yummy sweet sour salty 教案

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1）初步理解掌握單詞：yummysweet sour salty 。

　　2)通過品嘗各種食物，體會(huì)不同的食物有不同的味道。

　　3）通過品嘗環(huán)節(jié)，提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣，曾加課堂的有趣性。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)食物各一，蛋糕、糖果、檸檬和鹽巴。

　　三、教學(xué)過程：

　　1）熱身活動(dòng)，歌謠《Here’s a lemon 》，請(qǐng)小朋友跟老師一起邊唱邊做律動(dòng)。

　　2）播放光盤故事部分，請(qǐng)小朋友初步了解故事內(nèi)容。

　　3）學(xué)習(xí)理解單詞：yummysweet sour salty

　　T :Nowwho can tell me ,how is the lemon ?

　　S : sour

　　T :How is the cake ?

　　S : It’s yummy

　　T :How is the Salt ?

　　S : It’s salty

　　T :How is the candy?

　　S : It’s sweet

　　4) 游戲《Run quickly 》

　　請(qǐng)小朋友手背后坐好，讀書好聽的小朋友�？ㄆ瑢殞毦颓那牡姆诺叫∨笥训谋澈�，拿到卡片的小朋友要以最快的速度跑到前面跟老師搶椅子坐，搶到椅子者獲勝，老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5）品嘗食物環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)運(yùn)用單詞：yummysweet sour salty 。

　　T :well ,let’s taste the food ,then tell me how is the it ?

　　6)歌曲《I amt short 》演唱，結(jié)束本次教學(xué)活動(dòng)。

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