幼兒園小班音樂課《兩只小小鳥》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、借助手指游戲熟悉記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　2、能大膽地為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作及仿編歌詞。

　　3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)交流的'樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小鳥指偶兩個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話導(dǎo)入并練聲

　　師：美麗的春天來(lái)了，瞧，一只小小鳥飛來(lái)了（出示指偶）提問：小鳥是怎么叫的？小小鳥還會(huì)邊叫邊唱歌呢。仔細(xì)聽！教師范唱將歌曲中的第三句旋律配上“嘰嘰喳喳”唱出來(lái)。師：好聽嗎？我們也來(lái)和小鳥一起唱一唱。練聲3個(gè)音階

　　2、借助手偶表演熟悉記憶歌詞

　�。�1）師：小小鳥美妙的歌聲又引來(lái)了另一只小小鳥，現(xiàn)在有幾只了？?jī)芍恍⌒▲B見了面會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你們仔細(xì)看，認(rèn)真聽。教師邊演示指偶邊有節(jié)奏地念歌詞。

　�。�2）提問：兩只小小鳥見面發(fā)生了什么事情？先怎么樣？然后呢？接下來(lái)呢？最后呢？

　　師：你們看得真仔細(xì)，現(xiàn)在請(qǐng)你們看著兩只小小鳥也來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的故事。

　　3、學(xué)唱新歌

　　（1）教師范唱。

　�。�2）跟著鋼琴也來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　（3）提問：兩只小小鳥見面了，心里怎么樣？（高興、快樂）我們一起用高興快樂的聲音再來(lái)唱一唱。

　�。�4）邊唱歌邊表演手指游戲，進(jìn)一步熟悉歌曲。

　�。�5）師：你們想不想也來(lái)變兩只小小鳥？瞧！我這兒就有一只小小鳥，我是用什么變出來(lái)的？（手指）還有一只小小鳥怎么變？?jī)芍恍⌒▲B見面點(diǎn)點(diǎn)頭可以怎么做？親一親呢？誰(shuí)來(lái)做碰一碰。飛走了。

　�。�6）幼兒邊玩手指游戲邊學(xué)唱。

　�。�7）兩兩結(jié)伴邊玩手指游戲邊歌唱。

　�。�8）請(qǐng)一對(duì)幼兒到前面表演，其余幼兒演唱歌曲。

　　4、創(chuàng)編歌曲

　�。�1）創(chuàng)編身體動(dòng)作

　　（2）幼兒邊歌唱邊用身體動(dòng)作表演，提醒幼兒在前奏處找到朋友。

　�。�3）針對(duì)表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)幼兒換一個(gè)朋友再來(lái)表演一次。

　　（4）仿編歌詞。

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