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    蛋殼不倒翁中班音樂(lè)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-06-10 18:33:01 教案 我要投稿

    蛋殼不倒翁中班音樂(lè)活動(dòng)教案

      活動(dòng)內(nèi)容分析:

    蛋殼不倒翁中班音樂(lè)活動(dòng)教案

      “不倒翁“是孩子們非常喜歡的一種玩具。在本次活動(dòng)中準(zhǔn)備多種材料讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)并制作出不倒翁玩具。

      活動(dòng)目標(biāo):、

      讓幼兒經(jīng)歷不倒翁的制作過(guò)程,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。 活動(dòng)重、難點(diǎn):蛋殼不倒翁的制作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂(lè)、ppt課件、蛋殼、彩畫筆、橡皮泥等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 師生問(wèn)好,介紹這節(jié)課所上內(nèi)容----美工課。

      二、 情景導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。

      1.請(qǐng)小朋友輕輕的閉上眼睛,聽(tīng)到音樂(lè)響起,就睜眼看看老師為你們帶來(lái)什么驚喜,好不好。

      2.播放動(dòng)畫兒歌《不倒翁》,邊聽(tīng)邊引導(dǎo)幼兒拍手打節(jié)奏。

      3.師問(wèn):小朋友喜不喜歡老師為你們帶來(lái)的這位新朋友呀?(喜歡)

      4.師問(wèn):誰(shuí)知道這位活潑可愛(ài)的新朋友叫什么名字呀?(不倒翁)

      5.師述:不倒翁真的扳不倒嗎?這節(jié)課老師也帶來(lái)了幾個(gè)不倒翁,我們一起來(lái)看看吧!

      三、師出示幾個(gè)不倒翁作品,引起制作興趣。

      1、師述:小朋友看這幾個(gè)不倒翁搖來(lái)?yè)u去,就是不倒,非常好玩,請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)玩一玩。

      2、師點(diǎn)幾名幼兒玩,幼兒用手推、玩。

      師問(wèn):好玩嗎?能扳倒嗎?(不能)

      3、師介紹這幾個(gè)不倒翁。

      師述:老師告訴小朋友一個(gè)小秘密,這幾個(gè)不倒翁是老師用蛋殼做成的。小朋友想不想做一個(gè)蛋殼不倒翁呀?(想)

      四、 師演示制作過(guò)程。

      1、 突然課件哭聲響起。

      2、 師:噓,聽(tīng),是誰(shuí)在哭呀? 師:噢!原來(lái)是這個(gè)小蛋殼寶寶,這個(gè)小蛋殼寶寶他呀看到其他的蛋殼寶寶都能站起來(lái)高高興興地一起玩,而他卻怎么也站不起來(lái),都著急的.哭了。(師邊說(shuō)邊動(dòng)作)

      師:小朋友想不想幫他站起來(lái)呀?(想)我們一起來(lái)幫幫他吧!

      3、 師介紹不倒翁的制作方法及制作材料。

      (1)、小朋友看看,這是什么?(橡皮泥)我們先將橡皮泥分成一小塊一小塊,再把小塊橡皮泥從蛋殼的這個(gè)洞洞里填進(jìn)去,最后拿一支彩畫筆像老師這樣輕輕搗一搗,讓橡皮泥都貼在蛋殼的底部,不要讓橡皮泥偏左也不要偏右。(師演示幼兒觀察)

     。2)、師:讓我們看看小蛋殼寶寶站起來(lái)了嗎?(站起來(lái)了,立師手掌心)

      (3)、請(qǐng)幼兒口述制作的三個(gè)步驟。(先……再……最后……)

      五、裝飾不倒翁。

      1、師:小朋友覺(jué)得這個(gè)蛋殼不倒翁漂不漂亮呀?(不漂亮)

      2、師:那怎么辦呢?這時(shí)候我們就要來(lái)裝飾蛋殼不倒翁!

      3、師簡(jiǎn)單裝飾不倒翁,讓幼兒觀察。(介紹裝飾時(shí)用到的材料,如:帽子、頭發(fā)、彩畫筆等,另外還可以在蛋殼上繪畫,畫眼睛、鼻子、嘴巴等)

      4、師:這時(shí)候一個(gè)完整的蛋殼不倒翁就大功告成了!

      5、師述:老師還給小朋友帶來(lái)了許許多多不同樣子的蛋殼不倒翁,小朋友想不想看呀?

      (播放ppt圖片,引起幼兒的制作興趣)

      六、 幼兒動(dòng)手制作。

      1、 師述:小朋友剛才已經(jīng)學(xué)會(huì)了制作蛋殼不倒翁和裝飾他們。下面也有許多蛋殼寶寶他們也想站起來(lái),讓我們一起來(lái)幫幫他們,愿意嗎?(愿意)

      2、 師述:這些蛋殼寶寶都是老師認(rèn)真消過(guò)毒的,請(qǐng)小朋友放心使用,不必?fù)?dān)心禽流感。

      3、 制作前說(shuō)規(guī)則。

     。1) 這些蛋殼寶寶在制作過(guò)程中很容易破碎,小朋友要輕拿輕放,不要傷著蛋殼寶寶。

     。2) 小朋友在制作時(shí)要保持安靜,不急躁,懂得合作

      (3) 用完后的材料 要放回盤子。明白了嗎?

      4、 幼兒動(dòng)手制作,師巡視指導(dǎo)。 制作完后,請(qǐng)小朋友思考:蛋殼不倒翁為什么扳不倒兒?

      七、 展示幼兒作品。

      八、 小結(jié):

      1、 這節(jié)美工課小朋友用靈巧的雙手自己制作了有趣的蛋殼不倒翁,并裝飾了他,真了不起!

      2、 那小朋友想不想和蛋殼不倒翁一起跳舞呀?(幼兒站起來(lái),聽(tīng)音樂(lè)跳) 聽(tīng)著音樂(lè),排好隊(duì)和蛋殼不倒翁一起到外面玩好嗎?

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