師德師風(fēng)實施建設(shè)活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)實施建設(shè)活動方案，希望對大家有所幫助。
為認真貫徹思想，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步增強廣大教師的政治意識、道德意識、責(zé)任意識和法紀意識，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動。為確�；顒釉鷮嵧七M，取得實效，結(jié)合我鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)建設(shè)工作實際，特制定本活動方案。
一、活動主題
踐師德、鑄師魂，當(dāng)好“四個引路人”，做“四有”好老師。
二、指導(dǎo)思想
把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，激勵廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，增強立德樹人、教書育人的榮譽感和使命感。
三、活動目標
通過深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師專注教學(xué)、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，做“四有”好老師。進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，形成全員全方位全過程師德養(yǎng)成機制、監(jiān)督機制以及師德考核運用機制，樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范，著力營造全社會尊師重教氛圍。
四、主要任務(wù)
（一）全面提高教師的思想政治素質(zhì)。堅持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點加強關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ├喂虡淞⒄_的教師職業(yè)理想。引導(dǎo)教師將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，進一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價值追求；引導(dǎo)教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范；引導(dǎo)教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，開展社會實踐，深入了解世情、D情、國情、社情、民情，強化教育強國、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
�。ㄈ┐罅μ嵘處煹穆殬I(yè)道德水平。以學(xué)習(xí)新時代教師職業(yè)行為十項準則等系列文件為重點，提高教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力；引導(dǎo)廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學(xué)全過程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學(xué)可做的局面；加強警示教育，引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線，嚴于律己、清廉從教。
�。ㄋ模┲σ�(guī)范教師的教書育人行為。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長，弘揚真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風(fēng)氣。
�。ㄎ澹﹪烂C查處師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。認真落實《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（xx年修訂）》，把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處，開展集中治理，嚴肅查處教師師德師風(fēng)失范行為，嚴肅問責(zé)對師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力的相關(guān)責(zé)任人。
�。┘訌娡七M師德師風(fēng)建設(shè)制度化。建立網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱等多渠道的師德師風(fēng)投訴與舉報平臺，建立師德師風(fēng)定期自查機制，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系；建立問題報告機制，出現(xiàn)師德師風(fēng)問題及時上報教育行政主管部門；建立健全師德違規(guī)通報制度，對師德失范行為進行曝光；建立整改反饋機制，對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，并將整改情況報檢查組織單位；完善考核制度，確�？己酥贫裙苡煤糜脤嵱茫袑嵠鸬綄�(dǎo)向引領(lǐng)作用。
五、實施步驟
第一階段：宣傳動員、全面啟動（xx月—xx月）
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨浮８鲗W(xué)校結(jié)合實際，制定師德師風(fēng)活動實施方案，細化目標任務(wù)、具體措施，明確責(zé)任人，精心組織，把師德師風(fēng)建設(shè)活動抓緊抓好，抓細抓實。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)動員。組織教師學(xué)習(xí)傳達相關(guān)文件、實施方案，開展師德師風(fēng)公開承諾和宣誓活動，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師向社會、家長、學(xué)生做出師德承諾，簽訂承諾書。學(xué)校要在醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
第二階段：深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、討論活動（xx月—xx月）
（一）深入開展學(xué)習(xí)教育活動，涵養(yǎng)師德品格。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計劃，有步驟地組織開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件（學(xué)習(xí)內(nèi)容見附件1），每月集中學(xué)習(xí)時間不少于1次，每季度開展不少于次以上集中交流討論，并組織教師認真好做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會，法制副校長為教師上一節(jié)法治課。
�。ǘ┮詾槿藥煴怼⒘⒌聵淙�，當(dāng)好“四個引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮(zhèn)教職工參與開展一次師德師風(fēng)征文活動。
�。ㄈ﹪@活動主題，開展尋找身邊的師德典范活動。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色，從不同角度發(fā)現(xiàn)和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團隊，講自己的故事，說身邊的故事，立標桿、樹典型，多種形式進行師德師風(fēng)宣傳教育，激勵和引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報中心學(xué)校）。
�。ㄋ模╅_展為人師表、立德樹人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導(dǎo)廣大教師做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，做社會主義核心價值觀的培育者、踐行者和維護者。
�。ㄎ澹╅_展評優(yōu)評先，樹立師德典型。組織開展師德標兵評選表揚，選優(yōu)秀、立標桿、揚師德、樹典型，激勵廣大教師以先進為榜樣，奮發(fā)向上，樂教善教，為人師表，全面營造清正的教風(fēng)師風(fēng)。
�。┏憥煹聨燂L(fēng)主旋律。通過校園廣播、公眾號、黑板報、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和道德講堂、師德報告會等多種形式大力宣傳師德先進典型及師德師風(fēng)建設(shè)成果，引導(dǎo)廣大教師見賢思齊，做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，營造全社會尊師重教氛圍。
第三階段：開展自查自糾和集中整治x月—x月）
（一）深入開展自檢自查。各學(xué)校圍繞新時代教師職業(yè)行為十項準則的要求，以問題為導(dǎo)向，聚焦重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞教師職業(yè)特點、崗位特點，組織廣大教職工開展師德師風(fēng)自檢自查活動，并以年級為單位（規(guī)模小的學(xué)校以校為單位）進行剖析和討論，對自身存在的師德師風(fēng)問題進行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認真撰寫出真正符合自己實際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報告，認真反思，采取措施，積極整改。
�。ǘ⿵V泛開展“三進三訪”活動。各學(xué)校組織廣大教師深入開展進班級、訪學(xué)生，進家庭、訪家長，進社區(qū)、訪群眾活動，多聽取學(xué)生、家長和社會對教師的意見，爭取學(xué)生、家長和社會對教師職業(yè)的理解和支持。
（三）建立師德師風(fēng)投訴與舉報平臺。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱建立多渠道師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報。
�。ㄋ模┙煹仑撁媲鍐晤A(yù)防機制。各學(xué)校根據(jù)《xx鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》，結(jié)合本校實際，廣泛征求社會、師生意見，組織教師學(xué)習(xí)、研討“清單”內(nèi)容，結(jié)合崗位情況認真梳理和分類建立完善具體的師德負面清單，確保清單內(nèi)容貼合實際、切實可行，劃定師德紅線，規(guī)范教師行為。通過在教學(xué)辦公場所、校園廣播、班級家長群“曬清單”，加強校內(nèi)外監(jiān)督，時刻提醒教師規(guī)范從教行為。
�。ㄎ澹┥钊腴_展師德師風(fēng)集中專項整治。通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、召開座談會等方式了解本校教師的師德情況，列出負面清單，針對暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任和措施，嚴肅查處，堅決整改到位。重點對通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利；組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風(fēng)行為進行專項整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開展整改落實。
�。﹪栏窠Y(jié)果運用。各學(xué)校要落實師德第一標準，以事實為依據(jù)，采取定性與定量相結(jié)合的方式，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化師德考核結(jié)果的運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。
第四階段：總結(jié)提高階段（xx月-xx月）
�。ㄒ唬┤婵偨Y(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動。針對活動開展過程中暴露出的突出問題，群眾反映強烈的問題、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項督查。堅持見人、見事、見問題，進行認真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任和措施，限期整改，及時公布整改結(jié)果。
（二）建立完善師德師風(fēng)監(jiān)督體系。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，增強針對性、實效性。著力構(gòu)建完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導(dǎo)。加強師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊伍整體形象，事關(guān)學(xué)生健康成長，各學(xué)校要高度重視，認真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機制，按時依規(guī)完成各項工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達到預(yù)期效果。
（二）注重創(chuàng)新，確保實效。各學(xué)校要結(jié)合本校實際，加強針對性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機制，不斷彌補工作短板，加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度。
（三）把握時間節(jié)點，按時上報相關(guān)工作材料。
1、xx月30日前，各學(xué)校將本校師德師風(fēng)建設(shè)方案、設(shè)置師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱情況、開展師德師風(fēng)公開承諾活動情況上報中心學(xué)校辦公室。
2、xx日前，各學(xué)校將本校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗做法、存在的問題及違反師德師風(fēng)問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學(xué)校辦公室。
3、xx日前，各學(xué)校將推薦的師德師風(fēng)征文、身邊的師德典范上報中心學(xué)校辦公室。
4、xx前，各學(xué)校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報中心學(xué)校辦公室。
5、xx日前，各學(xué)校將本校開展的師德師風(fēng)專項治理情況、師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及違反師德師風(fēng)問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學(xué)校辦公室。
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