幼兒園老師家訪記錄
歡迎來到CN人才公文網(wǎng)，下面是小編給大家整理的幼兒園老師家訪記錄，內(nèi)容僅供參考。
幼兒園老師家訪記錄【一】
家訪時(shí)間
5月18日
家訪對象
王浩宇
家訪教師
李老師 劉老師
幼兒在園情況
浩宇在幼兒園是一個(gè)好動(dòng)的孩子。幼兒的主觀意識(shí)較強(qiáng)個(gè)別時(shí)候做錯(cuò)事情不聽從勸導(dǎo)。
家訪過程
1.向家長了解幼兒在家的情況(優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn))。
2.了解家長對園和老師的要求與建議。
3.針對孩子的弱點(diǎn)談?wù)劶覉@共同引導(dǎo)的措施。
4.向家長說說本班教學(xué)情況。
要求家長配合情況
請家長能夠根據(jù)本班教學(xué)在家引導(dǎo)孩子，針對幼兒主觀、不聽從勸導(dǎo)的習(xí)慣加強(qiáng)引導(dǎo)。
幼兒園老師家訪記錄【二】
xx是我們班中攻擊性行為比較多的孩子，當(dāng)他與同伴產(chǎn)生摩擦?xí)r，他一般不會(huì)用語言去進(jìn)行交流，而是馬上用動(dòng)作來表示，因此他經(jīng)常會(huì)對同伴拳腳相向，經(jīng)常有孩子來告狀說他打人。經(jīng)過分析，我感覺是因?yàn)樗Z言發(fā)展不是特別好，性格也比較急噪，所以造成用打人這種最直接的發(fā)來解決問題的不良習(xí)慣，對于他的.這種不良習(xí)慣，我和唐其媽媽交流了很多次，希望通過家園的共同教育，培養(yǎng)他遇到問題用商量的辦法來解決的好習(xí)慣，唐其媽媽也表示會(huì)努力配合他養(yǎng)成好習(xí)慣，在幼兒園與同伴友好相處，改變他的人際關(guān)系，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，起到了較好的效果。
幼兒園老師家訪記錄【三】
家訪時(shí)間
5月11日
家訪對象
紀(jì)昱安
家訪教師
李老師 劉老師
幼兒在園情況
昱安是個(gè)活潑的小朋友，，大膽表現(xiàn)，語言能力較好。但個(gè)別時(shí)候在學(xué)習(xí)上較易開小差,沒有自信。
家訪過程
1.向家長了解幼兒在家的情況(優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn))。
2.了解家長對園和老師的要求與建議。
3.針對孩子的弱點(diǎn)談?wù)劶覉@共同引導(dǎo)的措施。
4.向家長說說本班教學(xué)情況。
要求家長配合情況
根據(jù)孩子愛學(xué)習(xí)的興趣加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求，家園共同培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣提高幼兒身體素質(zhì)
【幼兒園老師家訪記錄】相關(guān)文章：
小班幼兒園家訪記錄06-29
中班幼兒園家訪記錄06-29
大班幼兒園家訪記錄06-29
幼兒園中班家訪記錄06-05
幼兒園中班家訪記錄范文06-05
幼兒園家訪記錄表怎么填06-29
小班家訪記錄內(nèi)容06-26
小班家訪記錄表內(nèi)容06-26
小學(xué)生家訪記錄06-19