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    大班折紙猴子教案

    時(shí)間:2021-03-17 13:11:57 教案 我要投稿

    大班折紙猴子教案

      幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動(dòng)的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。小編收集了大班折紙猴子教案,歡迎閱讀。

    大班折紙猴子教案

      大班折紙猴子教案【一】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角的方法。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      正方形紙、剪刀、折好的范例一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引起幼兒興趣。

      教師表演猴子爬山問(wèn):老師表演的是什么?好玩嗎?這是猴子爬山,小朋友想不想也來(lái)折一個(gè)?

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角。

      教師:下面我們看看它是怎么折的。請(qǐng)小朋友先看圖示學(xué)折雙三角。圖一:正方形紙,對(duì)角折;圖二:將兩端角中的一角向上折,另一角向反面折。圖三:手放進(jìn)中間層向兩邊拉開(kāi)就成了雙三角;圖四:剪下上面一個(gè)角,在剪下的角上簡(jiǎn)單畫(huà)猴臉,夾在雙三角中間,兩只手在中間層的兩邊抽動(dòng),猴子就向上爬到山頂了。

      3、交待要求,幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。

      教師:小朋友折時(shí)要先看畫(huà)面上圖示,看清楚第一步、第二步是怎么折的,第三步又是怎么折的,把每一步都看清楚再折。

      幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)注意拉成雙三角的過(guò)程。

      4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

      大家一起看看、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的山折得最平整。

      大班折紙猴子教案【二】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)角對(duì)角對(duì)折的基本技法,大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。

      2、對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)折紙成功的`快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      正方形紙人手一張。正方形范例一張。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙,認(rèn)識(shí)對(duì)角線和對(duì)角。

      教師出示范例,引導(dǎo)幼兒看圖,說(shuō)說(shuō):這是什么形狀?紙上有什么?告訴幼兒這是一張正方形紙,中間的虛線叫對(duì)角線,有猴子的兩個(gè)角叫對(duì)角。

      2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。

      將正方形紙放在桌子上,一只猴子在上面,一只猴子在下面,對(duì)著自己的身體,一只手拿著下面的猴子,向上面的猴子折,然后用手指將山腳下的邊壓平。

      瞧:正方形的紙變成了一座尖尖的山,山上有什么?山上有草,有樹(shù),還有可愛(ài)的小猴子呢!

      小朋友們,你們想折一座尖尖的山嗎?

      3、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)。

      教師巡回觀察,了解幼兒折紙情況,給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。

      4、展示幼兒作品。

      教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品,并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。


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