幼兒園大班剪紙活動教案:手拉手

　　活動目標(biāo):

　　1. 運用對稱剪紙的方法表現(xiàn)人物.

　　2. 激發(fā)對中國傳統(tǒng)剪紙活動的興趣.

　　活動準(zhǔn)備:

　　1. 收集各種民族剪紙藝術(shù)品,布置活動室.

　　2. 每人長方形的.紙條、彩紙、剪刀、彩筆和剪紙畫范例一張.

　　活動過程:

　　1. 欣賞范例,引起剪紙的興趣:

　　“想知道這幅手拉手的剪紙作品是怎樣做的嗎?”

　　教師將范例發(fā)給各小組,供幼兒研究.

　　小結(jié):這幅畫上的主要內(nèi)容是許多手拉著手、大小相同、連在一起的小朋友,并將紙對折幾次后一下子剪成的.

　　2. 與幼兒共同討論,分析制作的方法與步驟:

　　將紙折疊后,畫出半個小朋友的輪廓,用剪刀沿輪廓線剪開,然后打開折疊的紙,并粘到紙上,然后進行人物裝飾及豐富背景畫面.

　　3. 學(xué)習(xí)折、剪、畫的方法:

　　將長條紙對折2-3次.

　　在紙上畫出一個小朋友的輪廓線,將小朋友的手一直畫到紙的邊緣.

　　用剪刀沿輪廓線剪開,注意手處邊緣線不要剪斷.

　　剪好后將折疊的紙打開,畫出不同服裝和頭發(fā).

　　4. 幼兒制作,教師給予指導(dǎo)和幫助:

　　幫助個別幼兒掌握剪的方法.