學(xué)生獎罰制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生獎罰制度，歡迎閱讀與收藏。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新修訂的《義務(wù)教育法》為準(zhǔn)繩，為全面貫徹政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，及養(yǎng)成勤學(xué)好問、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、樂觀向上、健康成長、和諧發(fā)展的新型的合格學(xué)生，特制定本制度。

　　二、主要目標(biāo)任務(wù)

　　1、本著“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，努力將我校的學(xué)生培養(yǎng)成全面健康和諧發(fā)展的合格人才。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志和熱情，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的良好個性，使之成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┰O(shè)立獎勵制度

　　1.獎勵內(nèi)容

　　凡是符合下列條件之一者，給予獎勵：

　�。�1）德智體全面發(fā)展，成績顯著者；

　�。�2）模范遵守校規(guī)校紀(jì)，敢于指出同學(xué)的不良行為；

　�。�3）尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者；

　�。�4）積極參加各項(xiàng)文體活動和社會公益活動者；

　�。�5）積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者；

　�。�6）有其他先進(jìn)事跡者。

　　2.獎勵方法

　�。�1）口頭表揚(yáng)；

　�。�2）通報表彰；

　�。�3）頒發(fā)獎品；

　　（4）授予各種榮譽(yù)稱號。

　�。ǘ�）對違紀(jì)學(xué)生的處罰規(guī)定

　　凡違反《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，違反校紀(jì)、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分。

　�。�1）批評教育：

　　發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長，不遵守校規(guī)、校紀(jì)應(yīng)及時給予批評教育。

　　班主任對因有較明顯違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行批評教育，記錄在班主任工作手冊上，并記錄學(xué)生的改正情況。

　�。�2）警告：

　　受批評教育一學(xué)期累計(jì)超過10次以上仍無收效者；

　　嚴(yán)重違紀(jì)，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助無悔改者；

　　嚴(yán)重?fù)p壞公物而隱瞞不報者；

　　一學(xué)期曠課累計(jì)6節(jié)以上15節(jié)以下者；

　　警告由班主任上報材料，年級組長確認(rèn)，報德育處備案，并口頭通知學(xué)生家長，記入本人學(xué)籍表。

　�。�4）嚴(yán)重警告：

　　經(jīng)警告后仍無效果者；

　　不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者；

　　學(xué)期內(nèi)曠課累計(jì)15節(jié)以上者。

　　嚴(yán)重警告以書面形式進(jìn)行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，德育處批準(zhǔn)，全校大會宣布，并書面通知學(xué)生家長。

　�。�5）記過：

　　經(jīng)嚴(yán)重警告后仍無效者；

　　發(fā)生嚴(yán)重的違反校紀(jì)校規(guī)行為，在學(xué)校和社會上造成很壞影響者；

　　曠課一學(xué)期累計(jì)30節(jié)以上者。

　　記過由德育處上報材料，校辦公會議討論，校長批準(zhǔn)，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。

　　處分后，考察期為一學(xué)期，如受處分者在考察期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進(jìn)步，經(jīng)本人申請，可予撤銷處分。

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