學(xué)生感恩母親主題班會(huì)教案
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的學(xué)生感恩母親主題班會(huì)教案，供大家閱讀參考。
學(xué)生感恩母親主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、體諒、關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、歌曲、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解母親在一天之中都做了哪些事情。
3、準(zhǔn)備針、線、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。
三、活動(dòng)開始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙：母親為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
合：我宣布xx市xx小學(xué)三(3)班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩，體會(huì)親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感 ，暢所欲言
甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
B: 深入感知，感悟親情
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?
( 采擷生活中美麗感人的.生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)體驗(yàn)生活，體會(huì)親恩
甲：母親的愛(ài)融入我們的生活，
乙：母親的愛(ài)融入我們的血液;
甲：母親的愛(ài)是平凡的，
乙：母親的愛(ài)又是偉大的;
甲：生活中母親為我們縫過(guò)多少次紐扣，
乙：生活中母親為我們梳過(guò)多少次頭發(fā)，
甲：讓我們也來(lái)體驗(yàn)一下母親的付出。
(1)釘紐扣體驗(yàn)
(2)梳頭發(fā)體驗(yàn)
(經(jīng)過(guò)體驗(yàn)，學(xué)生感受到這些看似平凡的小事，做起來(lái)并不容易)
(四)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么讓我們用自己的方式向母親表達(dá)我們的愛(ài)
乙：讓我們用我們手中的畫筆畫出美麗的圖畫，寫上真摯的話語(yǔ)，送給母親心底的祝福。
(學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài))
(五)情感升華，感恩一切
甲：同學(xué)們，在生活中除了母親還有許許多多關(guān)心我們的人。
乙：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
甲：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
(多媒體出示，學(xué)生朗讀)
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)
乙：我宣布xx市xx小學(xué)三(3)班《感恩母親》主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)生感恩母親主題班會(huì)教案2
班會(huì)目的：
期中考試結(jié)束，為迎接X(jué)X市“一日開放活動(dòng)”，特舉行本次主題班會(huì)。俗話說(shuō)“百善孝為先”，一個(gè)不懂得孝敬父母、體諒父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)呢?作為老師有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)父母，理解父母;關(guān)心父母，感恩父母。把父母對(duì)孩子的愛(ài)加以延伸，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，從而升華為感恩他人，感恩社會(huì)。
1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3 、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。
班會(huì)準(zhǔn)備;
1、搜集制作有關(guān)親情教育，孝敬父母的多媒體課件
2、搜集歌曲《父親》，《母親》，《感恩的心》，《爸爸媽媽》等。
3、要求學(xué)生提前給父母寫一封信，做一份精美賀卡。
4、要求學(xué)生做一些感恩父母的事。
5、要求學(xué)生準(zhǔn)備“父母令你感動(dòng)的事”“如何感恩父母”的發(fā)言稿。
班會(huì)過(guò)程：
等待家長(zhǎng)過(guò)程中：循環(huán)播放學(xué)生各活動(dòng)的照片。
家長(zhǎng)基本坐定后：播放幾條關(guān)愛(ài)父母的公益廣告。
1、創(chuàng)設(shè)情景
播放歌曲《母親》，大屏幕展示“感恩父母”主題詞。
畫外音：“父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……。”
(教師開場(chǎng)語(yǔ))有人說(shuō)：父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。 父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。又有人說(shuō)：無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。
2、歌曲《爸爸媽媽》
(教師主持語(yǔ))感謝各位家長(zhǎng)白忙中抽空參加今天的活動(dòng)，今天老師和孩子們?yōu)橛哟蠹业牡絹?lái)，精心策劃了一場(chǎng)豐富的主題班會(huì)。首先請(qǐng)王菲、王芹表演歌曲《爸爸媽媽》。
3、朗誦《天下父母心》
(教師主持語(yǔ))感謝王菲和王芹，動(dòng)聽演唱《爸爸媽媽》。在你成長(zhǎng)的歷程中，父母把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你每一寸肌膚，而這些或許你并沒(méi)有用心留意過(guò)，下面讓我們靜靜的聽張慧敏和劉夢(mèng)娜為我們朗誦《天下父母心》。
4、暢所欲言，情感釋放。
話題：“回想與父母之間最讓你感動(dòng)或難忘的一件事。”
(教師主持語(yǔ))
同學(xué)甲：……
同學(xué)乙：……
同學(xué)丙：……
5、感人文章《一位心酸父親的來(lái)信》
(教師主持語(yǔ))聽了同學(xué)們和父母之間的感人故事，老師也很感動(dòng)，父母為子女操碎了心，我們回報(bào)給父母什么了呢。甚至有這樣的孩子完全無(wú)視親情的存在，帶給父母的只是傷心與失落，請(qǐng)吳俊老師為大家讀一篇文章，題目是《一位心酸父親的來(lái)信》
6、暢所欲言，情感釋放。
話題：“你對(duì)你的`孩子滿意嗎?不聽話時(shí)打過(guò)嗎?”
(教師主持語(yǔ))父母都希望望子成龍、望女成鳳，都希望自己的孩子能聽話、懂事，但不是所有的孩子都能做到，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)下一個(gè)話題發(fā)表意見(jiàn)：你對(duì)你的孩子滿意嗎?不聽話時(shí)打過(guò)嗎?我想聽聽打過(guò)孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，還記得是為什么事打的嗎?
7、感人文章《孩子，我為什么打你?》
(教師主持語(yǔ))
8、感人視頻
9、感恩奉獻(xiàn)
(教師主持語(yǔ))我很高興的看到，同學(xué)們?cè)谟^看視頻的過(guò)程中留下了感動(dòng)的淚水，這段演講給了大家很大的震撼，肯定也有好多的行動(dòng)要向你的父母表達(dá)，下面，讓我們大家聽聽你可以用怎樣的行動(dòng)去感恩父母。(暢所欲言)那你決定怎么做?讓我們聽聽你想向父母說(shuō)些什么?(找?guī)讉�(gè)代表發(fā)言后)請(qǐng)所有同學(xué)走到你父母跟前，可以是一個(gè)擁抱，可以是一段語(yǔ)言的表白，行動(dòng)起來(lái)吧!
10、全班演唱《感恩的心》
(音樂(lè)響起，學(xué)生慢慢找到自己隊(duì)形的位置站好)
11、親子游戲
(教師主持語(yǔ))你對(duì)你的父母了解嗎?你和父母配合默契嗎?最后，我們一起做個(gè)親子游戲，對(duì)幸福家庭的親子組發(fā)小紀(jì)念品。規(guī)則是：家長(zhǎng)和孩子都答對(duì)一條題目的，有資格答第二題，第二題也同時(shí)答對(duì)的，有資格參加第三輪的游戲，由游戲決定名次。獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，凡進(jìn)入第三輪游戲的都獲三等獎(jiǎng)。
第一題：孩子的生日是什么時(shí)間?
第二題：爸爸/媽媽(以今天到場(chǎng)的為準(zhǔn))的生日是什么時(shí)間?
游戲：投球(家長(zhǎng)投球，孩子在規(guī)定距離的地點(diǎn)接球，每一輪的優(yōu)勝者有資格參加總決賽)
頒獎(jiǎng)：讓我們?yōu)榻裉斓男腋＜彝ヮC獎(jiǎng)!
12、老師總結(jié)
(教師主持語(yǔ))同學(xué)們，今天的主題班會(huì)非常精彩，尤其是聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，老師被深深感動(dòng)了。愛(ài)如一股涓涓細(xì)流雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈，雖平凡卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這份沉甸甸的愛(ài)有誰(shuí)能掂出它的分量。有誰(shuí)能真正償還呢?
同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩，只有互相付出愛(ài)，世界才能變成美好的人間。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，回班。
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