英語大賽通訊稿[集合]

　　說到通訊稿，大家肯定都不陌生吧，很多情況下我們都會接觸到通訊稿，無論是在學(xué)校的學(xué)生會還是工作單位，有時候?qū)懲ㄓ嵏迨潜夭豢缮俚�。我們該怎么擬定通訊稿呢？以下是小編為大家收集的英語大賽通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語大賽通訊稿1

　　20xx年5月XX日3:15，為迎接社團巡禮月活動，英語演講社舉辦了英文歌演唱比賽。

　　本次活動十分精彩，老師與社員都積極參與其中，起到非常好的效果。在比賽中同學(xué)們各個激情澎湃、斗志昂揚，用他們那優(yōu)美動聽的歌聲傳達著自己的心聲，教室內(nèi)掌聲此起彼伏。

　　馮健高老師首先為我們演唱比賽作開場白。希望在這快樂的小小舞臺上，每一位歌手都充分顯現(xiàn)自己。相信這是一個值得我們回味的下午。沒有鮮花，掌聲同樣可以是響亮的。其實，確實如此，我們的態(tài)度決定了事情發(fā)展的`高度，只要我們用我們的掌聲為同學(xué)喝彩。就是對他們最大的支持和鼓勵！青春的旋律在一陣陣掌聲中奏響。

　　唱歌是一種傳遞快樂的方式，它看似平凡而不平庸。最終冠軍由林越辛同學(xué)獲得，每位同學(xué)也得到了屬于自己的獎品。本次活動在大家的共同努力下畫上了圓滿的句號。

英語大賽通訊稿2

　　5月10日，由校團委主辦，醫(yī)學(xué)人文學(xué)院團總支承辦的我校第25屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動之“青春·夢之Show”大學(xué)生英語風(fēng)采大賽圓滿結(jié)束。校團委副書記張玉麗、醫(yī)學(xué)人文學(xué)院黨總支副書記宋彥出席大賽并為獲獎選手頒獎。

　　本次比賽共分為已備演講、幻影之音、歌舞青春三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，十支代表隊各派一名代表結(jié)合當今社會熱點問題、網(wǎng)絡(luò)流行語、大學(xué)生活等話題自擬題目進行英語演講；第二環(huán)節(jié)，每隊自行截取三分鐘的電影片段，并進行分角色英語配音；第三環(huán)節(jié)，參賽隊伍采用話劇、小品、歌舞劇等形式，用英語演繹了當代大學(xué)生的青春風(fēng)采。比賽過程中，選手們地道的口語表達，惟妙惟肖的電影配音，繪聲繪色的英語表演引來在場觀眾的陣陣掌聲，場外觀眾也通過微博互動的方式為自己支持的`隊伍加油助威。

　　經(jīng)過激烈角逐，醫(yī)學(xué)人文學(xué)院第二代表隊、藥學(xué)院代表隊力壓群雄，榮獲本次大賽一等獎；護理學(xué)院代表隊、醫(yī)學(xué)人文學(xué)院第一代表隊、基礎(chǔ)學(xué)院第一代表隊榮獲二等獎；衛(wèi)生管理學(xué)院代表隊、特殊教育學(xué)院代表隊、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院代表隊、口腔學(xué)院代表隊、基礎(chǔ)學(xué)院第二代表隊獲得三等獎。英美文學(xué)與文化教研室副主任趙寶河副教授對大賽進行了點評。

　　本次比賽還邀請到了華茲華斯國際教育、杰奇外語煙臺李陽瘋狂英語培訓(xùn)學(xué)校人力資源部負責(zé)人來到比賽現(xiàn)場。比賽中，醫(yī)學(xué)人文學(xué)院王婕，基礎(chǔ)學(xué)院趙玉釧，護理學(xué)院陳熠馨，衛(wèi)生管理學(xué)院孫文濤等四位同學(xué)因表現(xiàn)優(yōu)異，當場獲得由兩個單位頒發(fā)的20xx年暑期英語帶薪實習(xí)授權(quán)書。

　　本次大賽的成功舉辦進一步激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，為同學(xué)們搭建了展示英語應(yīng)用能力的平臺。

英語大賽通訊稿3

　　隨著新學(xué)期鐘聲的敲響，*學(xué)校的教研活動也緊鑼密鼓的進行開來。隨著一節(jié)節(jié)示范課和公開課的結(jié)束，評課活動也隨之展開。

　　XX月XX日，由英語科組長*老師偉主持人的科組評課活動開始了。在會上，大家對*老師的示范課，還有*老師和*老師的公開課進行了評課活動。首先由極為老師講述自己的'教學(xué)設(shè)計以及反思，然后展開評課。各位老師針對極為老師的課提出了由針對性的建議，提出寶貴的意見。各位老師的課堂駕馭能力，多媒體應(yīng)用技術(shù)，精彩好玩的游戲都給大家留下了深刻的印象。最后由*老師總結(jié)，大家應(yīng)該利用這個難得的好機會來充實自己，戰(zhàn)士自己。 評課活動給我們提供了一個舞臺，可以盡情展示自己的風(fēng)采；也給我們提供了一個平臺，讓我們有機會進行交流，溝通，集思廣益；也是一個窗口，讓我們把英語科組建設(shè)成一個窗口，讓學(xué)生，讓社會了解我們的！

英語大賽通訊稿

英語大賽通訊稿4