33活化石精品教案的規(guī)劃

　　文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于33活化石精品教案一_教學(xué)實錄_反思案例，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！

　　教學(xué)要求：

　　1．學(xué)會本課8個生字及由生字組成的詞語。

　　2．朗讀課文，知道講了哪幾種活化石，我們要好好保護它。

　　3．培養(yǎng)愛自然、愛科學(xué)的情操。

　　教學(xué)重難點：

　　1．生字詞的學(xué)習(xí)。

　　2．知道并了解保護活化石的意義。

　　課前準備：擴大教學(xué)掛圖、生字詞卡片。

　　課時安排：兩課時

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課。

　　大家知道恐龍嗎？是怎么知道的？恐龍是生活在很多年前的.一種動物，我們現(xiàn)在只能通過化石來認識它！那么，活化石又是什么呢？就讓我們來看課文吧！

　　二、初讀課文。

　　1．憑借拼音，讀準字音，不會讀的多讀幾遍，畫出由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文理解詞意。

　　2．想辦法識記生字的形。

　　3．看看課文共分幾個自然段，然后用序號標明。

　　4．教師范讀。要求：聽準字音，說說課文講了哪幾種活化石？

　　5．分段指名讀課文，正音，并將擴大數(shù)學(xué)掛圖與課文段落相配合。

　　二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字。

　　1．認讀8個生字和8個生詞。

　　2．重點指導(dǎo)：歷、史、化

　　3．認識并記住字形。

　�。╨）說說你是怎樣記住這些字的。

　�。�2）重點指導(dǎo)：代不要寫成伐，植右邊有三橫。

　　4．指導(dǎo)寫字。

　�。╨）看清楚每個字的間架結(jié)構(gòu)及它在田字格中的位置。完成我會寫。

　　（2）在練習(xí)本上寫一寫。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人。

　　1．認讀生字卡、生詞卡。

　　2．這篇課文講述了哪幾樣活化石？

　　二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)課文。

　　1．自由讀第1自然段。

　　（l）化石一般存放在哪兒？（博物館）－

　�。�2）化石可以用來干什么？（通過化石，我

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于33活化石教學(xué)設(shè)計一,活化石，希望對你有幫助！

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