、宋新春、莫雷等老師擔任豎笛、乒乓球、中國象棋、書法等的輔導員。
3．積極開展活動。我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、手工制作、中國畫、電腦、英語、唱歌、田徑、古箏等21個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。
4．確�；顒影踩�。學校規(guī)定少年宮活動時間每周六上午8點至10點為少年宮活動時間，加強行政值班，提前到崗，護送學生，確保安全鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。
5．建立健全制度。為了便于管理，我們制定了例會制度，出勤報告制度、行政聽課制度、項目展示制度等，優(yōu)秀學員、輔導員、項目組評比制度，激發(fā)了少年宮的活力，有效推動了少年宮良性運行。
二、有效督查常規(guī)管理
1.加強督查，強化管理。管理出效益，管理出質(zhì)量。只有加強督查，才能進一步提升少年宮的發(fā)展。本學期多次召開少年宮工作會議，要求所有老師提前到崗，落實崗位職責。堅持點名制度，確保每次活動正常運行。組織行政人員進行推門聽課，進行期末檢查驗收評比，對每個項目組進行“大總結(jié)”， 海陵教育網(wǎng)、《xx晚報》等對活動的開展情況進行了相關(guān)的報道。
2.打造品牌，豐富活動。在抓好基本普及的基礎上，重點打造“中國象棋”，“書畫”兩張牌，中國象棋是江蘇省棋院少兒訓練基地，徐天紅大師曾多次蒞臨指導。本學期先后舉行了象棋晉級賽和象棋挑戰(zhàn)賽，反響較大，取得xx市團體第二名的好成績。學校書畫是江蘇省少兒訓練示范基地，省文明辦、市老年書畫協(xié)會多次來校指導工作。本學期召開了一次書畫例會，市扶貧辦、老年書畫協(xié)會對我校書畫建設方面優(yōu)秀教師、學生進行了表彰和獎勵。
3.大力宣傳，鞏固成果。在市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局的指導和推動下，我校扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。市文明辦、區(qū)文明辦、區(qū)教育局領(lǐng)導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的.使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。我校的少年宮工作得到了上級有關(guān)部門的充分肯定，市文明辦領(lǐng)導在相關(guān)會議上進行了表揚。今年11月，作為xx市唯一的代表在省文明辦舉辦的鄉(xiāng)村少年宮會上作經(jīng)驗介紹。12月份，汪維林副校長在xx市書畫少兒示范基地會議上介紹了我校書畫成果。xx電視臺、xx晚報等媒體進行了報道。
三、展望今后前瞻設想
1．完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。
2．加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3．由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區(qū)教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
4．繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大， 切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮工作總結(jié)4
我縣自去年十月組織實施“鄉(xiāng)村少年宮”建設以來，全縣上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了x二中、x學校2所“鄉(xiāng)村少年宮”，目前“鄉(xiāng)村少年宮”有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，形成了各具特色的活動內(nèi)容，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響�，F(xiàn)將“鄉(xiāng)村少年宮”建設情況自查匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，形成合力推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設
我縣高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設工作的領(lǐng)導，市文明辦下發(fā)實施方案后，我縣即成立了項目建設領(lǐng)導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設的具體實施單位，制定下發(fā)了《_縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。教育、財政等部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設提供人、財、物等方面的支持和保障。各項目建設單位也分別成立了由單位主要領(lǐng)導組成的領(lǐng)導機構(gòu)，并按照全縣的實施方案，結(jié)合各自不同的實際情況，提出了具體的實施細則，制定了工程運行及內(nèi)部管理制度，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設做為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的有效途徑，加大宣傳發(fā)動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了有人管事，有人辦事、有群眾參與和方方面面齊心協(xié)力抓好“鄉(xiāng)村少年宮”建設的良好局面。
二、加大保障力度，確保場地、設備、人員“三落實”
我縣在確保省文化事業(yè)建設專項補助資金用于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的同時，通過多渠道爭取資金，認真落實場地、活動設備、管理服務人員。
(一)抓好場地落實。按照省文明辦對“鄉(xiāng)村少年宮”建設堅持按照依托原有設施平臺建設的'原則要求，各項目實施單位對原有設施進行了合理的改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。全縣“三項工程”建設共落實辦公活動場地1.5萬平方米，其中：鄉(xiāng)村少年宮辦公場地1.2萬平方米，建成足球場1個、籃球場4個、乒乓球臺18張、200米環(huán)形柏油跑道1條，用于科普實驗操作的標準理化實驗操作室8間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育的多媒體室、電腦教室8間，用于文藝訓練、展演的文化藝術(shù)活動室6間。
(二)抓好設備落實。全縣利用省文化事業(yè)建設專項補助資金，并自籌資金2.5萬元為項目實施單位配備計算機21臺、打印機2臺、文件柜10個。各項目實施單位也通過多種渠道爭取資金，購置了相關(guān)的活動器材。_二中鄉(xiāng)村少年宮協(xié)調(diào)聯(lián)系單位購置了價值2萬元的音樂器材。x學校鄉(xiāng)村少年宮購置了價值2.3萬元的團隊鼓樂器材60套和籃球、舞蹈服、書畫用品、棋類等活動器材。
(三)抓好人員落實。兩所“鄉(xiāng)村少年宮”主要利用學�，F(xiàn)有教師，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動室作輔導員，同時聘請大學生村官、民間藝人擔任義務輔導員，對少年宮活動進行指導。
三、堅持創(chuàng)新特色，推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設取得實效
兩所“鄉(xiāng)村少年宮”根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，分別開設了音樂、體育、書畫、舞蹈、閱讀、微機、科普七個興趣活動小組，每個學科、項目活動都有1-2名教師全面負責、督促、指導。通過舉辦學生才藝表演、歌詠比賽、手工制作比賽、書畫、剪紙展評、放風箏比賽等活動培養(yǎng)學生勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的習慣，不斷激發(fā)學習興趣;通過開展閱讀演講比賽，籃球賽、拔河比賽等活動，豐富少年宮活動的內(nèi)容，展示興趣小組活動的效果;通過開展禮儀普及、安全教育、紅色經(jīng)典誦讀等活動，培養(yǎng)學習思想品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)。為拓展少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，各少年宮按照一室多用、一地多用的原則拓展活動場地，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地。各少年宮在認真搞好上課期間常規(guī)活動項目(如每周二、五日的課外活動時間個活動小組開展學習培訓活動)的同時、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備，并由指定的輔導人員跟活動輔導，保障少年兒童學習活動時間和活動的成效，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為了青少年的教育基地。
總之，我縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設活動在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在活動設備少、活動內(nèi)容單一、活動經(jīng)費不足、管理服務人員缺乏等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強組織領(lǐng)導，豐富活動內(nèi)容，扎實推進各項活動順利開展，使這項工程真正成為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的惠民工程。
少年宮工作總結(jié)5
20xx年12月25日，依據(jù)南昌經(jīng)開區(qū)教育辦公室的工作安排（洪經(jīng)教字【20xx】91號），區(qū)教辦組織專門人員，對昌北二小少年宮和白水湖學校少年宮年度工作進行了評估。形成了以下評估意見和建議。
一、評估過程
兩所少年宮對于迎接區(qū)教育辦公室年度工作評估高度重視，少年宮自20xx年初起步至今，已經(jīng)一年。在評估考核工作中，區(qū)教育辦公室人員開展了以下工作：
1、聽取匯報：聽取了少年宮領(lǐng)導年度工作匯報。
2、評估評分：按照評估細則評分。
3、座談會：召開教師座談會2次（昌北二小少年宮、白水湖少年宮各一次），參加人數(shù)各9人，學生座談會各1次，參加人數(shù)各17人，家長代表座談會各1次，參加人數(shù)各6人。
4、隨堂聽課：聽課各3節(jié)，被聽課教師6人。滿意2節(jié)，較滿意4節(jié)。
5、校園觀察：觀察了教師上課、課外活動、學生入校，查看了校舍、場地、教師辦公室、教室、藝體功能室等。
6、查閱資料：認真查閱了學校提供的各類資料。在廣泛收集信息的基礎上，區(qū)教育辦公室檢查組進行了整理、匯總、分析，形成了如下評估意見、評估建議和建議結(jié)論。
二、評估意見
1、思路清晰目標明確
區(qū)兩所少年宮根據(jù)少年宮教育的工作性質(zhì)，結(jié)合自身實際，著眼長遠發(fā)展，提煉了系統(tǒng)的少年宮辦學思想。確定了辦學思想體系是：辦學理念“服務、發(fā)展、快樂、幸�！�；育人宗旨“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、提高素質(zhì)”；教風“愛生、敬業(yè)、合作、業(yè)精”；教風“博愛、誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新”；學風“樂學、勤學、會學”；辦學目標“提高素質(zhì)的學園、實踐活動的樂園、休閑娛樂的公園”。在少年宮及部門工作計劃、總結(jié)，教育教學活動，校園文化建設等方面，都盡力體現(xiàn)了辦學理念。
2、注重改善辦學條件
一年來，昌北二小少年宮在經(jīng)費十分緊張的情況下，都要安排一定資金加強少年宮的硬件建設。如：自籌15萬元，添置了多媒體，器樂，裝修了表演大廳；白水湖少年宮自籌10萬元，添置了桌椅、投影儀、辦公設備和維修了校舍。兩所少年宮還裝修了舞蹈室、書畫室。
3、工作思路開拓創(chuàng)新
�、艅�(chuàng)新用人機制，強化隊伍建設。由于歷史的、經(jīng)濟的、體制的、校外教育性質(zhì)等諸多因素，教師編制不足，學科結(jié)構(gòu)不合理，人員流動性大等問題，是制約區(qū)少年宮發(fā)展的瓶頸。但是，一年來少年宮采取了靈活的用人機制，使這一問題得到了初步的解決。對所有的教師，少年宮制定了常規(guī)管理、專業(yè)發(fā)展、質(zhì)量考核等制度，進行統(tǒng)一的管理和考核獎懲，以強化隊伍建設，提高師資質(zhì)量。
�、崎_展少年宮與學校合作，拓寬服務空間。培訓活動的設施設備和服務對象的組織，也是制約少年宮發(fā)展的短板之一。昌北二小少年宮為了解決校外教育場地和設施不足的問題，所有資源與昌北二小合作，利用昌北二小場所開設各類活動，從而使昌北二小少年宮兒童接受校外教育的場地問題得到了初步的解決。白水湖少年宮開設了“白水湖少年宮校外教育活動站”，這不僅解決了當?shù)厣倌陜和偷亟邮苄Ｍ饨逃膱龅卦O施問題，還為城鄉(xiāng)兒童開展學習交流搭建了一個活動的平臺。
關(guān)于服務對象的組織，區(qū)兩所少年宮對不同地區(qū)的少年兒童采取了不同的組織辦法。一是“請進來”，昌北二小、白水湖少年宮對本轄區(qū)周邊學校的部分少年兒童（如：貧困留守兒童、學校專業(yè)社團成員等）采取場地設施及專業(yè)師資輪流開放的辦法，免費為他們提供一定學時的校外培訓。二是“走出去”，即給兩所少年宮的專業(yè)教師安排一定的課時量，到城內(nèi)學校去對開展社團活動的教師進行交流指導和面對面的給學生授課。三是發(fā)放“會員卡”，即對轄區(qū)內(nèi)學校的少年兒童發(fā)放會員卡，少年兒童憑會員卡按規(guī)定時間到少年宮開展活動，免費接受校外教育。四是開設“流動少年宮”，即組織少年宮的師生到轄區(qū)內(nèi)學校開展活動，使邊遠地區(qū)的'少年兒童也能同城里的孩子一樣，接受優(yōu)質(zhì)的校外教育。
3、立足本少年宮實際，開發(fā)少年宮課程。培訓是少年宮工作的一個重要組成部分，但是全國的校外教育機構(gòu)至今沒有統(tǒng)一的培訓課程。本區(qū)兩所少年宮，為了全面提高培訓活動質(zhì)量，各學科的教師根據(jù)專業(yè)知識，結(jié)合本少年宮的具體實際，開展了少年宮課程的開發(fā)。在少年宮課程的開發(fā)過程中，少年宮的每一位教師，特別是專業(yè)教師，都是少年宮課程的開發(fā)者和實施者。教師們經(jīng)過這一過程的歷煉，不僅僅是辛苦和汗水，它最為可貴的是教師們自身得到了成長，專業(yè)得到了發(fā)展；他們也不僅僅是開發(fā)出了培訓活動所需的少年宮課程，更為可貴的是科研習慣得以養(yǎng)成和科研能力得到了提高。
4、增設培訓專業(yè)，滿足社會需求。為了滿足社會對優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，區(qū)兩所少年宮不拘一格，采取多種模式，在專業(yè)設置上，設立了“一園、三中心、十八專業(yè)”，即：藝術(shù)幼兒園，體育中心（下設跆拳道培訓班、中華武術(shù)培訓班），舞蹈培訓中心（下設多個舞種的培訓班），藝術(shù)培訓中心，聲樂、電子琴、古箏、書法、繪畫、國際象棋、藝術(shù)語言、閱讀與寫作、英語口語、趣味數(shù)學等18專業(yè)的培訓班。各培訓班做到了場地、教師、教材、計劃、經(jīng)費五落實。
5、創(chuàng)新辦學思路，擴大培訓范圍。在辦學思路方面，少年宮獨創(chuàng)了“四個一”工程，即：打造一個本部，搭建一張培訓網(wǎng)絡，開辟一條素質(zhì)拓展新路，建設一個流動少年宮。從而使更多的校外少年兒童接受優(yōu)質(zhì)校外教育。
�。ㄋ模┓e極開展公益活動
活動是對少年兒童進行校外教育的一種重要形式。區(qū)兩少年宮為了使社會效益最大化，按照“著力打造品牌活動、精心設計主題活動、認真開展公益活動”的指導思想，在公益活動的設計和開展上做了如下努力：
1、打造活動品牌。即，每項活動的設計都要建立在充分調(diào)研的基礎之上，既要能激發(fā)參與者的興趣，又要有鮮明的活動主題；既要使其感受快樂，又要使之受到教育。如“苦樂營地實踐活動”就是區(qū)兩所少年宮獨創(chuàng)的一個品牌活動，該活動曾獲得全區(qū)最佳活動獎。這一活動孩子們喜歡參與，在活動中能感受快樂，受到教育。
2、構(gòu)建活動序列。即，每年開展一些固定的公益活動，形成規(guī)律，讓所有的少年兒童都知曉，有選擇和參與的機會。
3、開展專項活動。即，根據(jù)不同的時代需要，根據(jù)不同的季節(jié)，適時開展一些專項活動。主題活動主要有：組織開展“尋找美麗中華弘揚英雄城精神”紅色之旅活動；敬老教育活動；區(qū)兩所少年宮與轄區(qū)內(nèi)留守兒童手拉手活動，增進了城鄉(xiāng)兒童的友誼。公益活動主要有：開辦“孩子眼睛好，未來大不同”愛眼、護眼活動，使300余名學生受益；留守、貧困兒童校外教育關(guān)愛行動（每期免費培訓學員近200人）。
（五）社會效益穩(wěn)中有升
1、家長評價高：有的家長談到：我的小孩送到少年宮培訓后，不但書法水平得到提高，而且更加有禮貌。少年宮周末培訓管理規(guī)范，收費合理，教師負責，我非常滿意。
2、社會評價好：社區(qū)代表談到：少年宮經(jīng)常組織社區(qū)公益活動，支持、配合社區(qū)工作；少年宮教師到學校對留守兒童義務培訓，既培養(yǎng)了興趣愛好，又增強了他們的自信心。
3、學生獲獎多：一年來在全市、區(qū)比賽中，獲團體冠軍5個，個人冠軍21余人，團體金獎3個，個人金獎15余人。
4、學校榮譽高：全市少年兒童校外教育先進集體、全市藝術(shù)教育先進單位、經(jīng)開區(qū)未成年人活動示范基地。
綜上所述，兩所少年宮辦學水平已達到《南昌經(jīng)濟技術(shù)開區(qū)教育辦公室校外教育機構(gòu)辦學水平評估評分細則》的優(yōu)秀標準（定量評分：昌北二小少年宮總分為275、1分，白水湖少年宮總分為274、7分；其中管理得分分別96、1分、97、5分；辦學條件得分分別為88.5分、88.1分；教學質(zhì)量得分分別為86.6分、86.5分）。
三、幾點建議
1、基地建設。兩所少年宮目前的現(xiàn)狀是：占地狹小，功能不齊，這樣的辦學條件與經(jīng)開區(qū)的發(fā)展和少年宮應該履行的職責極不協(xié)調(diào)。建議將校外教育基地建設納入經(jīng)開區(qū)“十二、五”規(guī)劃，在保留現(xiàn)有基地的基礎上，新建校外教育基地，以滿足人民群眾對校外教育的需求。
2、進一步提升管理水平。
一是要完善組織機構(gòu)，設立明確的中層管理機構(gòu)；
二是從精神文化、制度文化、環(huán)境文化、活動文化四個方面擬定校園文化建設方案，加強校園文化建設；
三是制定少年宮近、中長期發(fā)展規(guī)劃；
四是加強精細化管理；
五是規(guī)范教學常規(guī)管理；
六是加大宣傳力度，爭取各方支持；
七是要苦練內(nèi)功，突出特色。
2、進一步凸顯辦學特色。
一是在任務既要開展豐富多彩的陣地活動，又要對學校開展的課外活動加以指導，并提供條件；既要搞各種類的小組活動，又要積極開展群眾性的教育活動；既要對少數(shù)特殊有特長的少年兒童加強培養(yǎng)訓練，又要對多數(shù)有各種興趣愛好的少年兒童進行輔導。
二是環(huán)境布置要整潔、優(yōu)美、富有教育意義和兒童情趣。
三是要豐富活動種類如：思想品德教育、科學技術(shù)知識普及教育、文學藝術(shù)教育、體育活動、游戲娛樂活動等。四是活動形式要有組織的群眾性活動、陣地開放活動、小組活動、愛好者協(xié)會、少年藝術(shù)團等。
少年宮工作總結(jié)6
鄉(xiāng)村少年宮的建設是功在當代，利在千秋的事業(yè)。在上級部門的具體指導下，我校各級領(lǐng)導高度重視鄉(xiāng)村少年宮的建設，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標規(guī)劃，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，探索在學校全面建設的過渡期這樣的特殊時期，如何因地制宜，創(chuàng)建具有鄉(xiāng)村學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
現(xiàn)將我校少年宮20xx年春季開展各項工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視扎實跟進
在縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導的指導和推動下，我校扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。這一學期以來，縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導多次到我校指導、幫助，并對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見，并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
我校各級領(lǐng)導高度重視，針對目前這種困難時期的少年宮的建設與教師進行了詳細的交流，針對目前我校無功能館室的情況，精心設置了符合學生年齡特點和本校實際情況的少年宮課程，認真擬定了少年宮的制度、方案、計劃，并經(jīng)常了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮輔導教師的備課情況，經(jīng)常性查輔導教師的記錄等相關(guān)檔案資料。
二、成立機構(gòu)，健全機制
1、成立領(lǐng)導小組。
為使少年宮發(fā)揮作用，確保少年宮工作的正常運轉(zhuǎn)，學校成立了螺陽中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導機構(gòu)，校長任主任，支部書記、副校長任副主任，其他行政任成員。領(lǐng)導機構(gòu)還成立了下設辦公室，負責指導、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村少年宮日常工作。同時，還明確了少年宮主任、副主任、辦公室等的工作職責，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面。
2、建立輔導員隊伍。
少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能，同時，不斷努力挖掘校外輔導員加入，增加少年宮活動項目，豐富孩子們的校園生活。
3、建立活動小組。
我校少年宮結(jié)合孩子的年齡特點、農(nóng)村孩子的實際和學校的目前狀況，20xx年春季成立了風火輪、快樂童畫、樂享書法(硬筆)、樂享書法1班(毛筆)、樂享書法2班(毛筆)、經(jīng)典誦讀、閩南童謠、趣味童謠、五彩城堡、國學誦讀、跆拳道班、國粹象棋、電子百拼、花樣跳繩、創(chuàng)意泥塑、快樂踢毽子、魅力籃球、快樂童謠、詩歌朗誦、小記者團、嗨翻流行樂、英語童謠、書香飄遠、悅動葫蘆絲、童心舞動，共25個興趣小組。按照自愿的原則，鼓勵學生全員積極參與，使每個興趣小組均有十個以上學生參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。
4、建立健全相關(guān)制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個興趣小組我們都建立了相關(guān)制度。
三、開展活動推進成效
1、我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，開展豐富多彩的文娛活動。本學期開展童心飛揚，快樂成長慶六一文藝匯演，多個活動興趣小組上臺表演，唯美的葫蘆絲合奏令人陶醉不已，舞蹈《花兒》綻放出孩子們的熱情和快樂，贏得了在場家長們的高度評價，這是一次藝術(shù)教育的展示，顯示了我校藝術(shù)教育的成果。同時，學校的繪畫作品和手工制作的作品越來越多，作品也逐漸有特色。
2、活動成效：
(1)能按計劃開展少年宮活動，嚴格抓好輔導員師德師風建設，形成了教師敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻的良好形象，培養(yǎng)輔導員教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)，使少年宮輔導員整體隊伍朝著師德高尚、業(yè)務精良的方向發(fā)展。
(2)學生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責任事故，學生違法犯罪率為零。
(3)我校教師及學生參加學區(qū)及縣級比賽，多人次獲獎
四、不足與思路
我校的鄉(xiāng)村少年宮建設在傳承學校的文體、活動的.基礎上逐漸發(fā)展起來的，目前已經(jīng)逐漸確定了活動的項目，在教師和學生中也逐步形成了影響力，教師和學生的參與度和參與面也有了提升。從目前實施情況來看，存在以下優(yōu)勢和不足：
1、鄉(xiāng)村少年宮是平臺，功能教室是基礎，師資配備是前提，教師主觀熱情是動力，制度評價是保障。但是我校目前處于過渡時期，基本沒有功能教室，因此，少年宮課程的設置比較單一。師資力量的配備缺乏專業(yè)性，教師技能欠缺多樣性，社團活動的成效不明顯。
2、我校的優(yōu)勢：我校少年宮活動做到了全員參與，形成的社團活動氛圍尚可，已初具雛形。同時，學校的輔導教師以年輕為主，年輕老師們充滿熱情，充滿朝氣，愿意學習，愿意奉獻。
今后將從以下幾個角度思考鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展方向。
1、確定好指導教師和活動場地，完善和豐富少年宮項目，校內(nèi)不夠，校外來湊，加強宣傳力度，爭取取得更多校外輔導員加入。
2、加強后續(xù)資金投入，滿足有想法、有干勁的老師的合理要求，出教材，給予場地布置和設備投入。
3、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
4、拓展師資渠道，積極爭取教育局和社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
5、要提高認識，把風火輪等項目作為我校的特色項目去抓，做到常態(tài)化、普及化和精品化，堅持人員的固定，重視活動過程的監(jiān)管，抓出成效，適時推出活動現(xiàn)場展示，形成學校的特色。
6、創(chuàng)造各種條件讓學生參加各級各類的評比活動，對獲獎的學生進行表彰和宣傳，吸引更多有特長、有潛力的學生參加活動。
少年宮是百年大計，在學生的成長路上，在提高全民素質(zhì)方面，有不可忽視的重要作用，發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。因此我校將在這個困難時期繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
少年宮工作總結(jié)7
一年來，我校鄉(xiāng)村學校少年宮在教育局和鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，著重培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展；充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能。我校進一步規(guī)范了了少年宮內(nèi)部管理管理，加強隊伍建設，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；加大人財投入，努力改變辦宮條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
一、工作開展情況
我�！班l(xiāng)村學校少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，結(jié)合實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村學校少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職例會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。
2、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及鄉(xiāng)村學校少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少年兒童及學生的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了多名德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員，包含信息技術(shù)、科技、書法、繪畫等方面。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。
3、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過上課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動），周末及節(jié)假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌。
4、形成相配套的考核制度
為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進行考核，每學期把考核結(jié)果計入學校教師考核分數(shù)中，并以此作為教師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。學生以參與項目的多少、參訓的次數(shù)、達到的水平等方面進行評價，并把此成績列入學生綜合評價之中。學校每學年進行一次優(yōu)秀學員的評比。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。今年成功舉行了春季運動會、秋季運動會，受到了廣大家長的關(guān)注和贊譽；認真開展了書畫展、歌詠比賽，充分展示我校學生的藝術(shù)才智，受到社會的好評。
三、存在的問題
資金的.缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村學校少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設，加大工作度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我�！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足我校學生及農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓我校學生及農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
少年宮工作總結(jié)8
在校領(lǐng)導的大力支持下，我有幸成為珠心算特色課的教師。一、二年級珠心算教學工作以培養(yǎng)小學生學習興趣為切入點，以掌握基本技能為主線，以強化訓練為措施，以游戲.活動.競賽為載體，讓小學生在樂中學，學中樂，較好的完成了珠心算教學工作任務。
一、在珠心算課堂上進行創(chuàng)新。
1.培養(yǎng)孩子對珠心算的學習興趣
由于低年級學生的心理特征是好奇、好動、求知欲旺，注意力不集中等，那么我們不可能按照以往的固定的上課模式來進行珠心算教學。興趣是最好的老師，是孩子們比較喜歡的學習模式，當然也是很好的珠心算教育的有效方法。我們不能把對珠心算的學習僅僅當做一個普通的教學，而是要將它多樣化，結(jié)合該學年的數(shù)學知識通過做游戲的方式來和孩子一起進行對珠心算的了解。尤其當他們在游戲的過程中感受到了珠心算的神奇的時候，他們會不知不覺的對珠心算產(chǎn)生了興趣，同時設立獎勵制度，對表現(xiàn)較好的孩子給以適當?shù)目陬^或一定的物質(zhì)獎勵，激發(fā)孩子的競爭及學習興趣，讓孩子自己愿意去學，享受學習珠心算學習成功的樂趣，而不再把珠心算學習當作是一般的學習任務了。
2.運用多種方法進行課堂教學
如何讓孩子起初產(chǎn)生的短暫的、臨時興趣得以保持呢：首先讓學生體驗成功的喜悅，當孩子有進步時或退縮時我會給予適當?shù)墓膭詈酮剟�，例如：開始時是五角星、貼貼紙、可以是學習用品：學期結(jié)束后給優(yōu)勝者發(fā)獎狀；還可以在教學過程中讓學生成為游戲的組織者，從而體驗成功的樂趣，激發(fā)學生再次學習的興趣。其次，以游戲的形式開展珠心算活動；最后教師還要定期觀察幼兒的表現(xiàn)，及時與幼兒溝通，了解幼兒的情況。我班的一位小朋友在一次珠心算復習活動中，我發(fā)現(xiàn)他撥得很慢，于是對他說：“你每天回家只撥了一遍�！彼ь^朝我看了看，誰知，他回家對媽媽說：“老師怎么知道我只撥了一遍，她是孫悟空嗎？從此以后他再也沒撥過一遍，從這件事可以看出教師與幼兒一次小小的溝通，在他的學習中不斷升溫、提高。從而讓孩子單純的外在興趣轉(zhuǎn)化成了內(nèi)在的學習動力。
二、堅持循序漸進原則，強化基本功的訓練。
珠心算的提高有一個從未知到已知，從陌生到熟練的過程，珠心算訓練有一個由淺入深，從簡單到復雜，從低級到高級的序列。只有二者有機結(jié)合起來，才能保證訓練的有效和質(zhì)量。教學中堅持靈活多樣的訓練方法；“聽數(shù)計數(shù)，看數(shù)記數(shù)，看珠像圖記數(shù)，聽數(shù)畫珠；看盤空撥心算，離盤空撥心算直接心算，使同學掌握了1位數(shù)10筆心算，兩位數(shù)五筆心算。在教學中充分體現(xiàn)了珠心算的重要作用。
三、在今后的珠心算教學中，如何使學生更輕松愉快地參與活動。
課堂采用游戲的形式與學生共同參與，使學生在輕松愉悅的氛圍中進行了珠心算訓練，有助于提高學生的興趣，但這些簡單的常規(guī)訓練較之繁重、枯燥、反復的'海量題單訓練來說卻是九牛一毛。因此，教師如何組織珠心算訓練，變枯燥無味的機械訓練為集趣味性與知識性一身的教學活動，使學生玩中學，學中樂，樂中進步，同時激發(fā)求知欲是對珠心算實驗教師提出的巨大挑戰(zhàn)。因此，在今后的實驗教學中，一定多加思考，以豐富多樣的形式引導
學生參與訓練，保留并著力提高學生對珠心算教學活動的興趣。
總之，在珠心算教學中我們不但要教會孩子的理論操作，而且要教會孩子的實踐操作，和孩子一起學習一起進步，把孩子的思維能力進行不斷地訓練，要不斷地引導孩子的創(chuàng)造能力，使他們不被循規(guī)蹈矩的思維模式所困擾。我決心在認真總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎上，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，腳踏實地，在珠心算教學中再創(chuàng)新的佳績。
少年宮工作總結(jié)9
本學期以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
一、主要工作
1、九月初，在“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，具體組織開展日常工作。由校長林仁柱擔任鄉(xiāng)村學校少年宮主任，業(yè)務校長劉鴻雁、輔導教師阮玲擔任副主任，由學校后勤校長劉勇和學校保安唐會德負責后勤、安全保障，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制。
2、在少年宮主任的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設了體育、舞蹈、器樂、手工、剪紙、趣味英語、合唱、科技、象棋、閱覽等活動項目，尤其對3—6年級學生進行了腰鼓舞《開門紅》的排練，效果很好；體育小組的呼啦圈、空竹、悠悠球、籃球等項目也初見成效。
3、為了更好的開展工作，我們制訂了鄉(xiāng)村少宮各項規(guī)章制度及各項輔導員職責。
4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動�，F(xiàn)在已有15多名少年兒童加入了鄉(xiāng)村學校少年宮的隊伍中。
5、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，教學樓入住后，在鄉(xiāng)村少年宮綜合活動室的基礎上又設立了鄉(xiāng)村少年宮辦公室、鄉(xiāng)村少年宮舞蹈室、鄉(xiāng)村少年宮音樂室、鄉(xiāng)村少年宮科技活動室、鄉(xiāng)村少年宮圖書閱覽室。為了保持個活動場所的整潔，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理；二是狠抓全體師生的.文明習慣養(yǎng)成教育。
7、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的缺乏，場地限制制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1．高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學�，F(xiàn)有設施的基礎上、在中央專項彩票公益金的大力支持下，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。
2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。
4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我�！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
少年宮工作總結(jié)10
20xx年本人在團市委、少年宮領(lǐng)導和同事們的積極配合下能較為圓滿地完成了少年宮領(lǐng)導交付各項工作任務,回顧過去一年的工作即有成績又存在有不足。
20xx年度本人的工作主要有三大塊:一是安全保衛(wèi),二是防火安全,三是水電管理。
一、在安全保衛(wèi)方面。
本人能做到事事親力親為，特別是在少年宮的雙休日培訓工作時，能同保安人員一起指揮好車輛的停放，疏通交通，確保來少年宮參加培訓學習車輛的暢通。能積極帶領(lǐng)保安人員參與和協(xié)助少年宮培訓部舉辦的各類活動，如外出演出和在少年宮內(nèi)舉辦的各類演出活動，發(fā)放招生培訓手冊等等工作。為少年宮的培訓工作真正起到了保駕護航的作用。在保安隊伍的建設上，主要注重抓素質(zhì)思想教育，極積發(fā)展進步青年向黨組織靠攏，協(xié)調(diào)好保安人員之間的關(guān)系，做好保安人員的團結(jié)工作，同時還充分利用和發(fā)揮少年宮監(jiān)控系統(tǒng)的作用，嚴密監(jiān)視各種來少年宮的可疑人員和出現(xiàn)的各種不可意料的事情，做好刻錄備份工作。做好監(jiān)控系統(tǒng)的維護和養(yǎng)護工作，保證監(jiān)控系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。存在的不足主要有：保安人員文化程度普遍較低，思想素質(zhì)也不是很高，再者我少年宮將進行拆遷擴建工作，大部分保安人員面臨被遣散回去等因素，因而思想情緒均不太穩(wěn)定，個別保安人員上班較為懶散，針對此情況本人耐心做好他們的安撫工作外，還經(jīng)常利用各個不同時間段進行查崗查哨，對保安人員在工作中出現(xiàn)的問題及時地進行處理，督促保安人員認真上好每一個班，全年未出現(xiàn)安全事故和打架斗毆事件。
二、在防火安全方面。
雖然我少年宮目前基本上不存在易燃物品裝修的情況，但線路老化和走向凌亂仍是一個大問題，為此本人能積極協(xié)同有關(guān)人員，不定時地檢查宮里的線路，對存在的各種火情隱患及時地進行排查，及時地向主管領(lǐng)導匯報，并于今年十月份聘請安全防火中心的有關(guān)人員到我少年宮為全體教職工開展安全防火知識講座。通過安全防火知識講座，大家的防火意識和防火技能普遍得到提高，同時也暴露出我們很多干部職工在防火知識上存在許多不足，如火災發(fā)生時采取的逃生措施不恰當，針對此情況，在來年的工作中本人將盡可能地多聯(lián)系消防防火方面的專業(yè)人員為大家開展此方面的知識講座以便提高大家的防火知識和技能。
三、在水電管理方面。
自接手管理水電以來本人能親自協(xié)同電工每月對鋪面和職工的水電進行詳細地記錄，及時地糾正水電工作中存在的錯漏情況。對出現(xiàn)的一些不正常的情況及時地進行排查，更換各種老化的水電表，做到即不多記也不漏記職工和鋪面業(yè)主的一度電、一噸水同時又為宮節(jié)省了不必要的水電開支。與此同時為了保證了宮辦公和培訓工作的正常運行，本人在平時的.工作中還能經(jīng)常巡視教室、走道以及宮里的各個角角落落，對存在的各種水電問題及時地向有關(guān)領(lǐng)導匯報并組織有關(guān)人員及時地進行維修。
一份付出一份收獲，物業(yè)工作是一份即平凡又很鎖碎，同時亦是一份很辛苦的工作，18年本人的工作重點仍然是安全保衛(wèi)、防火防盜和水電管理。展望未來，我相信在新的一年里在宮領(lǐng)導、宮黨委的領(lǐng)導下和同事們的協(xié)助下，我的工作將會踏上一個嶄新的臺階，本人亦會繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點克服缺點，不斷提高自己各方面的綜合能力和業(yè)務水平，為改建擴建我宮和為青少年事業(yè)添磚加瓦、發(fā)光發(fā)熱。
少年宮工作總結(jié)11
我們世界小學坐落在環(huán)境幽雅，人文環(huán)境極佳的武康路湖南社區(qū)，學校前身世界學校為培養(yǎng)留法預備生而創(chuàng)立的，故辦學理念上重視開放、包容、創(chuàng)新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自恢復校名后，我們在傳承校史的基礎上著力打造一所精致化、國際化和人文化的素質(zhì)教育特色校，而學生的培養(yǎng)目標源于對“world”五個字母的分解（wide 視野寬闊；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強��；dignified知書達禮）。
我校城市少年宮創(chuàng)建工作除了認真貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導,全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線之外，緊扣學校辦學目標，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。在學校城市少年宮的建設與運行過程中，我們從以下幾個方面為抓手，各項工作得到了全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，取得了預設的效果。
一、開發(fā)多姿多彩的活動內(nèi)容
結(jié)合學生年齡特點，緊密結(jié)合地域資源，我們設計了以“快樂小世界”為主題的學校少年宮活動，不僅僅局限于讓學生增添快樂的情感體驗，更旨在通過豐富多彩的活動，讓學生在實踐中體驗本土文化、開拓國際視野、磨練道德品質(zhì)。為此學校少年宮開展的活動遵循了“三結(jié)合”原則。
1、與課程設置相結(jié)合
學校少年宮開展的活動與校課程設置尤其是拓展性課程緊密結(jié)合�？茖W技術(shù)類、文化藝術(shù)類、體育普及類等各類課程深入學生認知的方方面面。
如“弄堂游戲”中學生喜歡的傳統(tǒng)弄堂游戲“造房子”，通過這個游戲的學習能讓學生掌握體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領(lǐng)。
“滬語童謠”的是建立在對于吳儂軟語的“上海閑話”的了解與掌握，活動內(nèi)容既結(jié)合了音樂課程中對于節(jié)奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。
2、與社會實踐相結(jié)合
“引進來，走出去”的社會實踐模式讓學校少年宮開展的活動更具社會性、人文性、趣味性。
根據(jù)學校所處的地理環(huán)境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術(shù)中心、宋慶齡故居、科技館、交通大學等社會實踐基地，精心設計活動方案，帶領(lǐng)學生走出去，領(lǐng)略學校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長見識，也在實踐的過程當中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培養(yǎng)學生的興趣，提高他們交往溝通等能力。
3、與動手體驗相結(jié)合
“讓學生動起來”旨在讓學生在學校少年宮的活動中不局限于被動的接收信息、知識，而是通過動手實踐體驗其中樂趣，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造能力、審美能力。
學校少年宮在“紙藝工坊”“巧手變變變”“網(wǎng)上大沖浪”等活動中，為學生開辟了體驗、操作的平臺，讓孩子們提高動手能力，激發(fā)孩子們動手動腦的興趣。
二、促進學校特色項目的開展
在傳承學校特色文化的基礎上，學校著力推進“書法、法語、老洋房探蹤”等特色項目的建設，通過“城市少年宮”這一平臺，讓特色項目的發(fā)展又有了新的時間和空間。在城市少年宮活動中，我們聘請相關(guān)專職教師走進課堂，進行指導，拓寬學生的視野，給予更專業(yè)更廣泛的指導，也通過更豐富多彩的活動形式激發(fā)學生的興趣。
在“老洋房探蹤”活動中，學生走進學校附近的保護建筑，從巴金故居、“三毛”誕生地、李鴻章故居、等參觀走訪活動中了解相關(guān)的人事物情，了解不同風格建筑的特征，既增長了見識，又喚起了對歷史文化遺產(chǎn)的“情感保護”；在‘歡樂法語’探究活動中，我們學生走進法領(lǐng)館、走進法籍班，體驗不同文化背景下的兒童生活，對于“國際理解”概念有了最初步的體驗；而通過城市少年宮的書法活動平臺，推進了學校的書法教學，我們請專家來給孩子們輔導，我們帶孩子參觀書畫館，我們還為學生舉辦專場“書法展”，一系列的活動營造了良好的文化氛圍，涌現(xiàn)了不少書法愛好者。去年春節(jié)，我們剛開始學習書法的一年級孩子為全校所有教室、辦公室寫了大大的“�！弊�，整個學校年味頓濃，更贏得家長們的嘖嘖贊嘆。
三、建立詳盡有效的保障措施
為了讓學校城市少年宮的活動有組織、有秩序、有效果地開展，我校建立了詳盡而又有效的一系列保障措施。
1．成立完善的組織機構(gòu)。
學校成立了城市少年宮領(lǐng)導小組和工作小組，領(lǐng)導小組由校長擔任組長。組員由教導處、德育處、總務處、等部門人員擔任。領(lǐng)導小組和工作小組對于少年宮活動整體規(guī)劃，精心設計、周密組織，保證了城市少年宮各項活動的順利開展。
2．成立專業(yè)的輔導員隊伍。
我校城市少年宮的輔導員由三支隊伍組成。一是精心挑選本校有特長的教師擔任輔導教師，利用本校教師“一專多能”的特長，充分發(fā)揮了本校教師的主體作用；二是挖掘家長以及老校友中的專業(yè)人才、熱心人士，聘請擔任家長志愿者。三是外請專長教師，比如書法、法語等對專業(yè)要求較高的活動項目，外請專業(yè)教師擔任指導，以保證活動的效果。此外在社區(qū)的協(xié)助下聘請社會志愿者擔任兼職輔導員，湖南街道的建筑方面的專家，華師大法語系教授等就多次走近學校為教師和學生作輔導。
三支輔導員隊伍的`相融合，使學校少年宮活動變得更豐富，使學生獲取知識的面更廣泛，使輔導員隊伍更具競爭力。
3．成立多元化的評估激勵機制。
通過召開學生、家長座談會，發(fā)放學生、家長調(diào)查問卷等多種方式，確立學校城市少年宮的主題與內(nèi)容，及時調(diào)整與改進活動的方式與方法。
城市學校少年宮每學期進行一次評優(yōu)活動，利用升旗儀式對在活動中表現(xiàn)突出的學生進行表彰。在少年宮的活動中表現(xiàn)突出的學生，學校推薦參加市、區(qū)比賽，取得了優(yōu)異的成績。
結(jié)合大隊部的雛鷹爭章活動。學生在城市學校少年宮中每完成一項活動既爭得一枚自選章。
每半年學校還組織進行少年宮活動展示，搭建舞臺讓學生展示風采，制作展板讓指導老師互相交流探討。
4．成立堅實的后勤保障。
成立的后勤保障隊伍切實保障少年宮活動的安全開展。每次活動前由輔導員負責教育、引導、組織學生有序到活動場所參加活動；
在組織學生開展體育、科學實驗等活動時，后勤部門與輔導員老師加強活動前器材的檢查、操作的指導與活動中的安全保護，杜絕了因組織不善、管理不當?shù)劝l(fā)生安全事故。
認真維護活動設施，對學校添置的活動器材，建立了固定資產(chǎn)臺賬，落實了專人管理；對在活動中損壞的設施設備，進行了及時維修和添置。
四、點滴成績
1、以城市少年宮為基礎的豐富多彩的活動在區(qū)域內(nèi)有一定的影響力，“以老洋房探蹤”為主題的考察活動屢獲市、區(qū)級活動設計獎項；還成功舉辦了“湖南-世小”杯老洋房節(jié)。從城市少年宮走出來的學校健美操隊屢獲市區(qū)各項比賽一二等獎，承辦徐匯區(qū)世小杯小學健身操大賽。
2、培養(yǎng)了學生基礎性課程學習之外的興趣，通過城市少年宮的指導和活動，不斷涌現(xiàn)不同方面的特長生，在市、區(qū)級書法大賽、才藝大賽、健身操大賽中分獲獎項，提高了學生活動的興趣，經(jīng)努力學校獲批為上海市書畫教育基地校、兒童文學基地。
在整個學校城市少年宮的建設與發(fā)展過程中學校在進步、學生在成長，我們要在城市少年宮創(chuàng)建的契機下不斷思考探索，爭取通過這個“快樂小世界”為孩子們打開一扇通往現(xiàn)實大世界大門。
少年宮工作總結(jié)12
根據(jù)中央文明辦、財政部、教育部關(guān)于做好中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設的要求，我縣充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學�，F(xiàn)有場地、教室和設施，進行修繕并配備必要的設備器材，積極開展學校少年宮項目建設，并已取得初步成效。按照省市文明辦《關(guān)于認真做好xx年度中央和省彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目實施工作的通知》精神，我縣認真做好中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村少年宮資金分配使用和項目執(zhí)行工作總結(jié)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我縣獲得中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目學校有4所：xx年伊川縣鴉嶺鄉(xiāng)第一初級中學少年宮，xx年伊川縣白沙鎮(zhèn)第一初級中學少年宮、伊川縣文正中學少年宮，xx年伊川縣江左鎮(zhèn)初級中學少年宮。獲得河南省彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目有1所，即伊川縣白元鄉(xiāng)第一初級中學少年宮。
縣文明辦、財政局、教育局嚴格按照省市文明辦對鄉(xiāng)村學校少年宮建設的有關(guān)要求，對鄉(xiāng)村學校少年宮的建設進行指導和督導，扎實推進了鄉(xiāng)村學校少年宮建設�？h文明辦、教育局定期到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，縣財政局加強資金投入及使用檢查。項目單位針對不同年齡階段的學生特點開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓活動，以技促能；開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德�？h文明辦要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設主陣地、文體活動平臺和社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
二、xx年度項目建設經(jīng)費和xx年度、xx年度項目運轉(zhuǎn)經(jīng)費分配使用情況
我縣認真做好了項目資金的分配管理工作，加強和規(guī)范了項目資金使用管理，提高項目資金使用效益，保證了項目資金全部用于鄉(xiāng)村學校少年宮建設，無挪用或違規(guī)使用項目資金的現(xiàn)象。對于購置設備部分，嚴格要求項目單位（學校）收到下達的項目指標文件后，需分別向縣文明辦和財政部門報送項目預算和擬購設備器材計劃，經(jīng)縣財政部門審核后及時將資金撥付到項目單位，由縣文明辦會商同級財政和教育部門意見后，按照政府采購有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。目前，xx年度項目建設經(jīng)費和xx年度、xx年度項目運轉(zhuǎn)經(jīng)費已經(jīng)撥付到位。
伊川縣江左鎮(zhèn)初級中學少年宮的20萬元項目資金，17萬元用于建筑維修、器材購買、活動室整理、文化氛圍建設等方面，2萬元用于活動運轉(zhuǎn)、后續(xù)器材補充、輔導員培訓與補助、活動開展及獎勵等方面。
伊川縣鴉嶺鄉(xiāng)第一初級中學少年宮的5萬元項目運轉(zhuǎn)經(jīng)費，其中：器材裝備購置24080元，設備設施修繕8140元，輔導員培訓費、開展活動經(jīng)費17780元。
伊川縣文正中學少年宮的5萬元運轉(zhuǎn)經(jīng)費使用主要用于耗材添置、水電費、場地維修、學生競賽活動經(jīng)費、學習交流、輔導員補助等。
伊川縣白沙鎮(zhèn)第一初級中學少年宮少年宮5萬元運轉(zhuǎn)經(jīng)費主要用于：輔導員培訓、活動經(jīng)費、器材維修和其他支出。
三、xx年度項目建設進展情況
伊川縣江左鎮(zhèn)初級中學少年宮已經(jīng)建成投入使用。伊川縣白元鄉(xiāng)第一初級中學少年宮被列入xx年河南省彩票公益金支持建設項目，由于配套資金到位較晚，處于正在建設階段，預計上半年完全建成使用。
四、器材采購方式及配備情況
在器材配備上堅持安全、實用，便于開展活動的原則，由學校拿出初步方案，經(jīng)縣文明辦審核，在器材采購上，堅持公開、透明的原則，嚴格按照相關(guān)的法律法規(guī)進行，經(jīng)縣財政局采購辦批準，由學校自行采購。各學校根據(jù)各功能室的需要進行器材采購配置，主要分為以下幾類：
音樂類：鋼琴、電子琴、笛子、舞蹈燈具、音響器材、把桿、舞蹈室專用鏡、地毯、檔案柜等用品及設施。
體育類：便攜式音箱、籃球架、排球網(wǎng)、羽毛球網(wǎng)等器材。
書畫類：畫架、畫板、掛圖、頭像、水粉靜物、水寫紙、桌子、毛筆、宣紙、墨水、書籍、毛氈、鉛筆、蠟果、幾何形體、顏料、硯臺、素描紙、調(diào)色盤、碟子等用品。
圖書類：圖書架、圖書、報刊架等設施。
電腦類：電腦、播音等設備。
棋藝類：檔案柜、桌凳、壁掛式象棋、學生象棋、軍棋、跳棋、圍棋等器材。
心理咨詢類：桌凳、沙袋、沙盤等器材。
手工制作類：十字繡、剪紙工具、蠟光紙、卡紙、篆刻工具、印石、制作模具、展示架等器材。
德育活動室：投影機、一體機、音響等器材。
少年宮辦公室：辦公桌椅、電腦、檔案柜等辦公用品。
五、組織培訓情況
項目學校充分利用現(xiàn)有的師資隊伍和志愿者進行管理，少年宮活動教師為學校任課教師，部分有特長的社會人士為志愿者輔導員。輔導員的培訓以市內(nèi)參觀交流為主，個別學校組織到外地學習。各輔導員平時注重自身的學習，通過自學、觀看教學光盤和網(wǎng)上教學視頻獲取知識，對學生進行輔導。縣文明辦每年召開少年宮建設經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會，組織輔導員參觀學習。同時開展少年宮業(yè)務評比、作品展示、才藝比賽，不斷提高活動水平和輔導員的輔導技能。
六、項目運轉(zhuǎn)使用情況
科學設置項目，發(fā)揮教師特長，扎實開展活動。
1、德育活動。少年宮組織未成人開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育活動，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片。學校充分利用班隊會時間，每月一個主題，每周一個專題，通過演講比賽、辯論會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。針對學生特點，學校結(jié)合本月本周的活動主題，組織學生觀看有關(guān)的視頻資料，讓學生受到教育，并通過談心得、寫體會等方式深化和鞏固教育效果。
2、體育活動。充分利用少年宮貫徹《學校體育工作條例》，有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，每學期舉行一次陽光體育運動會。加強體育類興趣小組活動，開設籃球、乒乓球、羽毛球、排球、棋藝等興趣小組，堅持每周集中輔導每天組織開展活動，使學生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動技能。
3、藝術(shù)活動。按照國家有關(guān)規(guī)定建成音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育專用場地，較好地滿足藝術(shù)課教學需要。成立器樂、電子琴、二胡、花燈、笛子、舞蹈、繪畫、剪紙、書法、刺繡等藝術(shù)類興趣小組活動，每周集中輔導每天開展活動，每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動，取得顯著成效。
4、科技活動。結(jié)合科技活動周和科普活動日活動，開展經(jīng)常性的.科技實踐和科普教育活動。
5、讀書活動。結(jié)合教育教學及重大節(jié)日等制定相關(guān)的讀書活動計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。扎實開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，讓學生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。每周安排一定的經(jīng)典誦讀時間，由輔導老師組織學生開展誦讀活動。學校組織經(jīng)典誦讀成果展示活動，檢驗誦讀活動的效果。學生在讀經(jīng)典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。
6、發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設。各管理單位充分發(fā)揮現(xiàn)有專業(yè)人員的作用，同時根據(jù)學生的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任鄉(xiāng)村學校少年宮兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。
7、深挖文化底蘊，打造鄉(xiāng)土特色。各管理單位充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源，選擇當?shù)赜刑亻L并熱心未成年人培養(yǎng)教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統(tǒng)教育，指導學校開展器樂和剪紙、刺繡、糧食畫等具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的興趣小組活動。
七、建立輔導員激勵機制和保障項目長效運轉(zhuǎn)機制
加強輔導員隊伍建設。按年度制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，采取“請進來”或“走出去”相結(jié)合的培訓活動，提高輔導員教師的業(yè)務素質(zhì)。伊川縣白沙鎮(zhèn)第一初級中學少年宮期少年宮管理機構(gòu)多次組織輔導員外出學習，研究并制定少年宮輔導員獎勵機制，極大地提高了輔導員的積極性。輔導員每輔導一次，學校都會給與一定獎勵，每學期進行評比，評出優(yōu)秀輔導員，給予重獎。并通過大會表彰學習。每學期都要研究少年宮輔導項目，極大地的提高了少年宮輔導員的積極性。促進了少年宮活動的有效開展。伊川縣文正中學少年宮對活動項目教師發(fā)補貼，同時制定了輔導員考評制度，考評結(jié)果與評先評模掛鉤，充分調(diào)動輔導員的積極性。
加強組織領(lǐng)導，完善規(guī)章制度。
一是切實加強對鄉(xiāng)村學校少年宮工作的組織領(lǐng)導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，管理單位成立管理機構(gòu)，管理單位負責人為第一責任人，并配備了專兼職工作人員，具體負責運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作，做到分工明確，責任到人，確保有效、正常運轉(zhuǎn)。
二是建立健全各項規(guī)章制度。管理機構(gòu)制訂保障正常運行的規(guī)章制度，包括工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。
三是加強檢查考核。建立評價體系，將工作情況納入單位績效考核體系，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一，激發(fā)工作積極性和創(chuàng)造性，確保項目建設有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。
八、制度及檔案建立情況
完善制度，管理有序。根據(jù)少年宮設置的活動項目，各項目學校制定并上墻了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員工作職責》、《鄉(xiāng)村少年宮學員守則》、《鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮財務管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮考勤制度》等一系列規(guī)章制度，從而有效保障了少年宮工作的科學性、規(guī)范性，能夠有效地達到各項工作目標。同時采取“五有”、“三保障”管理辦法強化管理�！拔逵小奔疵宽椈顒佑杏媱�、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責；“三保障”即資金保障、時間保障、輔導保障。資金保障：活動的開展離不開資金的保障。學校充分利用中央支持5萬元運轉(zhuǎn)經(jīng)費，添置、更新和維護好各種設施設備，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn)。時間保障：每天少年宮都安排了相對固定的活動時間，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結(jié)合。輔導保障：針對活動項目多、輔導教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員學校教師各展其能、各盡其材、共同參與，同時聘請在文藝、書法、繪畫方面有特長的同志擔任志愿者輔導員，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。
鄉(xiāng)村少年宮檔案建立工作按照統(tǒng)一領(lǐng)導、集中管理的原則建立專門的檔案工作機構(gòu)，形成分管領(lǐng)導負責、專人管理的機制。每個鄉(xiāng)村少年宮的輔導員每開展一個活動，都建立一個檔案，記錄下活動的時間、地點、完成情況、及活動開展的效果。少年宮建立以來，各室檔案齊全，記錄完整。
鄉(xiāng)少年宮建立以來并積累了大量的圖片檔案（學生日�；顒诱掌⒒顒訄龅�、設備設施圖紙）、影像檔案（學生日�；顒愉浿乒獗P、上級領(lǐng)導視察指導少年宮活動影像資料）、文書檔案（日常工作中形成的各種文件、相關(guān)活動記錄、 工作計劃 、總結(jié)、學報、�？�、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料）。
九、存在的問題及建議
我縣鄉(xiāng)村少年宮建設在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在許多困難和問題。一是鄉(xiāng)村少年宮建設時間短，底子薄，開展活動的條件還有待改善，特別是各功能室設備單一，體育場沒有硬化，相關(guān)器材數(shù)量少，檔次較低，實用性還稍差，急需要投資購進。二是鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，師資配備不足，教師積極性的提高和實驗教研還有待加強，教師亟待加強相關(guān)的培訓。三是現(xiàn)在的活動還不夠豐富，不能滿足部分學生的興趣愛好，還需要增設學生感興趣的項目。四是網(wǎng)絡化建設有待加強，網(wǎng)絡建設硬件有待于提高。
為不斷完善少年宮的硬件建設，滿足農(nóng)村兒童健康成長需求，努力為鄉(xiāng)村少年兒童創(chuàng)造更加優(yōu)越的成長環(huán)境。
一是進一步完善少年宮機制建設，加大投入力度，不斷完善設施建設。
二是加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習外地的先進經(jīng)驗，把鄉(xiāng)村少年宮工作做得更加完善。
三是繼續(xù)發(fā)展我縣文化資源優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使鄉(xiāng)村少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
少年宮工作總結(jié)13
不知不覺時間就過去了一學期，這學期我負責培訓的課程是少兒電子琴初級教學。在這短暫的一學期經(jīng)過師生的一起努力，我們也取得了一定的成績。
一學期來，在興趣小組教學過程中，嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（樂曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。
一、注重音樂審美體驗，感悟音樂藝術(shù)魅力
在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在教學中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的'感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
一方面，上課時注意琴聲美、語言美，讓學生體會美的想象力，從而使學生進而喜歡上音樂活動課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間
在教學過程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力。在學期末，我們開展了精品團隊匯報，每位學員把自己最近學習的成果展示，并且得到校領(lǐng)導的贊許。
三、注重自主、合作、探究的學習方式
自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。電子琴學員互相彈奏，互相討論學習心得，通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。
少年宮工作總結(jié)14
為了進一步加強未成年人思想道德建設，大力推進素質(zhì)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，為學生提供廣闊的活動空間，豐富他們的課外生活，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好，開闊他們的視野，提高他們的社會適應能力，促進未成年人健康成長，根據(jù)《三臺縣教育體育局關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村(社區(qū))少年宮活動的通知》的通知精神，結(jié)合學校實際，雙石小學“鄉(xiāng)村少年宮”于20xx年7月2日—7月12日組織本校學生開展了豐富多彩的`活動。
為保證假期“鄉(xiāng)村少年宮”教育活動的順利開展，確保師生的生命安全和財產(chǎn)安全，學校進一步強化了領(lǐng)導小組職責，完善了各項規(guī)章制度，先后召開了領(lǐng)導小組會、教師會、學生會，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了相關(guān)工作要求;由吳光對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行了檢查、維修。在期末考試前，學校向家長印發(fā)了《告家長的一封信》，廣泛宣傳活動的目的意義、活動的時間及相關(guān)要求等，特別強調(diào)在活動期間必須落實家長接送制，確保學生的路途安全，并與家長簽訂了《安全責任書》;在活動過程中，嚴格實施安全管理層層負責制，每天的活動由值班行政領(lǐng)導全面負責，活動輔導教師具體負責該項活動過程的安全，切實加強門衛(wèi)管理。由于措施得力，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
活動堅持教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，具體內(nèi)容為：思想道德教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、文化藝術(shù)活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實踐活動等。
始終堅持通過具體、生動、形象的手法，從不同的年齡層次的需求出發(fā)，結(jié)合學校實際，正確地引導孩子們的興趣和愛好，適時地開展多層次、多種形式的健康有益、生動活潑的活動，陶冶情操，提升青少年的綜合素質(zhì),讓孩子玩得開心，學有所得，促成了校內(nèi)與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質(zhì)得到了一定的提升。
20xx年7月2日—7月12日，每天上午8:30—11:00分項目輪流開展活動。輔導教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦宮，適時組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。
假期十一天的鄉(xiāng)村少年宮活動，深受學生的喜愛，得到了家長的大力支持，他們說：我們的“農(nóng)村娃”現(xiàn)在不花一分錢，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，雙石小學將充分利用學�，F(xiàn)有的教育資源和社會資源，進一步完善管理機制和運行機制，認真總結(jié)經(jīng)驗做法，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”辦出特色、辦出品位。
少年宮工作總結(jié)15
本學期我擔任學校的舞蹈班的訓練。舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分。通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。根據(jù)本學期教學情況，現(xiàn)總結(jié)如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于舞蹈課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。
學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如：擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)和六一節(jié)的到來，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了的舞蹈《陽光下的孩子》，并在此次活動中獲的'了丁字鎮(zhèn)六一節(jié)演出特等獎和望城區(qū)慶六一活動二等獎。得到了校領(lǐng)導和家長的認可和好評，為舞蹈隊奠定了良好的基礎。給我們樹立了很大的信心。
通過舞蹈訓練能使學生增強體質(zhì)，改進動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈班的教學送上一個新的臺階。
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