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    幼兒教師守則

    時間:2020-09-12 16:13:36 守則 我要投稿

    幼兒教師守則

      以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的幼兒教師守則,內容僅供參考。

    幼兒教師守則

      幼兒教師守則1

      一、敬業(yè)篇:

      1、愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教。

      熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒園,盡職盡責,注意培養(yǎng)幼兒具有良好的品德,認真?zhèn)?課,不敷衍塞責,不傳播有害幼兒身心健康的思想,學習和宣傳馬列主義、毛澤東思 想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理 論。維護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學中同黨和國家保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

      2 、 嚴謹治學,積極創(chuàng)新。

      樹立正確的兒童觀、教育觀尊重幼兒身心 發(fā)展的規(guī)律,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育規(guī)律,不斷改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。

      3、因材施教,注重實踐。

      樹立正確的人才觀,重視發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,注意幼兒實踐及動手能力的.培養(yǎng)。

      4、按照鄧小平同志提出的"教育要面向現代化,面向世界,面向未來"精神,有意識地進行知識更新和相應能力的提高。要以超前意識為基礎,養(yǎng)成終身學習的習慣,主動發(fā)展,形成獲取、處理、使用各種信息的能力,不斷增強自我發(fā)展能力。

      二、禮儀篇:

      1、儀表得體,舉止端莊。

      上班時,穿戴整潔、大方姿態(tài)端莊,舉止得體,不袒胸露背濃裝艷抹,不戴過多的金銀飾品(除項鏈外),不涂指甲油。

      2、說話有禮,行動文明。

      使用禮貌用語,推廣五大教育用語,園內必須使用普通話進行教學、發(fā)言、交談;接聽電話注意規(guī)范化禮貌用語;"您好,立新幼兒園"、"請稍后"、"需要我轉告嗎?"、"對不起"、"再見"等語言應運用得自然流利。要輕聲、簡短、語氣親切、溫和,切忌生硬、粗俗或不耐煩,要充分體現幼兒園的形象。與人發(fā)生爭執(zhí)時,要冷靜有耐心,堅持以理服人,即使面對言語粗暴的人,也要表現出節(jié)制,有禮貌。食堂用餐時不大聲談話,餐畢,請妥善放好餐具和餐椅,創(chuàng)造一種文明 就餐氣氛。

      3、學會微笑,以禮待人。

      園內遇到同事,應微笑點頭示意,遇到幼兒及家長要互致問侯;遇到參觀視察來訪等外來人員,要以禮相待,正面相見要微笑點頭示意,坐姿時如遇領導、客人詢問時要起立招呼,形成一種彬彬有禮,溫馨和諧的氛圍;接待家長和公事客人,要熱情有禮,起立迎送,體現本園教職工應有的姿態(tài)。

      4、園內園外,注重修養(yǎng)。

      參加會議、學習講座、活動時,不遲到早退缺席,不隨意進出。必須進出時,需與主持人或有關領導打招呼,動作要輕,開會、聽講座時,必須隨帶筆記本進行摘記。報告、講座、發(fā)言或演出結束后,要熱情鼓掌,不準私自挪用公用物品和他人物品,嚴禁故意破壞或不負責任損壞公用物品和設備。借領財物要嚴格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議和接待來園客人,自覺維護幼兒園公眾形象。

      三、師德篇

      1、熱愛幼兒、尊重幼兒。

      關心愛護全體幼兒,尊重幼兒,平等、公共對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦幼兒,促進幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。

      2、為人師表,堪為人師。

      遵守社會公德,作風正派,嚴于律己,以身作則,注重身教。

      3、尊重家長,廉潔從教。

      主動與幼兒家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持和配合積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責幼兒家長。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀取私利。

      4、團結協作,豁達大度。

      謙虛謹慎,尊重同事,誠懇待人;磉_大度,互相學習,互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語,說話要對人負責。

      幼兒教師守則2

      一、 在沒有獲得孩子接納之前,絕不要觸碰他。

      二、 絕不在孩子的面前或背后刻意批評他。

      三、 誠心輔導孩子發(fā)揮他的長處,使他的缺點自然而然地減至最低。

      四、 積極地準備一個良好的環(huán)境,并持之以恒地管理維護。幫助孩子與環(huán)境建立相輔相成的關系。指引每一件用品的正確位置,并示范正確的使用方法。

      五、 隨時協助解決孩子的要求,并傾聽、回答孩子的問題。

      六、 尊重孩子,讓他能在當時或在其后發(fā)現錯誤而自行訂正;然而孩子有損壞環(huán)境、傷害自己或他人的行為時,則必須立刻予以制止。

      七、 孩子在休息、觀看他人工作、回想自己的工作考慮作何選擇時,都要尊重他。不要打擾他或勉強他做任何活動。

      八、 協助孩子選擇適合的工作項目。

      九、 要不厭其煩地為孩子示范他先前不愿意做的工作,幫助他克服困難,學習尚未臻熟練的技能。為了達到此目的,必須準備一個生動活潑、充滿關愛、有明確規(guī)律的環(huán)境,配合以溫馨和藹的語氣和態(tài)度,使孩子時時感到支持與鼓勵。

      十、 以最和善的態(tài)度對待孩子,并將你最好的一面自然地呈現出來。