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    《比例的認(rèn)識(shí)》教案

    時(shí)間:2021-06-14 17:04:08 教案 我要投稿

    《比例的認(rèn)識(shí)》教案范文

      教學(xué)目標(biāo)

    《比例的認(rèn)識(shí)》教案范文

      1.使學(xué)生理解比例的意義,能應(yīng)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否成比例。

      2.在比的知識(shí)基礎(chǔ)上引出比例的意義,結(jié)合實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生將新、舊知識(shí)融會(huì)貫通的能力。

      3.提高學(xué)生的認(rèn)知能力。

      教學(xué)重點(diǎn):比例的意義。

      教學(xué)難點(diǎn):找出相等的比組成比例。

      教具準(zhǔn)備:課件

      教學(xué)過程:

      一、舊知鋪墊

      1.什么是比?

     。1)一輛汽車5小時(shí)行駛300千米,寫出路程與時(shí)間的比,并化簡。

     。2)小明身高1.2米,小張身高1.4米,寫出小明與小張身高的比。

      2.求下面各比的比值。

      12 :16 1/3 :2/54.5 :2.7 10 :6

      二、探索新知

      1.課件出示課本情境圖。

     。1)觀察課本情境圖。(不出現(xiàn)相片長、寬數(shù)據(jù))

     、僬f一說各幅圖的情景。

      ②圖中圖片有什么相同之處和不同之處?

      (2)你知道這些圖片的長和寬是多少嗎?

      (3)這些圖片的`長和寬的比值各是多少?

      A.6 ∶4=B.3∶2= C.3∶8 = D.12∶8=E.12∶2=

     。4)怎樣的兩張圖片像?怎樣的兩張圖片不像?

     、貲和A兩張圖片,長與長、寬與寬的比值相等,12∶6=8∶4,所以就像。

     、贏長與寬的比是6∶4,B長與寬的比是3∶2,6∶4=3∶2,所以就也像。

      2.認(rèn)一認(rèn)。

      圖D和圖A兩張圖片,長與長、寬與寬的比值相等,圖A和圖B兩張圖片

      長和寬的比值相等。

      板書:12∶6=8∶4 6∶4=3∶2

      (5)什么是比例?

      板書:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。

      “從比例的意義我們可以知道,比例是由幾個(gè)比組成的?這兩個(gè)比必須具備什么條件?因此判斷兩個(gè)比能不能組成比例,關(guān)鍵是看什么?如果不能一眼看出兩個(gè)比是不是相等的,怎么辦?

      比例是由兩個(gè)相等的比組成的。在判斷兩個(gè)比能不能組成比例時(shí),關(guān)鍵是看這兩個(gè)比是不是相等。如果不能一眼看出兩個(gè)比是不是相等,可以先分別把兩個(gè)比化簡以后再看。

     。6)比較“比”和“比例”兩個(gè)概念。

      上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了“比”,現(xiàn)在又知道了“比例”的意義,那么“比”和“比例”有什么區(qū)別呢?

      比是表示兩個(gè)數(shù)相除,有兩項(xiàng);比例是一個(gè)等式,表示兩個(gè)比相等,有四項(xiàng)。

     。7)找比例。

      在這四副圖片的尺寸中,你還能找出哪些比可以組成比例?學(xué)生猜想另外兩副圖片長、寬的比值。求出副圖片長、寬的比值,并組成比例。 如:3∶2 =12∶8 6∶4= 12∶8

      3.下表是調(diào)制蜂蜜水時(shí)蜂蜜和水的配比情況,根據(jù)比例的意義,你能寫出比例嗎?

     。2)把組成的比例寫出來。

     。3)說一說你是怎么寫的,一共可以寫多少個(gè)不同的比例。

      4. (1)仔細(xì)觀察下面的比例,你有什么發(fā)現(xiàn)。

      板書:12∶6=8∶4 6∶4=3∶23∶2=15∶10 10∶2=15∶3 12×

      4=6×8 6×2=4×3 3×10=2×15 10×3=2×15

      發(fā)現(xiàn):在比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。如果把比例寫成分?jǐn)?shù)形式,比例的基本性質(zhì)就是等號(hào)兩端分子和分母分別交叉相乘,積相等。

     。2).淘氣的發(fā)現(xiàn)你同意嗎?請你寫出幾個(gè)比例驗(yàn)證一下。 如:3∶2 =12∶8 6∶4= 12∶8

      三、鞏固練習(xí)

      1.練一練第3題。應(yīng)用比例內(nèi)項(xiàng)的積與外項(xiàng)的積的關(guān)系,判斷下面哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例,并寫出組成的比例。

      2.練一練第4題。下面各表中相對應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例?把能組成的比例寫出來。

      四、課堂小結(jié)。

     。1)什么叫做比例?

      (2)一個(gè)比例式可以改寫成幾個(gè)不同的比例式?

     。3)比例的基本性質(zhì)是什么?

      板書設(shè)計(jì)

      比例的認(rèn)識(shí)

      12∶6 = 8∶4 可以寫成12/6=8/4

      內(nèi)項(xiàng)

      外項(xiàng)

      表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。

      比例的基本性質(zhì):

      兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。

      把比例寫成分?jǐn)?shù)形式,等號(hào)兩端分子和分母分別交叉相乘,積相等。

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