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    狀物類文章專題教案

    時間:2021-03-18 15:14:22 教案 我要投稿

    狀物類文章專題教案

      教學(xué)目的:

    狀物類文章專題教案

      1. 回顧狀物類課文內(nèi)容,復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)習(xí)的狀物類課文。

      2. 掌握一些狀物類課文的閱讀方法

      3. 靜心閱讀,認真思考,運用方法讀懂文章。

      教學(xué)重點:掌握狀物類文章的閱讀方法。

      教學(xué)難點:運用所學(xué)的閱讀方法閱讀文章,提高學(xué)生的閱讀能力。

      教學(xué)過程:

      一、 談話導(dǎo)入,找出寫狀物的課文

      1.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了24篇課文,分為寫人、寫事、寫景、狀物四類,今天,我們就針對狀物類的課文進行復(fù)習(xí)。

      2.介紹狀物:

      狀物就是對植物、動物、器物、景物作物體上的具體描摹,猶如繪畫中的寫生。主要是記敘所描繪物體的形狀、大小、構(gòu)造、色彩、環(huán)境等,這類文章或是以托物寄情為主,或是為了借物抒發(fā)自己的思想感情。

      3.目錄是一本書的窗戶,打開這扇窗戶,就能看到屋里精彩的內(nèi)容。下面就請大家打開目錄,說說寫狀物的課文有哪幾篇?討論。

      (1)散文

      《廣玉蘭》《夾竹桃》

      (2)詩

      《石灰吟》《墨梅》《馬詩》

      二、復(fù)習(xí)《石灰吟》、《墨梅》,總結(jié)寫狀物的'方法

      過渡:狀物類課文的特點我們在學(xué)習(xí)時都了解了,今天來回顧一下。先來看看古詩。

      1.出示《石灰吟》,指名讀。

      出示《墨梅》,指名讀。

      2.“若等閑”的意思?“痕”?“滿”?“乾坤”?

      會背詩,會說字的意思,你也一定理解這兩首詩。動動腦子填一填,你就會有新的收獲。

      《石灰吟》 堅強不屈

      清清白白 “粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。” 不同流合污,堅決與惡勢力抗爭到底

      《墨梅》 素潔淡雅

      香氣怡人 “不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。” 鄙視流俗

      貞節(jié)自守

      3.小結(jié):從表格中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      A抓住事物的特點,使得對象個性鮮明;

      B 采用托物言志或借物抒情的方法;

      C情感真摯、濃郁。

      4. 再來看看練習(xí)中的《馬詩》是否也有這樣的特點。

      出示:《馬詩》大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦,快走踏清秋。

      馬有什么特點?

      這首詩看起來是寫馬,其實是詩人把自己比作千 錘萬。從詩中“粉骨碎身全不 怕,要留清白 在人!笨煽闯鲈娙艘蚯уN萬 擊。所發(fā)出的感慨。

      作者抓住了馬志向遠大、勤勤懇懇為主人效勞的特點,托物言志,把自己強烈的情感融入到了詩中。

      5.這樣的詠物詩我們還學(xué)過很多,能說說看么?

      《梅花》(宋 王安石)墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨自開。 遙知不是雪 ,為有暗香來。

      《雪梅》(盧梅坡)

      《早梅》(唐張謂)

      《竹石》(清 鄭燮)

      《青松》《秋菊》(陳毅)

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