培訓(xùn)管理制度常用【15篇】

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸到制度的地方越來越多，制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓(xùn)管理制度1

　　1、 每天向本崗主管報到，服從主管的工作安排。

　　2、 認(rèn)真做好營業(yè)前的各項準(zhǔn)備工作，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，不斷調(diào)整面食品種，保證宴會需求。

　　3、 按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制作各種面食，保質(zhì)保量。成品要求色澤鮮艷，造型美觀，口味適中。

培訓(xùn)管理制度2

　　藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

　　（一）教師的聘任

　　1、兼職教師的應(yīng)聘條件:

　�、�、堅持四項基本原則，遵守教師行為規(guī)范。

　�、啤㈨毦邆浯髮W(xué)本科以上學(xué)歷，并具有相應(yīng)的《教師職業(yè)資格證書》或具有中高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員。

　　⑶、能勝任所授課程的教學(xué)任務(wù);

　　⑷、一般應(yīng)具有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗或?qū)嵺`性教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)經(jīng)驗;

　�、�、身心健康，能確保正常教學(xué);

　�、�、在京有穩(wěn)定的工作單位或在京有固定的居所。

　　2、應(yīng)聘程序:

　�、拧�應(yīng)聘教師應(yīng)出具本人身份證、畢業(yè)證、職稱證、教師職業(yè)資格證等能代表其水平能力的證書原件及復(fù)印件，并認(rèn)真填寫教師登記表;

　�、�、應(yīng)聘教師簽訂教學(xué)協(xié)議書;

　�、�、按學(xué)校規(guī)定頒發(fā)教師聘書，聘期一至兩年，或根據(jù)課程安排階段性聘任。

　　3、受聘教師基本要求:

　　⑴、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。

　　⑵、自覺維護學(xué)校的形象、信譽和整體利益。

　�、�、遵守職業(yè)道德、為人師表、衣著得體、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)。

　　⑷、自編或選用規(guī)定的教材要認(rèn)真?zhèn)湔n全心身的.講課，力爭最優(yōu)的教學(xué)成果。

　�、�、不得在本學(xué)校中從事與教學(xué)無關(guān)的商業(yè)活動如:推銷教材、書籍和為他校招生。

　�、�、要與學(xué)校建立有效的通訊聯(lián)系，聯(lián)系方式變更要及時備案。

　　(二)教師的權(quán)利

　　1、教師受聘期間享受聘任協(xié)議規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。

　　2、教師應(yīng)按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學(xué)校協(xié)商解決。

　　3、學(xué)校有關(guān)部門和人員，為教師的教育教學(xué)活動創(chuàng)造條件，提供方便。教師有權(quán)要求有關(guān)部門和人員配合、支持自己的工作。

　　4、教師有權(quán)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和管理人員提出批評和建議。學(xué)校對教師的批評和建議，應(yīng)高度重視并認(rèn)真解決。

　　(三)教師的責(zé)任義務(wù)

　　1、熱愛教育事業(yè)，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學(xué)、管思想、管作風(fēng)，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　2、熟悉所任課程的教學(xué)大綱和教材，合理安排教學(xué)進度，全面兼顧教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　3、依據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法，突出重點，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。

　　4、要重視講、練結(jié)合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業(yè)，進行模擬考試，認(rèn)真批改作業(yè)，做好試卷分析。

培訓(xùn)管理制度3

　　很多培訓(xùn)機構(gòu)在成立之初，一般都有一個創(chuàng)始人是教學(xué)出身，自己在臺上去講課;再后來慢慢的發(fā)展過程中，會逐漸招聘更多的兼職老師，到了一定規(guī)模后就開始招聘一些專職教師培訓(xùn)機構(gòu)管理制度。兼職教師和專職教師的管理就構(gòu)成了學(xué)校教務(wù)管理的核心，如此情形下，校長們必須要認(rèn)清一個事實：沒有高效性的管理，就無法長久地留住優(yōu)秀教師和員工。校長們要做的不是改變員工的想法和選擇，而是從自身去找到原因，改變自己，通過科學(xué)有效的管理制度讓員工發(fā)揮出最大的價值。

　　那么培訓(xùn)機構(gòu)管理制度，培訓(xùn)學(xué)校到底應(yīng)該如何實現(xiàn)教師的高效管理呢?

　　1培訓(xùn)機構(gòu)管理制度、把握好二八比例

　　所謂的二八比例就是專職教師占2成，兼職教師占8成。培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展到一定規(guī)模時，一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學(xué)質(zhì)量等方面的問題，更重要的是，兼職教師經(jīng)常是不靠譜的，說不來就不來了，空著課沒人上造成極壞影響，砸你的牌子。所以無論是你自己親自上陣還是派專職老師代課，都需要有備份老師。常見的比例是2：8，即專職教師和兼職教師的比例為2：8。

　　2、兼職教師的規(guī)范管理

　　除了要和兼職教師簽訂的聘用合同，一般稍大些的培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理對兼職教師都會有一個管理上的規(guī)范，詳細列出該干什么不該干什么，獎勵和懲罰的依據(jù)是什么。這個規(guī)范就完全是各個學(xué)校根據(jù)自己情況掌握了，一般都包括以下內(nèi)容：

　　a.對兼職教師基本條件的.規(guī)定，比如應(yīng)該教過這門課，需要什么樣的資歷、證明等。

　　b.兼職教師職責(zé)是什么：比如開課前應(yīng)該干什么，制定教學(xué)進度計劃、教案、備課等等;開課中應(yīng)該干什么，比如授課方式、時間、板書、答疑補缺批改作業(yè)、搞好考試分析、保證教學(xué)質(zhì)量等等;上完課應(yīng)該做什么，比如填寫教師授課進度計劃、教學(xué)日志、(原始)試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、教師授課總結(jié)等。

　　c.兼職教師出勤的規(guī)定：這是對于培訓(xùn)學(xué)校最重要的地方。其他的工作是好是差，有時標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，但是老師不來按時上課，則是最大的問題。一般會規(guī)定：不遲到、早退，遲到一次扣工資XX元，遲到二十分鐘扣一節(jié)課工資，教師如有事不能來上課，提前XX天向請假，以便調(diào)課，無故曠課一節(jié)，扣當(dāng)節(jié)課工資，并加罰XXX元等。

　　d.其他雜項：比如兼職老師也應(yīng)對學(xué)生進行課堂管理，也應(yīng)參加相關(guān)培訓(xùn)，聽取學(xué)生反饋，應(yīng)該教書育人等等。

　　3、盡量避免依賴兼職“名師”

　　作為一個初創(chuàng)的培訓(xùn)機構(gòu)，“名師”是必不可少的，是用來彌補自己品牌的不足，讓學(xué)生產(chǎn)生信任感的重要辦法，請不到真的名師就自己包裝幾個名師出來湊數(shù)。但是隨著業(yè)務(wù)發(fā)展，依靠雇傭軍名師是有極大風(fēng)險的。如果一個項目就是靠某個名師做起來的，那么這個名師早晚會以此為要挾，要么要你的股份，要么要加錢，不然就去別的地方干了。所以盡早準(zhǔn)備名師的備份，準(zhǔn)備第二梯隊的人，當(dāng)‘名師’的要求到了你無法承受時，可以換人接著干。

　　如果暫時你沒有合適的人可以頂上，不得不依靠這些‘名師’，那么盡量采用項目分成的辦法，即：這個項目本身產(chǎn)生的收入和名師分錢，讓名師拿到好處，但是絕不要去分股份。原因很簡單，名師們一般不是來和你創(chuàng)業(yè)的，而是掙外快的，很難在思維上和你達到一致;項目是有時間限制的，可能這個項目做一年市場就變了，不需要再做了，也就不需要這個名師了，讓名師成為了股東，就會和你一直耗下去，麻煩沒完。名師們也較能接受項目分成的辦法，告訴他們成為了股東教課就沒有錢了，所有股東都是如此，他們一般都會縮回去，拿現(xiàn)金比空洞的股份對他們來說更有吸引力。

　　4、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，消除教師單干想法

　　加強教師的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從根本上讓教師明白，自己出去做，勝算的幾率很小，講解開一個培訓(xùn)學(xué)校的盈虧點是什么，一個班達到什么規(guī)模才能不虧本，教室租金有多貴，培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理有多難，運營成本多高，辦學(xué)許可證有多難辦，掛靠借牌需要多強的關(guān)系等等，讓有自己干想法的教師自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代價是什么，從而遏制一些人的動力;有人會說我自己就在家教，一樣掙錢，那么就告訴老師們，教師自己在家開私塾，沒有辦學(xué)許可證，是違法行為，一旦被舉報那么將會被罰款多少多少，并給出真實案例。

　　5、分權(quán)管理

　　分權(quán)就是轉(zhuǎn)交責(zé)任，作為一名培訓(xùn)學(xué)校的校長，不一定要什么樣的決策都一人決定。而是要將確定的工作委托給下面的操作團隊去做，讓他們有一定的判斷和獨立處理工作的范圍，同時也承擔(dān)一部分責(zé)任。提高下級的工作意愿和工作效率。因為參與責(zé)任提高了積極性。學(xué)校校長可以從具體工作中解放出來，可以更多投入本身的領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　6、嚴(yán)格績效考核制度

　　一句話，盡量按規(guī)矩辦事，做到大家都明明白白，有據(jù)可查，不因為某個人是一線名師而萬般寵愛不敢碰他;或許現(xiàn)在不碰他，可以暫時維持現(xiàn)狀，但是記住，他一定會在將來某個時間來碰你的。

　　多種方式并用，可以一定程度上延緩或減弱被教師要挾的情況;但是真正讓教師無法要挾你，根本辦法只有一個：做大做強，別人都想進來，他就不愿意走了。

　　具體怎么進行高效管理，還是要每家機構(gòu)的實際情況。但是無論哪種情況，都是要在成本-教學(xué)保障間不斷的平衡，找到合適自己的平衡點。

培訓(xùn)管理制度4

　　培訓(xùn)管理制度是企業(yè)運營中至關(guān)重要的組成部分，旨在提升員工的.專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境和企業(yè)戰(zhàn)略需求。本制度主要包括以下幾個方面：

　　1.培訓(xùn)目標(biāo)與計劃設(shè)定

　　2.培訓(xùn)內(nèi)容與方式選擇

　　3.員工參與與考核機制

　　4.培訓(xùn)資源管理與預(yù)算

　　5.效果評估與持續(xù)改進

　　內(nèi)容概述：

　　1.培訓(xùn)目標(biāo)與計劃設(shè)定：明確培訓(xùn)的目的，如提升員工技能、增強團隊協(xié)作能力等，并制定年度或季度培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)活動的有序進行。

　　2. 培訓(xùn)內(nèi)容與方式選擇：依據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)需求和員工個人發(fā)展需求，確定培訓(xùn)課程，包括內(nèi)部講座、外部研討會、在線學(xué)習(xí)等多種形式。

　　3.員工參與與考核機制：鼓勵全員參與，設(shè)立激勵措施，同時設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，以評估員工的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用情況。

　　4.培訓(xùn)資源管理與預(yù)算：合理分配培訓(xùn)資源，如場地、講師、教材等，同時制定培訓(xùn)預(yù)算，確保資金的有效利用。

　　5.效果評估與持續(xù)改進：定期進行培訓(xùn)效果的評估，收集反饋，以便對培訓(xùn)制度進行必要的調(diào)整和優(yōu)化。

培訓(xùn)管理制度5

　　按照國家電監(jiān)會華東辦證廳關(guān)于加強進網(wǎng)作業(yè)許可考試關(guān)于加強實操環(huán)節(jié)考核的要求，為了提高進網(wǎng)電工學(xué)員實操考核管理水平，貼近生產(chǎn)實際，保證實訓(xùn)質(zhì)量，進網(wǎng)電工培訓(xùn)部對學(xué)員實行企業(yè)化管理。學(xué)員實操期間除嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心、學(xué)院有關(guān)學(xué)員管理規(guī)定外，必須嚴(yán)格遵守如下行為規(guī)范：

　　1、實訓(xùn)前必須接受安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)及實訓(xùn)中心制度教育，經(jīng)中心認(rèn)定合格后方能參加實操，否則不準(zhǔn)參加實訓(xùn)。

　　2、進入中心應(yīng)按規(guī)定穿戴整齊，并有秩序地進入實訓(xùn)場地。不準(zhǔn)穿超短裙、短褲、背心、拖鞋等上崗；不準(zhǔn)留怪異發(fā)型；不準(zhǔn)穿奇裝異服。違反規(guī)定者不允許進入中心實訓(xùn)，并責(zé)成其改正，拒不改正者，停止實訓(xùn)并交其所在單位帶回教育，教育合格后經(jīng)過中心批準(zhǔn)方可繼續(xù)參加實訓(xùn)。

　　3、實訓(xùn)期間，要嚴(yán)格聽從實訓(xùn)指導(dǎo)教師指揮，不許做與實訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的任何事情。對不聽從指揮的學(xué)員進行批評教育，嚴(yán)重者停止實訓(xùn)，交學(xué)員所在單位帶回教育并給予相應(yīng)紀(jì)律處分，教育合格后經(jīng)過中心批準(zhǔn)方可繼續(xù)實訓(xùn)。

　　4、實訓(xùn)過程中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得遲到、早退或無故不參加實訓(xùn)。學(xué)員在實訓(xùn)期間一般不得請假，如有特殊情況，需培訓(xùn)教師準(zhǔn)假，缺勤天數(shù)達規(guī)定時間以上者，視為本次（或本階段）實訓(xùn)不及格，不得參加技能鑒定，不予評定實訓(xùn)成績。

　　5、實訓(xùn)過程中學(xué)員必須思想集中，嚴(yán)格遵守實訓(xùn)中心的'規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程。規(guī)范操作、安全操作，如違反上述規(guī)定，出現(xiàn)任何問題或事故，后果自負(fù)，給中心及合作單位造成重大損失的，依國家有關(guān)法律法規(guī)處理。

　　6、要愛護中心財產(chǎn)，保管好實訓(xùn)工具，維護保養(yǎng)好機器設(shè)備，保證實訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量，并注意節(jié)約。損壞、丟失設(shè)備儀器等的要照價賠償。將他人工具據(jù)為己有者，給予適當(dāng)經(jīng)濟處罰和紀(jì)律處分。故意破壞設(shè)施設(shè)備者，除照價賠償外，還要給予經(jīng)濟處罰和紀(jì)律處分，嚴(yán)重者停止實訓(xùn)，交學(xué)員所在單位帶回批評教育，教育合格后經(jīng)中心批準(zhǔn)方可進入中心繼續(xù)實訓(xùn)。

　　7、實訓(xùn)學(xué)員必須在指定工位上進行實操，非上課時間或未經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)不得開動設(shè)備，未經(jīng)允許不得動用他人設(shè)備，更不得任意調(diào)整、開動他人機器設(shè)備。若發(fā)生問題，必須積極采取措施，控制局面，保持現(xiàn)場，并立即向老師報告，否則后果自負(fù)。學(xué)生不按規(guī)程操作而將設(shè)備、儀器損壞的，必須照價賠償。

培訓(xùn)管理制度6

　　1、考核目的

　　1.1為了規(guī)范員工年終獎金發(fā)放管理，合理核算年終獎金發(fā)放數(shù)額。本著激勵員工的工作熱情和積極性，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，同時結(jié)合公司的實際情況，特制訂本管理辦法。

　　2、適用范圍

　　2.1除編外人員和實習(xí)生外，包括所有在職員工;

　　2.2在當(dāng)年度年終考核獎金發(fā)放前有下列情形之一者，不發(fā)放當(dāng)年年終考核獎金：

　　①在中途離職者;

　�、谑录侔肽陜�(nèi)累計超20(含)天者;

　�、奂俸箝L期未歸者;

　�、苣杲K考核不合格者，指年終考核得分在60分以下者;

　�、莓�(dāng)年度受到過公司記大過處分者。

　　2.3公司認(rèn)定的其它情形。

　　3、年終獎計算方法

　　3.1計算基數(shù)：員工月標(biāo)準(zhǔn)工資;

　　3.2考核系數(shù)：員工年終考核評定結(jié)果所對應(yīng)的'數(shù)值(即所稱考核系數(shù));

　　3.3年度在職月數(shù)：指員工在此考核年度內(nèi)所在職的月數(shù)，其中不滿一月的按一個月計算;

　　3.4計算公式：

　　員工級、主管、專工級：

　　年終獎金=(計算基數(shù)∕12)×(年度在職月數(shù))×考核系數(shù)。

　　3.5編外人員年終福利

　　編外人員結(jié)合其工作表現(xiàn)情況，給予200元作為年終福利。

　　4、年終考核得分對應(yīng)系數(shù)表

　　5、出勤獎懲加扣分規(guī)則

　　5.1遲到、早退，一次扣1分;

　　5.2每次請事假三天及三天以上者，每次扣1分;

　　5.3每次請病假五天及五天以上者，每次扣2分;

　　5.4曠工一天，每次扣20分;

　　5.5得到公司書面表揚者，每次加3分;

　　5.6得到公司書面批評和處罰者(如罰款、警告等)，每次扣3分;

　　5.7請假到期限未歸也未辦理續(xù)假手續(xù)者按曠工處理，每超一天扣20分。

　　6、考核實施流程

　　6.1考核依據(jù)：由直屬上級(不包括班組長)負(fù)責(zé)考核，班組長列入員工級考核，考核依據(jù)年終考核表進行考核;

　　6.2考核實施：20xx年12月份的第一個星期為員工本年度集中考核期，各部門主管、專工統(tǒng)計本部門本年度列入考核范圍的員工數(shù)，且須在規(guī)定時間內(nèi)到行政人事部領(lǐng)取年終考核表，領(lǐng)取時間為11月份的最后一個星期;

　　6.3數(shù)據(jù)匯總：20xx年12月份的第二個星期行政人事部負(fù)責(zé)對考核數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一匯總;

　　6.4上報審批：20xx年12月份的第三個星期行政人事部負(fù)責(zé)對匯總后的初始數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一上報;

　　6.5結(jié)果告知：20xx年1月份的第二星期行政人事部負(fù)責(zé)告知員工考核結(jié)果。

　　7、年終獎發(fā)放方式和時間

　　7.1發(fā)放方式：以銀行轉(zhuǎn)賬方式匯到員工工資卡內(nèi)，年終獎金不與工資混在一起發(fā)放;

　　7.2發(fā)放時間：年終獎金由分子公司財務(wù)部在春節(jié)前十個工作日內(nèi)發(fā)放完畢。

　　8、申訴與修正

　　8.1本著年終獎金發(fā)放透明和人性化，如員工對年終獎金存有異議，可于發(fā)放之日起三個工作日內(nèi)向行政人事部申訴;

　　8.2員工在三個工作日內(nèi)如無任何異議，則視同默認(rèn)。

　　9、本管理辦法最終解釋權(quán)歸公司行政人事部。

培訓(xùn)管理制度7

　　1、醫(yī)院感染管理科負(fù)責(zé)對全院各級工作人員進行醫(yī)療廢物管理知識的培訓(xùn),對從事醫(yī)療廢物分類收集、轉(zhuǎn)運、暫時貯存、處置的工作人員和管理人員進行相關(guān)法律法規(guī)和專業(yè)技術(shù)、安全防護措施、意外事件緊急處置措施等知識的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn),要求醫(yī)療廢物相關(guān)工作人員和管理人員達到如下要求:

　　(1)掌握醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存的正確方法和操作程序;

　　(2)掌握醫(yī)療廢物分類收集中的安全防護知識;

　　(3)掌握發(fā)生醫(yī)療廢物刺傷、擦傷后的`緊急處理措施;

　　(4)掌握發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散等意外事件情況下的緊急處置措施。

　　2、根據(jù)工作人員接觸醫(yī)療廢物種類及風(fēng)險大小不同,配備必要的防護用品,如工作服、工作褲、工作鞋、口罩、工作帽、防護眼罩、防水圍裙和袖套等。

　　3、對醫(yī)院內(nèi)從事醫(yī)療廢物分類收集、轉(zhuǎn)運、暫時貯存、處置的工作人員和管理人員等應(yīng)定期進行體格檢查和相關(guān)免疫接種,如乙肝疫苗。發(fā)生醫(yī)療廢物銳器傷時,應(yīng)免費注射高效免疫球蛋白。

　　4、發(fā)生銳器誤傷時,應(yīng)立即采取以下預(yù)防措施:

　　(1)首先擠壓傷口,讓傷口血液流出;

　　(2)用無菌水(或清潔水、純凈水,無條件時用溫自來水)徹底沖洗;

　　(3)再用安爾碘或酒精沖洗消毒傷口(可在所處科室或到保健科接受處理);

　　(4)報告感染管理科和保健科備案;

　　(5)采血進行hbv、hcv、hiv等血清標(biāo)記物檢測,陰性者接種乙肝疫苗;

　　(6)24小時內(nèi)注射乙肝高效免疫球蛋白;

　　(7)接受醫(yī)學(xué)觀察45天,復(fù)測hbv、hcv血清標(biāo)記物,根據(jù)復(fù)查結(jié)果考慮是否接受相關(guān)治療;

　　(8)明確為hiv污染的銳器刺傷者,應(yīng)盡快進行azt(齊多夫定)、賀普丁等治療(最好2小時內(nèi),不超過24小時),療程4~6周,并接受醫(yī)學(xué)觀察2年。

培訓(xùn)管理制度8

　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度是對企業(yè)內(nèi)部員工學(xué)習(xí)和發(fā)展活動進行規(guī)劃、組織和管理的.系統(tǒng)性規(guī)則，旨在提升員工的知識技能，促進個人與企業(yè)的共同成長。

　　內(nèi)容概述：

　　1.培訓(xùn)需求分析：確定員工的學(xué)習(xí)需求，分析技能差距。

　　2. 培訓(xùn)計劃制定：根據(jù)需求設(shè)計培訓(xùn)課程和時間表。

　　3.培訓(xùn)資源分配：包括師資、教材、場地等資源的配置。

　　4.培訓(xùn)實施：執(zhí)行培訓(xùn)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　5.培訓(xùn)效果評估：通過測試、反饋等方式衡量培訓(xùn)效果。

　　6.激勵機制：設(shè)立獎勵制度，激勵員工積極參與培訓(xùn)。

　　7.培訓(xùn)改進：根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)策略。

培訓(xùn)管理制度9

　　第一節(jié) 管理原則

　　一、通過對員工實施必要的培訓(xùn)，使其掌握相應(yīng)有盡有崗位需要的技能和服務(wù)質(zhì)量意識，確保員工素質(zhì)滿足服務(wù)和管理的要求。

　　二、公司每一個員工，在進行某一項工作之前，必須事先已經(jīng)過相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格方允許上崗的原則。

　　三、 培訓(xùn)是確保員工工作技能達到工作標(biāo)準(zhǔn)要求的最重要的手段。培訓(xùn)必須制度化、規(guī)范化、法制化才能確保培訓(xùn)的長抓不懈，從而最終保培訓(xùn)質(zhì)量達到工作的要求。

　　四、理論培訓(xùn)和實際操作培訓(xùn)相結(jié)合。培訓(xùn)必須和實際工作需要及公司的整體工作要求相吻合。

　　五、培訓(xùn)必須經(jīng)過結(jié)果的驗證，員工的培訓(xùn)必須和員工的績效考評相結(jié)合。

　　第二節(jié) 培訓(xùn)計劃

　　一、培訓(xùn)計劃列入年度工作計劃，并制訂實施方案和具體步驟，報公司審核。

　　二、部門每月制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，由部門負(fù)責(zé)人落實。

　　三、各部門負(fù)責(zé)人每月制訂有針對性的培訓(xùn)計劃，報部門總經(jīng)理審核。

　　四、培訓(xùn)計劃內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┯忻鞔_的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求；

　�。ǘ�）有具體的實施 時間；

　�。ǘ�）有培訓(xùn)的說明方式；

　�。ㄋ模┯信嘤�(xùn)考核的要求和培訓(xùn)結(jié)果的`驗收方式；

　�。ㄎ澹┯信嘤�(xùn)費用的預(yù)算；

　�。�六）不違背法律、法規(guī)。

　　第三節(jié) 培訓(xùn)內(nèi)容

　　一、員工培訓(xùn)主要應(yīng)根據(jù)其所從事的實際工作需要，以崗位培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)為主。

　　二、管理人員應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理理論和技術(shù)，充分了解政府的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，提高市場預(yù)測能力、決策能力、控制能力。

　　三、專業(yè)技術(shù)人員如財會人員、工程師、工程技術(shù)人員等，應(yīng)接受各自的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解政府有關(guān)政策，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)操作方法，提高專業(yè)技能。

　　四、基層管理人員應(yīng)通過培訓(xùn)充實自己的知識，提高自己的實際工作能力。

　　五、基層工作人員須學(xué)習(xí)公司及本部門各項規(guī)章制度，掌握各自崗位責(zé)任制和要求，熟悉賓客心理，學(xué)會業(yè)務(wù)知識和操作技能。

　　六、公司的其他人員也應(yīng)根據(jù)本職工作的實際需要參加相應(yīng)的培訓(xùn)。

　　第四節(jié) 培訓(xùn)方式

　　一、專業(yè)教師講課，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)人員的理論水平和專業(yè)素質(zhì)。

　　二、本公司業(yè)務(wù)骨干介紹經(jīng)驗，傳幫帶。

　　三、組織員工到優(yōu)秀企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，實地觀摩。

　　四、參加相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　五、指定培訓(xùn)科目，有員工組織自學(xué) 。

　　第五節(jié) 培訓(xùn)類別

　　一、新員工入職培訓(xùn)。所有新入職員工均應(yīng)接受不少于二日的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)后參加統(tǒng)一考試，不合格者作辭退處理。

二、上崗培訓(xùn)。服務(wù)中心一線員工上崗前應(yīng)進行嚴(yán)格上崗培訓(xùn)。

　　三、在職培訓(xùn)。員工在工作期間應(yīng)接受各自部門的定期定時的培訓(xùn)。

　　四、升職、調(diào)職培訓(xùn)。員工在升職、調(diào)職報到前，應(yīng)接受人事部的專項培訓(xùn)。

　　五、長期脫產(chǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)有發(fā)展前途的業(yè)務(wù)骨干，使之成為合格的管理人員。

　　六、短期脫產(chǎn)培訓(xùn)，主要適用于上崗培訓(xùn)，或某些專業(yè)性強的技術(shù)培訓(xùn)。

　　第六節(jié) 培訓(xùn)組織

　　一、由服務(wù)中心統(tǒng)一進行的培訓(xùn)由服務(wù)中心組織實施。這類培訓(xùn)一般有：

　　（一）物業(yè)管理基本法規(guī)、條例實施細則的培訓(xùn)；

　�。ǘ�）物業(yè)管理操作實務(wù)的培訓(xùn)；

　�。ㄈ�）相關(guān)法律知識的培訓(xùn)；

　�。ㄋ模┪幕�知識的培訓(xùn)；

　�。ㄎ澹┒Y儀服務(wù)的培訓(xùn)；

　�。�六）外出參觀。

　　二、由培訓(xùn)部門統(tǒng)一進行培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)組織實施。這類培訓(xùn)一般包括：

　�。ㄒ唬�標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程培訓(xùn)；

　�。ǘ�）專業(yè)理論技能培訓(xùn)；

　　（三）實際操作培訓(xùn)。

　　第七節(jié) 培訓(xùn)紀(jì)律

一、不遲到、不早退、不無故缺席，如實簽到。

　　二、尊師重教，認(rèn)識和領(lǐng)悟培訓(xùn)目的，不得與培訓(xùn)老師頂撞。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，作好培訓(xùn)記錄，不違反課堂紀(jì)律，不得影響正常的教學(xué)秩序。

　　四、培訓(xùn)人員應(yīng)必須服從培訓(xùn)時間和內(nèi)容安排。

　　五、培訓(xùn)時間不得抽煙、吃零食，交頭接耳等無關(guān)培訓(xùn)的事情。

　　六、培訓(xùn)人員在培訓(xùn)開始前應(yīng)帶齊與培訓(xùn)相關(guān)的資料和用品。

　　七、保持培訓(xùn)課堂的清潔衛(wèi)生，每日安排值班員對教室進行清潔。

　　八、在外出參觀時，應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)形象，服從組織領(lǐng)導(dǎo)安排。

　　九、對違反培訓(xùn)紀(jì)律者，將給予嚴(yán)肅處理。

　　第八節(jié) 培訓(xùn)考核

　　一、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控。

　　（一）公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)服務(wù)中心培訓(xùn)計劃的落實和效果監(jiān)控。

　　（二）服務(wù)中心經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn)的落實和質(zhì)量監(jiān)控。

　�。ㄈ�）服務(wù)中心經(jīng)理助理負(fù)責(zé)培訓(xùn)的開展和指導(dǎo)。

　�。ㄋ模└鞑块T負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門及員工的培訓(xùn)開展和指導(dǎo)。

　　二、培訓(xùn)效果的驗證

　�。ㄒ唬┟看渭�中培訓(xùn)結(jié)束后，服務(wù)中心均應(yīng)對培訓(xùn)效果做出評價，評價的方法可以是發(fā)調(diào)查問卷。就授課的效果征詢接受培訓(xùn)的員工的意見。

　�。ǘ�）人事部組織專人對培訓(xùn)的質(zhì)量、效果做出評價。

　　三、員工培訓(xùn)后的考核

　　（一）每次培訓(xùn)結(jié)束后，服務(wù)中心均應(yīng)組織對參加培訓(xùn)員工的考試，以驗證培訓(xùn)效果。

　　（二）考核可采用書面考試和實際操作考核兩種方式。

　　（三）違反培訓(xùn)紀(jì)律和培訓(xùn)不合格將按照員工績效考核實施。

　�。ㄋ模�對上崗考核不及格的員工給予一次補考機會，補考不及格給予辭退。

　　第九節(jié) 培訓(xùn)費用

　　一、公司總經(jīng)理應(yīng)當(dāng)依據(jù)公司的年度培訓(xùn)計劃，最后確定全年度培訓(xùn)費用額度由財務(wù)部應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)費用列為專項開支，調(diào)撥資金、�？顚Ｓ�，確保公司的培訓(xùn)費用落到實處。

　　二、員工的專業(yè)知識和崗位操作證培訓(xùn)原則上由員工自己承擔(dān)，對于工作成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的員工服務(wù)中心可視情選拔培訓(xùn)，但必須簽訂培訓(xùn)服務(wù)合同。

培訓(xùn)管理制度10

　　為了進一步提高教育科研檔案管理水平，發(fā)揮科研檔案在教科研工作中的作用，實現(xiàn)教育科研檔案管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，特制定本制度。

　　一.由教科室負(fù)責(zé)學(xué)校所有省市級課題資料的收集歸檔工作。

　　二.由各系（部）教學(xué)秘書負(fù)責(zé)收集校級課題的資料收集歸檔工作，結(jié)題后將完整資料統(tǒng)一交學(xué)校教科室留存。

　　三.由各系（部）教學(xué)秘書每學(xué)期結(jié)束前收集登記一次教師的論文發(fā)表、教材編寫、教學(xué)技能競賽等情況，材料收集后交教科室統(tǒng)一匯總留存。

　　四.由教科室負(fù)責(zé)統(tǒng)計匯總每學(xué)期教師外出進修培訓(xùn)、參加各類學(xué)術(shù)會議等情況的匯總歸檔工作。

　　五.科研檔案管理要運用現(xiàn)代化手段，所有資料在保留原始文本材料的`基礎(chǔ)上均將匯總表錄入計算機，分類管理。

　　六.本校各部門和教師均可查閱和利用教科室保管的檔案，但必須履行登記手續(xù)；所有資料一般不得借出檔案室，確因研究或工作需要借出使用，必須經(jīng)教科室主任或校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在一周內(nèi)歸還；外單位需查閱、利用本處檔案，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，一般不外借。

　　七.檔案借閱檔人員必須愛護檔案資料，利用微機資料庫查閱檔案應(yīng)規(guī)范操作，借閱案卷者不得私拆、損壞、涂改和污染檔案。

培訓(xùn)管理制度11

　　培訓(xùn)員工管理制度如下

　　一、培訓(xùn)目的

　　為公司員工(勞務(wù)工除外)提供有關(guān)企業(yè)的基本背景情況，使員工了解所從事工作的基本內(nèi)容，明確工作職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)規(guī);向員工灌輸企業(yè)及其工作部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式等，幫助其盡快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一)公司基本概況

　　1、介紹公司的經(jīng)營歷史、宗旨、規(guī)模和發(fā)展前景，激勵員工積極工作，為公司的繁榮作貢獻;

　　2、介紹公司的經(jīng)營范圍、主要產(chǎn)品、市場定位、目標(biāo)顧客、競爭環(huán)境等等，增強員工的市場意識;

　　3、介紹企業(yè)的文化、價值觀和目標(biāo)的傳達，讓員工知曉企業(yè)反對什么、鼓勵什么、追求什么。

　　(二)公司管理制度

　　1、介紹公司員工行為和舉止規(guī)范，如關(guān)于職業(yè)道德、作息制度、接洽和服務(wù)用語、儀表儀容、精神面貌、談吐、著裝等的要求;

　　2、介紹公司的行政、人力資源、財務(wù)、生產(chǎn)現(xiàn)場等管理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使員工在工作中自覺地遵守公司的規(guī)章制度，工作行為符合公司的管理規(guī)則要求;

　　3、介紹公司的安全措施及管理規(guī)定，讓員工了解安全工作包括哪些內(nèi)容，如何做好安全防范工作，如何發(fā)現(xiàn)工作中發(fā)生的安全問題，對生產(chǎn)環(huán)境中發(fā)生的安全問題如何進行應(yīng)急處理，加強其安全工作意識。

　　(三)企業(yè)組織架構(gòu)

　　介紹公司內(nèi)部組織架構(gòu)、各部門之間的服務(wù)協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)及流程，有關(guān)部門的處理反饋機制，使員工明確在企業(yè)中進行信息溝通、提交建議的渠道，了解和熟悉各個部門的職能，以便在今后工作中能準(zhǔn)確地與各有關(guān)部門進行聯(lián)系，并隨時能夠就工作中的`問題提出建議或申訴。

　　(四)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　1、針對所在崗位開展崗位職責(zé)、工作知識、工作方式方法、工作技能、工作標(biāo)準(zhǔn)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工熟悉并掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關(guān)信息，從而迅速勝任工作;

　　2、針對生產(chǎn)技術(shù)人員的品質(zhì)管理培訓(xùn)，主要介紹品質(zhì)管理的內(nèi)容、具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，以及工作流程，讓員工掌握品質(zhì)控制與管理工作的具體規(guī)則，確保產(chǎn)品質(zhì)量;

　　3、針對生產(chǎn)技術(shù)人員的產(chǎn)品知識培訓(xùn)，主要介紹產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、安全技術(shù)說明書等，讓員工盡快掌握產(chǎn)品基本知識、工作中應(yīng)急處理辦法，學(xué)會自我防護，確保安全生產(chǎn)。

　　4、針對生產(chǎn)技術(shù)人員的操作技能培訓(xùn)，主要介紹安全操作規(guī)程(作業(yè)指導(dǎo)書)等，幫助員工盡快掌握基本的生產(chǎn)操作技能，勝任崗位的工作要求。

　　(五)職業(yè)化素養(yǎng)塑造

　　1、介紹職業(yè)化的概念，讓員工理解什么是職業(yè)化，職業(yè)化素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容(人生價值觀、工作思維觀念等)，如何進行職業(yè)化的塑造等，明白塑造職業(yè)化對公司發(fā)展、對個人成長的積極作用;

　　2、介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，讓員工掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的路徑，清楚在公司發(fā)展的路徑和方向，幫助員工少走彎路，早日實現(xiàn)職業(yè)夢想。

　　(六)職業(yè)化管理技能提升

　　針對現(xiàn)職管理者和儲備管理者，在管理工作的思維觀念、技能技巧、方式方法等方面予以培訓(xùn)引導(dǎo)：

　　1、了解管理者塑造職業(yè)化素養(yǎng)和技能的重要性，并清晰、準(zhǔn)確定位自己在組織中的角色;

　　2、深刻認(rèn)識管理者自身職業(yè)化能力提升與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系，并掌握相關(guān)的方法和技巧;

　　3、通過管理者自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，推動企業(yè)健康、高效率的向前發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)方式

　　員工培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容不同，采取不同的培訓(xùn)方式：

　　(一)公司基本概況、管理制度、組織架構(gòu)培訓(xùn)，采取圖表演示與內(nèi)容講解相結(jié)合的方式，便于員工增強知識記憶。

　　(二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取知識講解、操作演練、師傅帶徒等相結(jié)合的方式，讓員工通過親自動手操作盡快掌握基本業(yè)務(wù)技能。

　　(三)職業(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓(xùn)，采取幻燈展示、案例講解、分析研討、角色扮演等相結(jié)合的方式，便于員工深刻領(lǐng)會其中的道理和方法。

　　四、培訓(xùn)職責(zé)

　　(一)員工培訓(xùn)由公司辦公室具體負(fù)責(zé)組織實施。

　　(二)公司基本概況、管理制度、組織架構(gòu)知識培訓(xùn)，由公司職能部門負(fù)責(zé)講授。

　　(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的崗位知識由用人部門負(fù)責(zé)講解，品質(zhì)管理知識由品控部門負(fù)責(zé)講授。

　　(四)職業(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓(xùn)，由公司辦公室安排相關(guān)管理人員或外聘講師負(fù)責(zé)講授。

　　五、培訓(xùn)考核

　　(一)考核內(nèi)容

　　1、出勤記錄

　　(1)遲到或早退：提前請假扣2分/次，未提前請假扣5分/次;試用期內(nèi)的新員工，遲到/早退累計達3次即辭退。

　　(2)請假：提前請假每0.5天扣2分，未提前請假每0.5天扣5分;試用期內(nèi)的新員工，累計請假達3天扣5分，超過6天即辭退。

　　(3)曠會：1次(0.5天)扣10分;試用期內(nèi)的新員工，曠工1次即辭退。

　　2、培訓(xùn)筆試：筆試測試題實行三選一方式抽選考題。

　　3、實操演練：以各崗位工作的實操要求進行實操演練。

　　(二)分值比重

　　1、生產(chǎn)技術(shù)崗位

　　出勤記錄20分，培訓(xùn)筆試70分，實操演練10分。

　　2、行政后勤崗位

　　出勤記錄20分，培訓(xùn)筆試50分，實操演練30分。

　　3、銷售崗位

　　出勤記錄20分，培訓(xùn)筆試40分，產(chǎn)品送樣或銷售業(yè)績40分。

　　(三)考核周期

　　1、新員工于試用期屆滿前進行培訓(xùn)考核;

　　2、在職老員工每隔半年考核一次。

　　六、考核成績應(yīng)用

　　(一)綜合考核成績85分以上為及格。

　　(二)試用期員工

　　1、試用期屆滿，初試綜合成績低于85分者，試用期延長一個月;

　　2、試用期延長一個月屆滿，復(fù)試綜合成績?nèi)缘陀?5分者，試用期再延長一個月;

　　3、試用期第二個延長月屆滿，再試綜合成績?nèi)缘陀?5分者，予以辭退。

　　(三)在職老員工

　　1、初試綜合成績低于85分者，一個月后復(fù)試;

　　2、復(fù)試綜合成績?nèi)缘陀?5分者，自復(fù)試所在月起的連續(xù)六個月內(nèi)進行再培訓(xùn)，期間基本工資按80%的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放;

　　3、在再培訓(xùn)期滿所在月月底進行再試，再試綜合成績?nèi)缘陀?5分者，予以辭退。

　　4、考核成績將作為個人薪資調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。

　　七、其他未盡事宜，另行補充規(guī)定

培訓(xùn)管理制度12

　　一、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、辦學(xué)宗旨：濟困扶危、強技樂業(yè)。

　　2、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向、以愛心促和諧。

　　3、培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)“技能硬、素質(zhì)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才”為目標(biāo)。

　　二、教師管理

　　1、教師要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有豐富的專業(yè)知識；

　　2、教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計工作；

　　3、教師上課要有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點；

　　4、教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析，使學(xué)員迅速掌握技能技巧；

　　5、教師要加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)水平。

　　三、學(xué)員管理

　　1、學(xué)員自主就近選擇培訓(xùn)地點，免費食宿。

　　2、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度；

　　3、實行獎勵全勤、評選優(yōu)秀學(xué)員的獎懲制度；

　　4、學(xué)員就業(yè)安排根據(jù)考核成績“擇優(yōu)選用”，對于考試不合格的學(xué)員，可免費再學(xué)；

　　5、學(xué)員就業(yè)后定期對其進行回訪，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問題。

　　四、教學(xué)管理

　　1、嚴(yán)格按照國家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué)；

　　2、實行班主任負(fù)責(zé)、班委會自治的班級管理制度；

　　3、課時安排靈活。結(jié)合學(xué)員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的`情況，靈活確定課時，如有的課程一節(jié)課學(xué)員可以掌握，則課時為一節(jié)；若課堂內(nèi)容較難，則可安排多個課時；

　　4、考試考核。根據(jù)培訓(xùn)規(guī)定的考試考核要求，對培訓(xùn)學(xué)員進行基礎(chǔ)理論考試和技能操作考試；

　　5、證書發(fā)放。學(xué)員基礎(chǔ)理論、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級證書》。

　　五、檔案管理

　　1、學(xué)員檔案：學(xué)員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓(xùn)期次歸檔，建立了學(xué)員培訓(xùn)信息資料庫；

　　2、教師檔案及教案歸檔：學(xué)校對教師檔案（含身份證復(fù)印件、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件）進行備案；對教學(xué)計劃、教案、教學(xué)總結(jié)也定期備案。

　　3、所有檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管，未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何組織和個人無權(quán)公布、查詢。

培訓(xùn)管理制度13

　　1.幼兒園收費工作統(tǒng)一由財務(wù)人員負(fù)責(zé)，其他任何部門和個人都無權(quán)擅自向幼兒家長和其他單位、人員收取任何費用。

　　2.向幼兒收取費用，必須符合財政、物價部門的規(guī)定，向幼兒家長收取的一切費用均要做到“統(tǒng)一”，即:

　　(1)統(tǒng)一根據(jù)物價部門規(guī)定的`收費標(biāo)準(zhǔn)和收費項目收取;

　　(2)統(tǒng)一使用財政收費收據(jù);

　　(3)統(tǒng)一入學(xué)校財務(wù)帳目。

　　3.幼兒園保教費、伙食費收費時間為每年的12月和6月，新生收費時間為5月中旬�；锸迟M采用預(yù)收制，每月按實結(jié)算，報賬員每月認(rèn)真核實結(jié)算后，將結(jié)算情況貼在宣傳櫥窗中公示，并于每月中旬發(fā)短信與家長核對。

　　4.除保育教育費、伙食費外，幼兒園不得收取其他費用，幼兒園在園時間內(nèi)(上午8時---下午4時，每天為8個小時)，不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等為由另外收取費用，不得收取與入園掛鉤的贊助費、支教費等。

　　5.幼兒園應(yīng)實行常年教育收費公示制，要在園內(nèi)外的宣傳欄和網(wǎng)站將收費的項目和標(biāo)準(zhǔn)對幼兒家長公布，以便家長監(jiān)督。

培訓(xùn)管理制度14

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范學(xué)校管理辦法的要求，通過校本培訓(xùn)，使我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時促進教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。建立主動參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)機制。更新教育觀念，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、逐步完善校本培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的“教學(xué)、教研、培訓(xùn)”一體化的有效運行機制，構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織。

　　2、繼續(xù)進行新課程的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

　　3、繼續(xù)實施名師工程，進行骨干教師評比，使我校各級骨干教師增加到教師總數(shù)的20%，做到學(xué)科、年齡、知識結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我校課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。

　　4、全校教師普遍接受計算機應(yīng)用能力培訓(xùn),大部分教師能夠利用多媒體開展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。

　　5、通過理論學(xué)習(xí)和實踐研究，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評價模式。

　　6、進行校本課程開發(fā)的理論研究和實踐，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識，既是課程的實施者也是開發(fā)者。

　　7、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。

　　三、校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容

　　1、教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。

　　2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。

　　3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、xxxx、教師職業(yè)道德規(guī)范等。

　　4、學(xué)科教學(xué)理論與實踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實踐與反思、新課程教學(xué)策略等。

　　5、加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的.培訓(xùn)。

　　6、進行教科研基本知識、方法培訓(xùn)。

　　7、學(xué)習(xí)我校自編的校本培訓(xùn)教材--《創(chuàng)新學(xué)習(xí)與教育創(chuàng)新》(共三冊)。

　　四、培訓(xùn)方式

　　1、以學(xué)代培

　　鼓勵教師以自主學(xué)習(xí)為主，多讀書，讀好書，認(rèn)真寫好讀書筆記、教學(xué)筆記、經(jīng)驗總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，參加投稿及各項征文、比賽活動，被選登或獲獎?wù)呓o予表揚和獎勵，從而促進教師素質(zhì)的不斷提高。

　　2、以課代培

　　學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過課堂教學(xué)實踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。教師通過開課、聽課、評課，共同學(xué)習(xí)提高。教師全學(xué)年聽課不少于12節(jié)，行政人員聽課不少于25節(jié)。

　　3、以結(jié)對代培

　　積極開展“師徒結(jié)對子”活動。通過學(xué)科帶頭人帶教學(xué)能手，教學(xué)能手帶學(xué)科老師，共同開展備課、聽課、評課、反思等活動，以此培養(yǎng)更多的學(xué)科帶頭人、更多的教學(xué)能手。

　　4、以研代培

　　構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)科組--學(xué)�！苯M成的四級立體式教研網(wǎng)絡(luò)，積極開展校本教研活動。組織教師參加各種教學(xué)研究活動。促進校本教研制度的建設(shè)，真正讓教研組動起來，“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實踐”，促進交流，共同成長。

　　五、校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實校本培訓(xùn)具體活動;評估教師參加校本培訓(xùn)的實際效果。

　　六、校本培訓(xùn)管理辦法

　　1、加強校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實培訓(xùn)方案。

　　2、加強校本培訓(xùn)的過程管理，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進學(xué)習(xí)和研究的良性互動。(由教導(dǎo)處主任專門負(fù)責(zé))

　　3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)章制度、培訓(xùn)計劃和實施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

　　4、建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案，及時收集相關(guān)資料和成果。

　　5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對教師進行考核。

　　七、校本培訓(xùn)的保障措施

　　1、校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎懲等。各學(xué)科要管理到位，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

　　2、校本培訓(xùn)工作在“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長”指導(dǎo)下開展。各部門要加強協(xié)作，各級部、各學(xué)科要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本學(xué)科實際，制定計劃和實施意見，認(rèn)真抓好學(xué)科典型，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。

　　3、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各教研組制定切實可行的校本培訓(xùn)方案，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實施。通過培養(yǎng)校本培訓(xùn)的骨干力量，發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干、帶頭和輻射作用。

　　4、要加強對校本培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度，校本培訓(xùn)實行單獨考核。學(xué)校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專項考核。開展“校本培訓(xùn)先進教研組、個人評選活動”。期末在所有學(xué)科、教研組、教師中，評選出先進教研組、先進個人。對評選出的先進教研組、先進個人，期末予以表彰、獎勵。

　　5、對校本培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實效性。學(xué)校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費投入項目，每年投資不少于2萬元，確保校本培訓(xùn)年度經(jīng)費的落實。

培訓(xùn)管理制度15

　　促銷員培訓(xùn)管理制度旨在提升促銷員的專業(yè)技能和銷售效率，通過系統(tǒng)化的.培訓(xùn)，確保他們能夠準(zhǔn)確理解產(chǎn)品特性，有效傳達品牌價值，并以專業(yè)、熱情的態(tài)度服務(wù)客戶，從而提高銷售額，增強品牌形象。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 產(chǎn)品知識：涵蓋公司產(chǎn)品線的詳細信息，包括功能、用途、優(yōu)勢等，使促銷員能熟練解答顧客疑問。

　　2. 銷售技巧：教授如何開場、引導(dǎo)對話、處理異議和促成交易，提升銷售轉(zhuǎn)化率。

　　3. 客戶服務(wù)：強調(diào)傾聽、理解和滿足客戶需求的重要性，培養(yǎng)良好的客戶服務(wù)態(tài)度。

　　4. 品牌理念：傳遞公司的核心價值觀，使促銷員成為品牌大使。

　　5. 行業(yè)動態(tài)：了解市場趨勢和競爭環(huán)境，以便靈活應(yīng)對。

　　6. 法規(guī)遵守：培訓(xùn)促銷員遵守相關(guān)法律法規(guī)，如消費者權(quán)益保護法等。

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