家長(zhǎng)們注意這五句最讓寶寶缺乏安全感的話
適度的安全感是寶寶身體、情緒、認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人格完善的基礎(chǔ)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，你的一些無(wú)心之語(yǔ)容易引起寶寶的心理變化，特別是安全感的缺失�？纯次寰渥钭寣殞毴狈Π踩械脑挘匠Ｉ钪心阒v了沒(méi)？
1.“你如果再……，我就不喜歡你了(我就不要你了)�！�
雖然這只是你的一句氣話，但對(duì)于思維剛開(kāi)始萌芽的寶寶來(lái)說(shuō)，因理解力有限，他分不清這話中的真假，他會(huì)信以為真，害怕你不要他了。
教育提醒：這種方法長(zhǎng)久使用會(huì)使寶寶對(duì)你給他的愛(ài)產(chǎn)生懷疑，擔(dān)心你真的不要和不愛(ài)他而感到焦慮，進(jìn)而引發(fā)安全感的降低。
2.“你不是媽媽生的，你是撿(抱)來(lái)的�！�
寶寶都很好奇自己是從哪兒來(lái)的?有的媽媽被寶寶問(wèn)煩了，或不知道如何回答，往往會(huì)以這樣的方式隨意回答。
教育提醒：殊不知，這對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)也是一種傷害。細(xì)心的你只要仔細(xì)觀察一下，寶寶在聽(tīng)完這個(gè)回答以后經(jīng)常會(huì)有悶悶不樂(lè)的表情。
3.“你如果再……，看我不打你，把你關(guān)在門(mén)外�！�
寶寶不聽(tīng)話時(shí)，你總會(huì)很煩惱，若經(jīng)常用這句話來(lái)嚇唬他，雖然一時(shí)起到立竿見(jiàn)影的效果，但對(duì)寶寶的心理是一種傷害，他會(huì)害怕你真的不要他而沒(méi)有安全感。
教育提醒：寶寶是媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉，若真要你下手打反而會(huì)舍不得，時(shí)間長(zhǎng)了寶寶就會(huì)不怕這句話了，甚至開(kāi)始對(duì)著生氣時(shí)的你嬉皮笑臉，讓你哭笑不得。
4.“我說(shuō)不行就不行，你這孩子咋那么讓人煩呢?”
你可能由于工作或個(gè)人情感受挫而積蓄了消極情緒，有時(shí)這些負(fù)面情緒會(huì)有意無(wú)意地傳遞給寶寶。最常見(jiàn)的情況就是在心情不好時(shí)，你拿寶寶當(dāng)出氣筒。
教育提醒：這時(shí)寶寶不知道自己錯(cuò)在哪里，但就是惹得你不高興，甚至招來(lái)嚴(yán)厲的懲罰。這種不確定性會(huì)讓寶寶茫然失措，進(jìn)而損害他已經(jīng)形成的對(duì)你、對(duì)外在世界的基本信任感和安全感。
5.“天黑了，不能出去，外面有壞人(大灰狼、老虎等)�！�
寶寶活潑好動(dòng)，一刻不閑，即使天很晚了，仍然想出去玩，可是忙碌了一天的父母感覺(jué)太累，就騙寶寶外面有大灰狼，會(huì)吃小朋友。
教育提醒：這幾句話雖然遏制了寶寶出去玩的沖動(dòng)，但也讓他對(duì)黑暗萌生了恐懼情緒，很可能會(huì)做惡夢(mèng)、不敢獨(dú)自一人入睡了。
中國(guó)有句古話叫做“三歲看老”，一語(yǔ)道破了0－3歲的發(fā)展對(duì)人一生決定性的影響，而研究表明，培養(yǎng)寶寶情商是0-3歲早期教育的主要任務(wù)！
情商跟蹤實(shí)驗(yàn)
美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)的心理學(xué)家辛普森做過(guò)一個(gè)有名的研究，他用20多年的時(shí)間對(duì)78個(gè)人進(jìn)行了長(zhǎng)期的跟蹤研究，結(jié)果表明，根據(jù)一個(gè)12個(gè)月大的嬰兒的情緒行為，就可以在很大程度上預(yù)測(cè)他在21歲后是什么類型的人。如果一個(gè)人在1歲的`時(shí)候表現(xiàn)出過(guò)于焦慮、害羞膽怯、不自信等行為，那么當(dāng)他16歲時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出較差的情緒管理能力，并有可能在今后的生活中不善于交際。而當(dāng)他21至30歲的時(shí)候，在婚姻過(guò)程中，會(huì)比其他人有更多的負(fù)面情感以至于婚姻破裂。
0-3歲是寶寶性格、習(xí)慣、意志品質(zhì)形成和發(fā)展的第一關(guān)鍵期，而這些情商要素才真正決定了孩子的成功和幸福！
早期情商教育與傳統(tǒng)“早教”有本質(zhì)區(qū)別：
傳統(tǒng)早教只關(guān)注寶寶運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、音樂(lè)等智能發(fā)展，而情商教育的目標(biāo)是使孩子能夠主動(dòng)、自發(fā)地成長(zhǎng)，重點(diǎn)是提高寶寶的自信心、獨(dú)立性、好奇心、情緒控制、規(guī)則感、同理心、社會(huì)適應(yīng)能力和與同伴的合作溝通能力等。同時(shí)，0-3歲的情商教育也面向父母，讓父母學(xué)會(huì)如何根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行教養(yǎng)，促進(jìn)孩子的情商發(fā)展。
在0-3歲的成長(zhǎng)階段，寶寶會(huì)出現(xiàn)很多的情緒或社會(huì)交往困惑，比如分離焦慮、不自信、 不善于探索、愛(ài)發(fā)脾氣、有攻擊行為、因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就哭鬧、沒(méi)有耐心和規(guī)則感、沒(méi)有主動(dòng)性、平時(shí)表現(xiàn)積極，可臨上臺(tái)表演就表現(xiàn)退卻、不順從 、反抗等，這些都是傳統(tǒng)“早教”難以解決的問(wèn)題，但卻正是早期情商教育關(guān)注的核心。：
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