高陽池送朱二原文及賞析

　　《高陽池送朱二》是唐代詩人孟浩然寫給朋友朱二的送別詩。該詩運(yùn)用古今對比的手法，將習(xí)家池往日的綺麗繁華，與眼前的空寂冷落，形成鮮明的對照，懷古傷今，感傷襄陽不再有山簡這樣的人物，也是孟浩然心中的理想和眼前的現(xiàn)實之間的矛盾寫意。下面我們來看看高陽池送朱二原文及賞析，歡迎閱讀。

　　原文：

　　當(dāng)昔襄陽雄盛時，山公常醉習(xí)家池。

　　池邊釣女日相隨，妝成照影竟來窺。

　　澄波澹澹芙蓉發(fā)，綠岸參參楊柳垂。

　　一朝物變?nèi)艘喾�，四面荒涼人住稀�?/p>

　　意氣豪華何處在，空余草露濕羅衣。

　　此地朝來餞行者，翻向此中牧征馬。

　　征馬分飛日漸斜，見此空為人所嗟。

　　殷勤為訪桃源路，予亦歸來松子家。

　　譯文

　　當(dāng)年襄陽雄盛時期，鎮(zhèn)守襄陽的山間經(jīng)常在習(xí)家池醉飲。

　　相隨而來的釣女，來到池邊，競相窺視她們自己妝扮過的映在池中的倩影。

　　清波蕩漾荷花盛開，依依垂柳映綠了水岸。澹澹：水波搖蕩的樣子。參參：草木茂盛；細(xì)長的樣子。

　　往日的繁華已經(jīng)消逝，人物也不似當(dāng)年，四望習(xí)池已變得一派荒涼，人跡稀少。

　　往日意氣風(fēng)發(fā)豪華風(fēng)流的一代人物都不見了，只有荒草露水沾濕著游人的衣服。

　　此處雖然蕭條了，但是一大早就來此為送別餞行的，并在這里放牧將要遠(yuǎn)行的馬匹。

　　一直到紅日漸斜，遠(yuǎn)行人才上馬而去，此情此景見之無不令人感嘆此地的荒涼。

　　誠懇而來是為尋找通向世外桃源之路，既然如此，只好歸去，做一個赤松仙子隱逸罷了。松子：赤松子。古代神話中的仙人，相傳神農(nóng)時為一說為帝嚳之師，后為道教所信奉。《史記·留侯世家》：“愿棄人間事，欲從赤松子游耳�！薄八勺蛹摇�，指學(xué)仙求道雨師。的隱逸者之家，即孟浩然的隱居處。

　　注釋

　　雄盛：雄奇盛大。

　　山公常醉習(xí)家池：山公指山簡，西晉河內(nèi)懷縣（今河南武陟）人，字季倫。曾為征南將軍，都督荊、湘、交、廣四州軍事，鎮(zhèn)襄陽。山簡好酒狂放，自比高陽酈生，因名彼池。

　　釣女：釣魚女子。

　　妝成：裝飾已畢。照影：鑒照形影。

　　澄波：清波。

　　綠岸：岸邊綠淪。

　　一朝：一時。

　　意氣：心情氣概。

　　草露：荒草冷露。

　　餞行：以酒食送行。

　　翻：反。

　　嗟（jié）：感嘆詞語和語氣。

　　桃源：名地。

　　松子：即赤松子。

　　賞析：

　　1. 昔日繁華

　　開篇描寫：“當(dāng)昔襄陽雄盛時，山公常醉習(xí)家池。池邊釣女日相隨，妝成照影竟來窺。澄波澹澹芙蓉發(fā)，綠岸參參楊柳垂。”詩人以回憶的筆調(diào)，描繪了襄陽雄盛時期習(xí)家池的繁華景象。山間鎮(zhèn)守的官員（山公）常在此地醉飲，池邊釣女競相窺視自己妝扮過的倩影，清波蕩漾中荷花盛開，依依垂柳映綠了水岸。這些描寫生動而細(xì)膩，讓人仿佛置身于那個繁華的時代。

　　2. 今日荒涼

　　對比描寫：“一朝物變?nèi)艘喾�，四面荒涼人住稀。意氣豪華何處在，空余草露濕羅衣。”詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，將鏡頭拉回到現(xiàn)實。往日的繁華已經(jīng)消逝，人物也不似當(dāng)年，四望習(xí)池已變得一派荒涼，人跡稀少。往日意氣風(fēng)發(fā)、豪華風(fēng)流的一代人物都不見了，只有荒草露水沾濕著游人的衣服。這種強(qiáng)烈的對比，不僅讓讀者感受到了時間的無情和世事的滄桑，也反映了詩人內(nèi)心的失落與感慨。

　　3. 送別情景

　　送別描寫：“此地朝來餞行者，翻向此中牧征馬。征馬分飛日漸斜，見此空為人所嗟�！北M管此地已經(jīng)荒涼，但仍有離別之情在上演。一大早就有人在此為送別餞行，放牧著將要遠(yuǎn)行的馬匹。一直到紅日漸斜，遠(yuǎn)行人才上馬而去。此情此景見之無不令人感嘆此地的荒涼和離別的哀傷。

　　4. 歸隱決心

　　結(jié)尾抒情：“誠懇而來是為尋找通向世外桃源之路，既然如此，只好歸去，做一個赤松仙子隱逸罷了�！痹娙嗽诮�(jīng)歷了仕途的坎坷和現(xiàn)實的打擊后，最終選擇了歸隱之路。他誠懇地來尋找通向世外桃源的道路，但現(xiàn)實卻讓他失望。于是，他只能歸去，做一個像赤松子那樣的隱逸仙人。這既是對現(xiàn)實的無奈妥協(xié)，也是對內(nèi)心理想的堅守和追求。

　　藝術(shù)特色

　　古今對比：詩人巧妙地運(yùn)用了古今對比的手法，將習(xí)家池往日的綺麗繁華與今日的荒涼冷落進(jìn)行對比，增強(qiáng)了詩歌的表現(xiàn)力和感染力。

　　借景抒情：詩人通過描繪習(xí)家池的景物變化來抒發(fā)自己的情感變化，使得詩歌既有畫面感又有情感深度。

　　語言優(yōu)美：詩人的語言優(yōu)美而生動，用詞精準(zhǔn)而富有表現(xiàn)力，使得詩歌具有很高的藝術(shù)價值。

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