小語第七冊《撈鐵�！穬�(yōu)秀教案設(shè)計

　　一、 教學(xué)目標(biāo) ：

　　1． 了解懷丙和尚為撈鐵牛做的幾項準(zhǔn)備工作；

　　2． 了解懷丙和尚把鐵牛撈上岸的經(jīng)過；

　　3． 認(rèn)識浮力，教育學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)；

　　4． 感受勞動人民的聰明和智慧，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的本質(zhì)。

　　二、 教學(xué)重點：懷丙和尚撈鐵牛時做的四項準(zhǔn)備工作和把鐵牛撈上岸的經(jīng)過。

　　三、 教學(xué)難點 ：對浮力的認(rèn)識及利用

　　四、 教學(xué)對策：借助多媒體顯示，變靜態(tài)為動態(tài)，變抽象為形象，

　　變無聲為有聲來解決難點。

　　五、 教學(xué)方法：

　　1． 借助多媒體建立供對比模型，通過對比，啟發(fā)學(xué)生思維，達到實質(zhì)性認(rèn)識水的浮力的目的。

　　2． 借助多媒體顯示，以便教師根據(jù)課文文字?jǐn)⑹龈�好地講解學(xué)生形象地感知撈鐵牛前的四項準(zhǔn)備工作及撈鐵牛的經(jīng)過。

　　3． 利用多媒體強大的綜合功能、教學(xué)時效。

　　六、 教學(xué)過程 ：

　　一） 引入：

　　1、 懷丙和尚為什么說：“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來�！保�

　　2、 懷丙和尚是怎樣叫“水”把鐵牛送回來的呢？

　　二） 學(xué)習(xí)第3自然段：

　　1． 整件感知

　　1）放錄音朗讀課文，同時演示多媒體（四項準(zhǔn)備工作動畫

　　片）學(xué)生一邊聽，一邊看畫面，初步了解懷丙和尚在

　　撈鐵牛前做了哪幾項準(zhǔn)備工作。

　　2）檢查提問：這段主要寫什么？（撈鐵牛前做的準(zhǔn)備工作）

　　2． 精讀課文

　　1）出示第三段課文。（多媒體）

　　閱讀要求：

　�。�1）自由讀課文，數(shù)數(shù)這段有幾句？

　　（2）劃出每句重點詞，想想每句說什么。

　　2）檢查自學(xué)情況，隨著學(xué)生的回答，演示多媒體

　�。�1）講讀第一句

　�、俪鍪镜谝痪湓�，并給“潛、摸”作上重點記號（多媒

　　體出示）

　�、诙嗝襟w演示“潛水摸�！眲赢嬤^程。

　�、坌〗Y(jié)、歸納，多媒體出示“潛水摸�！弊謽印�

　�。�2）對于第2、3、4句的'教學(xué)方法同上，其中“裝滿”、“結(jié)實”、“很粗”、“緊緊”這些詞作注重記號，先后打出“備船裝沙”、“并船搭架”、“牛架相栓”多媒體演示字樣。

　�。�3）出示練習(xí)：按照準(zhǔn)備工作的先后順序，用直線連起來。

　　第一步 備船裝沙

　　第二步 潛水摸牛

　　第三步 牛架相栓

　　第四步 并船搭架

　　（4）齊讀課文

　　三） 學(xué)習(xí)四、五自然段

　　（一）整體感知

　　1． 默讀、思考：每個自然段分別講什么？

　　2． 檢查自學(xué)情況。

　　3． 演示打撈鐵牛動畫片。

　�。ǘ�）精讀課文

　　1． 出示第4、5段課文（多媒體出示）

　　要求：讀一讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？可以分小組議一議。

　　2、檢查自學(xué)情況（分小組匯報）

　　3、師進一步 （1）為什么船會上��？（演示動畫片）提醒學(xué)生注意船身變化。

　�。�2）為什么繩子越繃越緊？（演示動畫片）提醒學(xué)生注意繩索、鐵牛。

　　（3）為什么能把鐵牛拔起？這與前面的準(zhǔn)備工作有沒有關(guān)系？

　　（4）為什么不把鐵�！拜d”上岸，而要“拖”上岸？（演示動畫片）

　�。�5）從拔鐵牛到拖鐵牛，這都是靠什么呢？（水的浮力）

　　4、演示（多媒體出示）

　�。�1）準(zhǔn)備工作做好了，和尚先讓水手們 ，接著 ，最后 （分別分別用四個字概括出撈牛的三個步驟）。

　�。�2）船越（ ），裝的沙就越（ ），船的重量就越（ ），船身就下沉的越（ ），離鐵牛的距離也就越（ ）；鏟去黃沙，船身漸漸上（ ），離鐵牛的距離越來越（ ），所以繩子越繃越（ ），因此，鐵牛被（ ）出了淤泥；最后又將鐵牛順?biāo)�拖回，這些都是利用了水的（ ）（ ）。懷丙和尚不愧是（ ）（ ）（ ）工程家。

　　5、出示板書（多媒體出示）

　　潛水摸牛

　　備船裝沙

　　準(zhǔn)備工作 并船搭架

　　牛架相栓

　　撈鐵牛 利用浮力

　�。☉驯�） 鏟沙浮船 聰明智慧

　　打撈過程 劃船拖牛

　　拖牛上岸

　　6、師小結(jié)：

　�。�1）讀完了課文，我們知道：懷丙和尚說的“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來”的意思，原來就是利用水的浮力把它們送回來。

　　（2）我們該怎樣讀懷丙和尚說的話呢？（胸有成竹，信心百倍）

　�。�3）能舉例說說人們怎樣利用水的浮力嗎？

　�。�4）今天我們可以用什么辦法打撈鐵牛呢？

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