詩歌活動語言教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。下面是詩歌活動語言教案，請參考！

　　詩歌活動語言教案

　　活動目標(biāo)

　　1教幼兒有節(jié)奏地朗誦詩歌，用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)表現(xiàn)一問一答的是個語言，培養(yǎng)幼兒風(fēng)趣開朗的個性。

　　2學(xué)習(xí)一問一答，聯(lián)系用詞說話。

　　3培養(yǎng)幼兒風(fēng)趣開朗的個性。

　　活動重點：教幼兒完整的'朗誦詩歌。

　　活動準備

　　1多媒體課件。

　　2用電腦下載上課用音樂。

　　活動過程

　　—開始部分

　　1聽音樂輕快的做侓動。

　　2以談話方式引出課題。小狗熊當(dāng)警察，警長出題考考它;警長停了哈哈大笑，真是一個小傻瓜。

　　=基本部分

　　1教師演示課件，幼兒完整的欣賞詩歌。

　　2提問，幫捉幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　�。�1）狗熊，當(dāng)警察，警長出題考考它。

　　(2)詩歌叫什么名字？

　　（3）詩歌里都有誰出題考考它。

　　3教師有感情的朗誦詩歌，并提出問題。

　　（1）魚兒犯了什么罪？

　�。�2）蚯蚓犯了什么罪？

　�。�3）老鼠犯了什么罪？

　�。�4）警長聽了為什么哈哈大笑？

　　4教幼兒完整，有感情朗誦詩歌。

　�。�1）教師演示課件，幼兒分段朗誦詩歌。

　　（2）看課件畫畫，提示幼兒完整的朗誦詩歌。

　　5學(xué)習(xí)語調(diào)表現(xiàn)一問一答的詩歌語言。

　　（1）教幼兒讀準每一句話。

　　（2）教師和幼兒邊問邊答便朗誦詩歌。

　　結(jié)束部分

　　1小結(jié)上課內(nèi)容，小狗熊，當(dāng)警察，警長出題考考它，看誰是個小傻瓜。

　　2聽音樂出活動室。